賽場(chǎng)拾趣-資料下載頁(yè)
2025-03-18 08:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】方能領(lǐng)略到運(yùn)動(dòng)的真諦！輕輕地我走上講臺(tái)，聯(lián)，沒想到幾乎漿糊未干便被人揭走，再寫一副，依然無(wú)存。他心生一計(jì)，寫了第三副春聯(lián)：“福無(wú)雙至；禍不單行?！钡诙炝璩浚移饋?lái)拜年，他讓兒子獻(xiàn)之。拜年的人見到這副對(duì)聯(lián)無(wú)不稱好。作文，因而受到人們的贊賞，自矜之情亦隨之而萌?！氨M”與“遍”對(duì)，活畫出蘇軾。當(dāng)時(shí)的自傲之心。沒料到，事過幾天之后，一鶴發(fā)童顏之老者專程來(lái)。不免為之汗顏，只好連連向老者道不是，老者含笑飄然而去。后來(lái)，他在松山一戰(zhàn)中敗于清軍，自己被俘后投降了清朝。這春聯(lián)一貼出，即遭到眾人的非議和指責(zé)。高考落榜，愛情受挫，于是，萌發(fā)了輕生的念頭。老師，登上皇位后，對(duì)桓榮仍十分尊敬。明帝這樣安排是表示對(duì)老師的尊敬。人們就把家庭教師，甚至所有老師尊稱為西席了。此外，由上述意，古人還常常。源》“東坦”條注：指女婿，為“東床坦腹”的略語(yǔ)。
【正文】 驚嘆于孫悟空的神通廣大??我真正嘗到讀書的樂趣。 我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來(lái)往。我雖沒有到過北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛―起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩??真是“秀才不出門，盡知天下事”。每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書的樂趣。 書給我們這些負(fù)擔(dān)過重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說充實(shí)自己。這何嘗不是 一種精神上的休息呢？ 書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。 我不信書中會(huì)有黃金屋，更不信書中會(huì)有顏如玉，但我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創(chuàng)造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識(shí)以及深邃的思考，確實(shí)能夠創(chuàng)造一個(gè)完美的你！愛讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾？ 第五篇：養(yǎng)生楹聯(lián)拾趣 古往今來(lái)有許多啟人心智的名言佳句。 其中一些豁達(dá)自?shī)实酿B(yǎng)生聯(lián)至今讀來(lái)，仍讓人心曠神怡，頗受啟迪。 北京潭枳寺的彌勒佛兩邊的楹聯(lián)是：大肚能容容天下難容之事，開口便笑笑世上可笑之人。這幅趣聯(lián)既宣傳佛法教義，又影射人生，暗含修身養(yǎng)性的哲理。它告訴人們?yōu)槿颂幨酪獙捜荽蠖?，胸懷開朗。而清末四川江津才子鐘云航在新都寶光寺題的一副借佛勸人養(yǎng)生的楹聯(lián)則更具體，更形象。其聯(lián)云：你眉頭作什么焦，但常守分安貧，便收得和氣一團(tuán)，常向眾人開笑口；我肚皮這樣大，總不愁吃憂穿，只講個(gè)包羅萬(wàn)象，自然安心。此聯(lián)語(yǔ)淺風(fēng)趣，蘊(yùn)含了看大千世界，人生百態(tài)，應(yīng)心態(tài)平和達(dá)觀，包容人世間喜 怒哀樂，榮辱沉浮的養(yǎng)生哲理。 民國(guó)元老著名書法家于右任飽盡滄桑，卻一生淡泊，榮辱自安。他的客廳上懸掛一幅蓮花圖，旁邊是一幅對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：不思八九；下聯(lián)：常想一二。橫批：如意。言簡(jiǎn)意賅，這不僅是寬慰人的話，而且內(nèi)涵著養(yǎng)生哲理。家家都有難念經(jīng)，人人都有煩心事。不如意事常八九，可與人言僅一二。常想一二，就是用心感恩、慶幸、珍惜自身那如意的十之一二，而不可沉湎于憂愁之中，以豁達(dá)與堅(jiān)韌化解八九，戰(zhàn)勝困難。 讀趣聯(lián)，思養(yǎng)生。抗老防衰，必須注重心理調(diào)適，豁達(dá)自?shī)剩诔ｉ_，坦蕩磊落，這樣才能從容灑脫，輕松瀟灑，益壽延年。
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