幼兒園大班歌唱活動(dòng)吹泡泡教案-資料下載頁(yè)
2025-03-17 10:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】方法，理解記}乙歌詞，學(xué)唱歌曲。傾聽(tīng)歌曲，檢查自己的答案是否和歌曲一致，并說(shuō)出理由。兒用歌曲里的話回答。老師邊唱邊出示后半部分的圖譜。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)小指揮唱一唱。利用T與S合作、藏圖、接唱等多種形式，激發(fā)幼兒大膽演唱歌曲。邊美好事物的向往。表達(dá)能力和審美情趣。幼兒圍坐在“草地”邊上，邊聽(tīng)教師的提示，邊用形體進(jìn)行表演。的葉子表現(xiàn)的淋漓盡致.
【正文】 把美麗的泡泡留下來(lái)吧 ! 提出作畫(huà)要求： （ 1）用不同的顏色吹出彩色的泡泡。 （ 2）提醒幼兒注意衛(wèi)生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。（ 3）幫助幼兒掌握吹泡泡的方法。（ 4）大膽作畫(huà)，在畫(huà)紙上吹滿泡泡。 （ 5）及時(shí)肯定幼兒的吹畫(huà)作品，幫助個(gè)別幼兒完成作品。 四、展示 請(qǐng)幼兒欣賞自己的作品，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，說(shuō)一說(shuō)吹出的泡泡畫(huà)像什么。 展示作品，相互欣賞。 第五篇：大班語(yǔ)言教案 —— 吹泡泡 語(yǔ)言活動(dòng)：吹泡泡 一、活動(dòng)目標(biāo)： 感受、理解詩(shī)歌的主要內(nèi)容，體驗(yàn)作品的語(yǔ)言美和樂(lè)趣。 鼓勵(lì)幼兒自主探索、大膽游戲，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力和審美情趣。 激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣 和對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 肥皂水、吹泡工具、錄制配樂(lè)詩(shī)歌磁帶 三、活動(dòng)過(guò)程： 情景導(dǎo)入 —— 吹泡泡，引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 幼兒自由吹泡，觀察發(fā)現(xiàn)，互動(dòng)交流。 師：我們大家一起吹一吹、看一看，你吹出的泡泡是怎樣的？你可以用各種各樣好聽(tīng)的話來(lái)形容一下。 欣賞、感受、理解詩(shī)歌，體驗(yàn)詩(shī)歌的語(yǔ)言美和樂(lè)趣。（ 1）完整欣賞、了解詩(shī)歌主要內(nèi)容。 師：“詩(shī)歌里說(shuō)：小朋友吹出了怎樣的泡泡？” （ 2）分段欣賞，體驗(yàn)、理解詩(shī)歌的優(yōu)美語(yǔ)言和游戲樂(lè)趣。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、討論、情景再現(xiàn)、互動(dòng)游戲等方式 進(jìn)行理解和體驗(yàn)。 （ 3）完整欣賞，有表情地朗誦、表演。師：“你們聽(tīng)了這首詩(shī)歌，感覺(jué)怎樣？”師生共同朗誦、表演。 1 延伸活動(dòng)：組織幼兒到操場(chǎng)上再次吹泡，拓展想象，創(chuàng)編詩(shī)歌。師：“小朋友還能吹出更有趣、更美麗的泡泡嗎？”引導(dǎo)幼兒吹一吹、想一想、說(shuō)一說(shuō)，創(chuàng)編詩(shī)歌。 附： 散文詩(shī)《吹泡泡》 清晨，小朋友迎者金色的陽(yáng)光，玩起了吹泡泡的游戲。瞧，小朋友玩得多有趣 —— 一會(huì)兒吹出雙泡泡，一會(huì)兒吹出連環(huán)泡；有的連成一串，有的疊成一堆；有的晃晃悠悠， 有的飄飄揚(yáng)揚(yáng)??小朋友對(duì)著太陽(yáng)吹啊吹，哈，滿天的泡泡圓溜溜，亮晶晶，五顏六色 ??美極了！
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