幼兒園大班社會公開課教案鄉(xiāng)下老鼠進城及教學反思匯編-資料下載頁
2025-03-17 10:27本頁面
【導讀】老鼠進城》含反思教案吧。但是，一進城，貝特就遇到麻煩事了。貝特只好硬著頭皮往前開。就被交警叔叔攔住了。貝特嚇得都不敢再進城了。駛也安全方便了。的，讓幼兒觀察形狀，顏色，分出紅色警示標牌，黃色提示標牌等，紅色代表禁止類的交通標志，黃色代表提醒類的交通標志。率，制定的法規(guī)。路狀況；為人們指路導向；規(guī)范交通行為的作用?！多l(xiāng)下老鼠進城》是。組，那組最先安靜的舉好手請哪組回答，答對獎勵一個小西瓜。
【正文】 的果子；草地上開著美麗的鮮花；稻田里長著綠油油的麥苗。一陣風吹來，新鮮的空氣讓城市老鼠覺得全身都舒暢：“啊！真舒服呀！”來到鄉(xiāng)下老鼠的家，鄉(xiāng)下老鼠非常高興。它搬出了稻谷、玉米、土豆、、好多好吃的，對城市老鼠說：“兄弟快請坐，放開肚皮吃 吧，這里有的是食糧。”城市老鼠捧起玉米啃了啃，皺者眉頭說：“兄弟，太硬了！我都吃不習慣呀！還是讓我?guī)愕匠鞘欣锶プ咦呖纯窗?！? 鄉(xiāng)村老鼠跟著城市老鼠來到了城里。呀！城市真漂亮：高高的樓房、寬寬的馬路；城市真熱鬧?。簛韥硗钠嚭腿藗儭⒌蔚未鸫鸬睦嚷暫腿藗兾某臭[聲。鄉(xiāng)下老鼠心想：真厲害呀！它們竟然能建起這么高、這么多、這么漂亮的高樓大廈，真了不起！鄉(xiāng)下老鼠正準備大搖大擺地往馬路上走，城市老鼠一把抓住它說：“小心，有車！”這時，車子“唿”地一聲從它們眼前開過。鄉(xiāng)下老鼠嚇得直發(fā)抖，緊緊地拽住城市老鼠的 胳膊。城市老鼠拍拍它的肩膀說：“別怕，別怕，跟我走！”不一會兒，它們來到城市老鼠的家。鄉(xiāng)下老鼠看得眼睛都發(fā)直了：“哇！好氣派呀，還鋪著地毯呢！”城市老鼠說：“走，咱們到餐廳里去，看看今天有什么好吃的?！弊哌M餐廳，只件餐桌上擺滿了山珍海味，讒得鄉(xiāng)下老鼠直流口水。它正要咬一口紅蘋果，突然主人走了進來。城市老鼠一下子躲進洞里，對著嚇呆了的鄉(xiāng)下老鼠直叫：“快，快，快躲起來！”鄉(xiāng)下老鼠急得團團轉(zhuǎn)，連滾帶爬地躲進了洞里。 鄉(xiāng)下老鼠嚇得忘記了饑餓，它用發(fā)抖的聲音說：“我還是回去吧，我不吃了。鄉(xiāng)下平靜的生活比較適合我。這里 雖然有豪華的房子和美味的食物，但每天都緊張兮兮的，倒不如回去過的快樂！”說完，鄉(xiāng)下老鼠便離開城市回鄉(xiāng)下去了。 第五篇：幼兒園中班社會教案小老鼠進城 幼兒園中班社會教案：小老鼠進城 活動目標： 認識常見的交通標志，了解交通標志的特征和作用。 知道馬路上開車、行走要遵守交通規(guī)則。 重點：認識常見的交通標志，了解交通標志的特征和作用。 難點：說出幼兒園生活中需要的交通標志?；顒訙蕚洌? 幼兒經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)在家長的帶領(lǐng)下，認識了一些交通標志。 物質(zhì)材料準備：一個老鼠頭飾 。各種交通標記 。鄉(xiāng)下老鼠進城的地圖 ?；顒舆^程： 一、用故事導入主題 頭飾演示，激發(fā)興趣。 教師戴上老鼠頭飾：今天早上，我接到鄉(xiāng)下老鼠貝特的電話，說碰到了一個難題，想請我們幫個忙。 教師有感情地講述故事，引起幼兒認識交通標志的興趣。 二、認識交通標志 出示掛圖。 瞧 !小老鼠貝特把這些交通標志都給畫了下來，我們一起來看看它們都代表著什么意思吧 ! 根據(jù)幼兒的回答，詳細講解每個交通標志的名稱和意義。 幼兒設(shè)想：如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢 ? 三、游戲“你指我說” 教師點一個交通標志，幼兒說出它的意思，或者教師說出交通標志，幼兒點出來。 四、游戲“鄉(xiāng)下老鼠進城” 教師出示鄉(xiāng)下老鼠進城的地圖，將老鼠進城時所遇到的標記貼在地圖上，讓幼兒找出正確的路線，幫助鄉(xiāng)下老鼠進城。 五、交流討論 認識其他交通標志。 還有哪些交通標志呢 ? 將交通標記貼在幼兒園需要的地方。 今天，我們學到了那么多的交通標記，你覺得有哪一些可以貼在幼兒園里呢 ? 六、活動延伸 把整個活動室當成地圖，讓幼兒玩“交警與司機”的簡單游戲，幼兒可以選擇當交通標志也可以當司機。
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