網(wǎng)絡課程學習心得-資料下載頁
2025-03-18 06:27本頁面
【導讀】在這個段時間里學習幾門網(wǎng)絡課程，感覺很受用。否創(chuàng)業(yè)的彷徨，以及功成名就的商界達人對是否退休的困惑。我們要把握好職業(yè)規(guī)劃大的方向及重點。如課中老師所講：40歲之前。做該做的事，40歲之后做想做的事。該如何制訂計劃。雖然現(xiàn)在還不是管理者，但是通過學習這門課，自。我管理也可以有一定的提高，為今后更好地工作做好鋪墊。性，并且促使我在今后的工作中努力成為“鯰魚型”人才。《馬太效應》這門課程告訴我在當今社會中，強者越強，弱者越弱。確的事必須有一個正確的開始。就必須調(diào)整心態(tài)擁有一個積極的心態(tài)，學習進取的心態(tài)，自信。要關注細節(jié)，防微杜漸，注重關聯(lián)，控制全局。了最終的結局，所以不要忽視任何一個細節(jié)。弱項，不能讓弱項成為一個頑疾，要盡量克服。爾系數(shù)的對策，課程中建議了家庭收入的投資比例。一定的指導意義。究其原因有很多，有政治原因、社會原因、教育理念的原因等等。己哪里不會，在接下來的學習中就會更加注重知識的學習。
【正文】 憷。此外，由于現(xiàn)在過級考試的需要，許多學生在經(jīng)過一定訓練之后就只會寫英文“八股文”了。第四，學生實際運用語言的能力較差，缺乏活學活用，缺乏良好的寫作習慣。筆者在長期的寫作教學實踐中發(fā)現(xiàn)，學生在使用單個字詞及單句方面的能力較 強，對單句的語法結構處理顯得游刃有余，可是當他們在完成一篇完整的作文時，常常出現(xiàn)措辭重復、句式單 一、篇章結構銜接不流暢等問題。反映出學生對 于語言知識的掌握過于僵化，不能夠?qū)⒁颜莆盏恼Z言基礎知識融會貫通、舉一反三。高職高專的教學目標與其它院校的教學目標不同，它以培養(yǎng)學生的應用能力為目的。以往傳統(tǒng)的教學方法是教師教學生聽說讀寫，而對于高職高專的學生，教師的目的是教會他們在聽說讀寫中學。在貫徹國家“以應用為目的，實用為主，夠用為度”的教育方針的前提下，既要培養(yǎng)學生具備必要的英語語言知識，也應強調(diào)培養(yǎng)學生運用英語進行有關涉外業(yè)務工作的能力。社會對高職高專學生的就業(yè)要求從注重知識轉向了注重技能，因此我們的教學方法也應該從注重教師的教而轉向注重學生的學， 在課堂教學中不能再一味地灌輸，而是要引導學生自主地學，要刺激他們的感官：視覺，聽覺，感覺，知覺，調(diào)動他們的學習熱情和興趣。作為一名高職高專的英語教師，為了推動高職高專英語課堂教學，提高教學成績我們應著重研究改革的切入點，結合自己本校英語教學改革的實際情況，加大教材改革的力度，改變傳統(tǒng)觀念，改革教學方法，加強學生的聽說訓練，提倡課堂上引入多媒體教學，增強與學生的互動，提高課堂教學的趣味性，處理好教學與考試的關系，針對素質(zhì)不同的學生從各方面分級別具體對待，以達到因材施教的目的。 在英語教學中，我們必須首先實現(xiàn)教 學指導思想從“語言知識為本向以語言運用為本的轉變”。認真研究教材，探索教學方法，比如我們用的《新編實用英語》這本教材。它是一本主題性、主體性、交際性、實用性、循序漸進性很強的教材?！叭蝿战虒W法”是實現(xiàn)“以學生為主體的主題教學模式”的有效途徑，是組織《新編實用英語》教學的有效方法。任務法是基于完成交際任務的一種語言教學法。它以計劃和操作為中心內(nèi)容，以意義表達為核心。通過師生之間、學生之間共同完成語言任務、習得語言。任務教學法注重教會學生如何在完成一系列任務中提高交際能力，達到實踐目標。該教學法為學習者架起了一座由母語通往目標語之間的橋梁，為學習者提供了互動機會，它即能開發(fā)學習者的運用語言的潛力，又能激發(fā)他們創(chuàng)造運用語言的活力。以該教材第二冊第九單元為例，該單元的交際主題為“ Applyforajob”，整單元圍繞主題安排了閱讀，翻譯招聘廣告，學習模擬應聘對話，應聘應做的準備，注意的問題，怎樣自我闡述和如何 寫個人簡歷等。我們根據(jù)教材內(nèi)容設計對話情景，組織全班學生分組模擬應聘面試，如應聘工程師、技術員、會計、文秘、導游等。讓學生進行表演，練習中教師應隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時總結指導。 在今后的教學工作中，我們要讓學 生對自己有自信心，提高他們的學習動力?？朔鲆暵犝f技能訓練的弱點，加大聽說技能、特別是實用交際能力的訓練，把培養(yǎng)一定的實用口語交際能力作為教學的一項重要任務。加強閱讀能力和翻譯能力的培養(yǎng)。定期進行寫作練習，加強實用應用文寫作的訓練。注重學生表達能力的培養(yǎng)。堅持學以致用的原則，提高他們的實踐能力，為他們的將來打下良好的語言基礎。
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