【導讀】交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一部分。隨著時代的變化和。同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，在家里受到父母的愛護，在學校受到老師的關心，似乎并不存在什么危險。子至今生死未卜。自身安全，就會給生命帶來危險。，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。自救的意識，使學生安全、健康成長。類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。死亡的重要因素。違章違紀是造成交通事故的根本原因。

　　

【正文】 ，在游戲中分享快樂。 教學重點、難點 教學重點：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過的交通工具，以及乘坐的經(jīng)驗。 教學難點：讓幼兒了解交通規(guī)則。 活動準備 教學準備：公路、海洋、天空的背景圖 。各種交通工具的圖片 。幼兒帶來的各種交通工具的玩具、標志等。 活動過程 (一 )、引發(fā)興趣。 教師引導幼兒講講今天是怎樣來幼兒園的。 (二 )、交流討論。 請幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來幼兒園的 ?(坐車來的小朋友很快就到了學校 ) 你們都見過哪些交通工具呢 ?它什么樣子 ? 你乘過哪些交通工具，什么時候，和誰一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺怎麼樣 ?乘坐不同的交通工具時感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些方便。 (三 )、認一認。 出示交通工具圖片，教師和幼兒一起說說都認識哪些交通工具。教師引導幼兒說出各種交通工具的大概結構與功能。 請幼兒在《幼兒用書》第 39 頁上圈出自己乘坐過的交通工具。 討論不同的交通工具應在哪里行駛，討論后請幼兒操作，找個別幼兒將老師準備好的交通工具圖片粘貼到準備好的公路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成《幼兒用書》第 40 頁連一連。 (四 )、玩具分享。 請幼兒介紹自己帶來的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同欣賞。 大家一起玩帶來的交通工具玩具，感受分享的樂趣。 交流：游戲結束后請幼兒說一說，自己玩到了什么玩具 ?叫什么玩具 ?叫什么名字 ?有什么功能 ?怎樣玩的 ?是哪個小朋友的 ?你怎樣得到的 ?玩過之后是怎樣說的，怎樣做的 ? 安全教育：交通工具給我們的生活帶來了許多便利，但也請小朋友們注意安全，在馬路上行走時要怎樣 ?過馬路時要怎樣 ?上車下車時要怎樣 ?在車上乘坐時要怎樣 ? (五 )、音樂律動《火車開了》結束本課。 教師帶領幼兒一起跟著磁帶唱歌曲《火車開了》，邊唱邊一個連著一個做動作。 交通主題教育方案 4 活動目標： 了解馬路上常見的名稱和用途，嘗試按特征分類。 在游戲中遵守交通規(guī)則，爭做文明的小司機。 遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動準備： 自制汽車小書各類汽車圖片車牌號碼交通標志圖片 活動過程： 一、特殊車輛的用途 師：我可以做這個位子嗎 ? 我這里有一本書，它里面提了一些問題，你們每回答對一個我就往前跨一步，直到做到這個位子。 果園里的果子熟了，農(nóng)民伯伯把它們摘下來，可是這么多的果子該怎么運呢 ?(大卡車 ) 小朋友想去秋游，可是怎么去呢 ?(大巴士 ) ta_i是什么車的意思 ?(出租車 ) 紅燈了，車子要停下來，可是有一輛車卻闖紅燈了，是什么車 ? (警車 110救護車 120 消防車 119) 師走共走 4 步做到位子上。 師：每種車都有它的特殊用途，有了車，我們就方便多了。 二、記錄車輛 出示 KT 板 師：這是什么地方 ?(停車場 ) 你們怎么知道的 ?(因為有停車場的標志 P) 師：停車場里有幾輛車 ?(16 輛 ) 這些車你們都認識嗎 ? 這些車能從什么特點來分 ?出示記錄表 從功能上區(qū)分： 從顏色上區(qū)分： 從大小上區(qū)分： 小結：原來車子的顏色、大小、功能都是不 一樣的，因為不一樣，我們才能一下子就認出它。 三、游戲：找車牌 師：停車場里有這么多的車沒人來開，讓我們來做小司機，開車子吧，你們來選一輛自己喜歡的車。 (放音樂 )小司機準備好了嗎 ?綠燈出發(fā)拉，嘟嘟嘟，我開到馬路上了，開的快一點。是高速公路，我開的快一些，上山坡拉，下坡拉，紅燈了。出示紅綠燈標志，禁鳴標志。 師：小司機，時候不早拉，把小汽車停到停車場里吧，但是我們停車場里的車子可不是隨便亂停的，在你們的椅子后面有車牌號碼，你們手里的汽車圖片反面也有號碼，看誰先找到自己的車位。 (幼兒找車牌 ) 師：小司機，車 子停好了，我們回家拉。 交通主題教育方案 5 一、開場白 同學們，今天我們來開一個班會，主題是“交通安全” 同學們都知道，安全在我們的學習生活里的重要性，沒有了安全，我們會每天人心惶惶，不懂得學習，沒有了安全，我們會每天提心吊膽，不曉得幸福與快樂為何物，總而言之，安全是我們生活中不可分割也不能分割的一部分。 今天，我們就來了解一下我們生活中該如何保證我們的安全 ! 二、交通隱患 隨著社會的不斷進步，科學技術的飛速發(fā)展，以及中國汽車行業(yè)的崛起，中國的汽車和其他車輛的不斷增加，給大家的日常活動帶來了各種交通隱患，特別是校園周邊交通安全隱患。因此，著重介紹校園周邊交通安全隱患，隱患如下：■車速過快■非法攬客車輛過多 ■接送車輛密集■占道經(jīng)營嚴重影響交通安全■交通標識缺乏 三、交通安全知識 世界交通事故死亡人數(shù)每年達 50 多萬人，其中大中小學生占了 10 萬多，而我國公安部交通管理局發(fā)布的 2021 年全國道路交通事故情況顯示， 2021 年，全國共發(fā)生道路交通事故 238351 起，造成 67759 人死亡、275125 人受傷，直接財產(chǎn)損失 億元，與去年同期相比，分別下降%、 %、 %和 %。其中，發(fā)生一次死亡 10 人以上特大道路交通事故 24起，同比減少 5 起。全國萬車死亡率為 ，同比減少 。主要因為國人無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守交通規(guī)則等，交通事故死亡人數(shù)則無法謙虛地排在了世界第一，每年交通事故死亡人數(shù)都在 10 萬多人，平均每天死亡達300 人，這真是一個比戰(zhàn)爭、瘟疫還要無情，還殘酷的數(shù)字，這些觸目驚心的數(shù)字背后，一起起慘烈的事故背后，有多少家庭 失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有，在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發(fā)人送黑發(fā)人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔，所以大家要遵守交通法規(guī)、學院出入門制度，按規(guī)定出入校園 。在校外要遵守各種交通規(guī)則，走路時，要走人行道或在路邊行走 。過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命 。乘車時，等車停穩(wěn)先下后上 。坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西 。遇到交通事故，撥打 122 或 110 報警電話，要記下肇事車輛的 車牌號，車身顏色或其它特征 。出行不要乘坐車況較差，有的已到報廢期“無牌、無證、無照”運營的“三無”車輛 。出行時要加強貴重財物的保護 。遇到不法侵害要懂得正當防衛(wèi)及其它自防自救手段，如撥打 110或和家長、老師、親屬聯(lián)系求助 。出行時不要隨意與陌生人交往，不隨意接受陌生人送的食品、飲料，不見財起意，不貪圖小便宜，要提高警惕，謹防上當受騙。 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路時， 要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄ｒT自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不要騎車帶人或者過快地行駛，不在人行道上騎車，過馬路時，推車前進。 道路交通安全法規(guī)定： 行人應當在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走 。 行人通過路口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設施 。通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行 。通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全后通過。 行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。 行人 通過鐵路道口時，應當按照交通信號或者管理人員的指揮通行 。沒有交通信號和管理人員的，應當在確認無火車駛臨后，迅速通過。 乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛人安全駕駛的行為。 四、全班互動 下面進行的是全班互動環(huán)節(jié) —— 搶答 ，女友乘坐摩托車正確的方式是_A____。 ，正向騎坐 ，背向騎坐 ，把頭盔拿在手里 ，當遇到交通警察指揮手勢與信號燈指 示不一致時，要按照 __B__通行。 、標線 ，客車意外失火，車門無法打開，小李應 __B___，盡快逃生。 ，再撬開車門 ，轎車在單位門前路邊停車后，她正確的下車方法應該是 _D____。 ，緩開車門 ，行駛在劃分車道的道路上，他應當在_B____行駛。 ，您認為下面哪種說法是正確的 ___B__。 60 公里時可以不系安全帶 ，他穿 __C___的雨衣是最安全的。 ，請您告訴她最安全的乘車方法是 ____C_。 ，綠色信號燈已亮，但路口執(zhí)勤交通警察對其打出左轉彎手勢，李某應該 _B____。 ，途中遇對面來車未關閉遠光燈，他變換遠近光燈示意，對方仍不關閉遠光燈，此時王某應當 B。 五、談談同學們對安全知識的了解 ?—— 胡奇，鄧普華， ，請談談自己的意見 ?—— 楊海軍，平寶俊 六、結束語 生命是的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎 ?我想如果人人都遵守交通規(guī)則，擁擠的馬路會變得井井有條，不會有那么多的交通事故發(fā)生，而多少家庭不再忍受失去親人的痛苦，人們之間少了許多怨恨，多了幾分溫馨，那時的天空會那么的藍，陽光是那么多燦爛，走在路上的人們都帶著幸福的 微笑，孩子們歌唱者他們快樂的童年。 同學們 !讓我們高高興興的來上學，平平安安的回家去。讓我們時刻把安全記在心中，讓安全辦我們快樂成長。 交通主題教育方案