教師節(jié)主題征文-我心目中的好老師8篇-資料下載頁(yè)
2025-03-17 17:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】也有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的?？茖W(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?？晌艺J(rèn)為老師是一束燭。當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，馬老師是我班的班主任，更是我們的好老師。在工作中，馬老師把工作的責(zé)任感放在第一位。馬老師在教學(xué)過(guò)程中,“當(dāng)老師，絕不能誤人子弟”，自己。還記得一次班會(huì)課上，馬老師。我們還依稀記得馬老師的一句話：“?.奮。“一席話，燃起了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的斗志。馬老師你已經(jīng)完全取得。正所謂“一日為師終生為父，”老師就想我。燃燒是老師的精神與品格；奉獻(xiàn)是老師的精神與品格。種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用心血澆灌，這就是老師們的勞動(dòng)。有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗,那就是老師；取每天都有進(jìn)步，這才是對(duì)我們心中的好老師最好的報(bào)答。又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，提出疑問，糾正“老師”的錯(cuò)誤。老師在講臺(tái)上“聲嘶力竭”，學(xué)生則
【正文】 下來(lái)，可是這僅僅是開始，最難的還在后面呢？ 接下來(lái)的四、五個(gè)星期里，每個(gè)星期一的早晨，為了把董軒宇送進(jìn)學(xué)校都要費(fèi)盡心機(jī)甚至連哄帶騙。在學(xué)校里他也不好好聽課，在班里哭，嚴(yán)重影響了學(xué)校的教學(xué)秩序，為了能讓董軒宇盡快的適應(yīng)住校生活，丁老師從各方面采取了積極的辦法去鼓勵(lì) 、開導(dǎo)董軒宇。丁老師總是利用課余時(shí)間和晚上休息時(shí)間給董軒宇做思想工作，也會(huì)給我們發(fā)個(gè)短信，說(shuō)說(shuō)孩子這幾天表現(xiàn)這么樣，經(jīng)過(guò)一個(gè)月多的時(shí)間，有了丁老師的愛心和責(zé)任心將董軒宇引領(lǐng)到正常的軌道，經(jīng)過(guò)一個(gè)月多的時(shí)間，對(duì)于他的進(jìn)步都及時(shí)的給予了鼓勵(lì)和肯定。當(dāng)上了班里的初級(jí)快樂小學(xué)生。后來(lái)我問他：董軒宇現(xiàn)在對(duì)北京小學(xué)感覺這么樣，看著他那稚嫩可愛的臉跟我說(shuō)： “ 我現(xiàn)在是越來(lái)越適應(yīng)北京小學(xué)啦 ” 。 最后我們非常感謝丁老師，您辛苦啦！ （篇七） 是誰(shuí)把我們領(lǐng)入無(wú)窮的知識(shí)的海洋？是誰(shuí)讓我們愛上數(shù)學(xué)這門課程？是她，一位既和藹可親，又幽 默風(fēng)趣的老師 —— 李老師。 李老師中等身材，嘴角總是帶著和藹的微笑。 李老師很愛開玩笑。一天，她悄悄地問： “ 你們最怕什么？ ” “ 當(dāng)然是考試?yán)玻?” 班上的男生皺著眉頭，做痛苦狀說(shuō)。 “ 沒關(guān)系，不用怕。記住：大頭小頭，考試不愁，小筆一揮，滿分到手！ ” “ 哈哈 ??” 老師和我們都很開心地笑了。 “ 李老師，我們的滿分全仰仗您老人家啦！ ” 調(diào)皮的尹清周說(shuō)。 “ 那是！你們可得聽我老人家的話！否則，我的紅筆一揮，送你個(gè)鴨蛋，叫你完蛋！ ” 老師乘機(jī)說(shuō)。 “ 一定！一定！您老人家叫我們聽課，我們不敢不聽，你老人家給我們布置的作業(yè)，我們也不敢偷懶！ ” 平常搗蛋的李吳陽(yáng)同學(xué)占頭哈腰，故作俯首聽命的樣子，惹得大家哈哈大笑。 就這樣，我們跟李老師 “ 混 ” 得很熟，就像朋友一 （篇八） 我從蹣跚學(xué)步到長(zhǎng)大成材遇到過(guò)許多 “ 老師 ” 。有的教我學(xué)會(huì) “ 好東西要一起分享 ” 的小弟弟，有叫我如何做人的媽媽，還有辛勤灌溉我知識(shí)的老師們。 但我我在這些老師們中受到啟發(fā)和影響最大的就是從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)執(zhí)教我語(yǔ)文的殷敏殷老師。殷老師平時(shí)待人和藹可親，平易近人，他把我們?nèi)嗔水?dāng)作自己的親生兒 女一樣。 剛剛升入三年級(jí)的第一天，他時(shí)常穿一身非常休閑而又得體的衣褲，頭發(fā)梳得整整齊齊的，皮鞋擦得蹭亮蹭亮的，給人干練、精神的感覺。他就是教我們語(yǔ)文的殷老師。 對(duì)了，殷老師還給我們創(chuàng)立了板報(bào)《葉子》，《葉子》上有同學(xué)們的作文。如果那個(gè)同學(xué)的作文登上去了，會(huì)高興的半天呢！ 殷老師上課風(fēng)趣幽默，總是用搞笑的語(yǔ)言的讓我們明白某個(gè)事物的道理。在他的課堂上，我們踴躍舉手，歡聲笑語(yǔ)，大家巴不得天天都上他的課！殷老師讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)知識(shí)，使我們愛上學(xué)習(xí)。 殷老師還教我們學(xué)會(huì)做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)寬容，樂于助人，讓我們嚴(yán) 以律己，寬以待人。殷老師經(jīng)常提醒我們說(shuō)： “ 一個(gè)人要先做自己必須做的，再做自己喜歡做的。 ” 俗話說(shuō)得好， “ 一日為師，終身為父。 ” 殷老師您就是我們的再生父親，使您為我們打開知識(shí)神殿的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的天空自由飛翔！ 可是，相聚的時(shí)間總是那么短暫。霎那間，三年過(guò)去了。到了我們分開的時(shí)間了。每個(gè)同學(xué)都哭了，舍不得離開你，你送個(gè)我們一句話：面對(duì)現(xiàn)實(shí)！讓自己去挑戰(zhàn)事實(shí)！于是，我們走進(jìn)了初中。 老師您是冰川下的一團(tuán)火，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人的心；您是一艘船，駕著我們駛向成功的彼岸；您是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路！
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