人教四上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)卷1-資料下載頁(yè)
2025-03-17 19:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】３、“單”字的解釋有：①獨(dú)立的，孤獨(dú)的。②項(xiàng)目或種類(lèi)少，結(jié)構(gòu)不。③記載事物的紙片。請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。A單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。B蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是多么簡(jiǎn)單！朋友離別，設(shè)宴相送。這讓人想起了詩(shī)句“，為了使他在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，你又會(huì)用這樣的。)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”需要實(shí)干精神。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子飄落下來(lái)。在畫(huà)展中，看到了馬小跳同學(xué)的畫(huà)。１、閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成答題。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。也不能突然止步。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)。丈深淵，渾身疼痛。痛悼念槐樹(shù)爺爺時(shí)，一雙十分血腥的手把我捉住。然，有一只鳥(niǎo)在叫我，原來(lái)是毛毛哥，我飛過(guò)去。煩惱憂(yōu)愁，有開(kāi)心快樂(lè)，有感動(dòng)自豪，也有傷心悲痛。
【正文】 10月 6 日 我能從文中找到與下列句子相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 （ 1）形容很深很深的水 ,比喻十分不利的處境。 （ ） （ 2）指受驚后心情還沒(méi)平靜下來(lái)。 （ ） （ 3）停留；休息。 （ ） 。我能把文中畫(huà)“ ____”的錯(cuò)誤詞語(yǔ)改正過(guò)來(lái)，將正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面。 ____________ ____________ ____________ ____________ 3. 給文中畫(huà)“ ”的句子填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)吧。 。是比喻句的畫(huà)“√”。 （ 1）這只小鳥(niǎo)很像他的媽媽。 （ ） （ 2）我好像落到了萬(wàn)丈深淵。 （ ） （ 3）一堆堆鳥(niǎo)毛像泥土似的越積越多。 （ ） （ 4）銅鈴般的歌聲唱起來(lái)了。 （ ） ５．你一定很同情這只可憐的小鳥(niǎo)吧！你也一定為我們?nèi)祟?lèi)的暴行感到痛心吧！你能為小鳥(niǎo)做些什么呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)吧！ 七、習(xí)作樂(lè)園 同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定發(fā)生過(guò)許許多多的成長(zhǎng)故事，有煩惱憂(yōu)愁，有開(kāi)心快樂(lè)，有感動(dòng)自豪，也有傷心悲痛。請(qǐng)選一件你印象最深的成長(zhǎng)故事，以書(shū)信的形式給你最好的朋友（可以是老師、同學(xué)、也可以是親人）寫(xiě)一封信，要寫(xiě)得清楚具體，還要注意書(shū)信的格式。字?jǐn)?shù) 400字左右。
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