【導讀】一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學生。因此,師德的好壞往。往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。我深知作為人類靈魂的工。行反思回顧,找出缺點與不足,以利今后改正。當今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質的不斷提高,做到與時俱進?;仡櫼炎哌^的路,雖然各。方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學生的身后處理事情。其反,此時自己便會產生懈怠的情緒。懲戒,還認為是對學生的關愛,有歧視后進生的言行。以模范對學生做出表率。活動和其他對社會造成不良影響的活動。已,保持良好的生活習慣。時又言行過激,而對于學生提出的問題和意見不聞不問。