【導讀】數(shù)據(jù)的波動及證明(數(shù)據(jù)的收集與處理、證明(一). 8000名學生了解禁毒知識的情況,下列調(diào)查方式最合適的是()。8000名九年級學生中隨機選取50名學生。10,14,20,24,19,16的極差是()。1名車工參加直徑為5mm精密零件的加工技術(shù)比賽,隨機抽取甲、乙兩。名車工加工的5個零件,現(xiàn)測得的結(jié)果如下表,平均數(shù)依次為、,方差依次為、,則下列關(guān)系中完全正確的是()甲乙
【總結(jié)】浙江省樂清市虹橋第二中學黃國松知識回顧:數(shù)據(jù)的代表平均數(shù):一般地,對于n個數(shù)x1,x2,……,xn,我們把(x1+x2+……+xn)÷n叫做這n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡稱平均數(shù).中位數(shù):一般地,n個數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)
2024-11-30 08:40
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集與處理教案課時安排:6課時第一課時課題§每周干家務活的時間教學目標(一)教學知識點:普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個體這些基本概念.,會選擇合理的調(diào)查方式.(二)能力訓練要求、處理過程,發(fā)展學生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力.,培養(yǎng)學生應用、分析、判斷能力.(三)情感與價值觀要求,培養(yǎng)學生的合作意識和處理問題的能力.
2025-04-17 01:46
【總結(jié)】一次函數(shù)終檢題A層?姓名:___________班級:__________評卷人得分一、選擇題1.要想了解10萬名考生的數(shù)學成績,從中抽取了2000名考生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析,以下說法正確的是()A.這2000名考生是總體的一個樣本B.每位考生的數(shù)學成績是個體C.10萬名考生是總體D.2000名考生是樣本的容量2.從500個數(shù)據(jù)
2025-03-24 02:12
【總結(jié)】課堂反饋1.某學習小組將要進行一次統(tǒng)計活動,下面是四名同學分別設(shè)計的活動序號,其中正確的是()A.實際問題→收集數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→統(tǒng)計分析合理決策B.實際問題→表示數(shù)據(jù)→收集數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→統(tǒng)計分析合理決策C.實際問題→收集數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→統(tǒng)計分析合理決策D.
2025-06-15 02:15
2025-06-18 07:47
【總結(jié)】人力資源規(guī)劃的層次一,環(huán)境決策層次二,組織層次三,人力資源部門層次四,人力資源數(shù)量層次五,具體的人力資源管理活動層次人力資源需求預測技術(shù)P16一,數(shù)字模型法回歸預測法(1)一元線性回歸預測法(2)多元線性回歸預測法二,趨勢外推法(1)直線延伸法(2)滑動平均法(3
2025-06-27 10:07
【總結(jié)】第15章數(shù)據(jù)的收集與表示數(shù)據(jù)的收集2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS數(shù)據(jù)收集的步驟:(1)明確調(diào)查;(2)確定調(diào)查;(3)選擇調(diào)查;(4)展開調(diào)查;(5)記錄;(6)得出結(jié)論.頻數(shù)是指每個對象出現(xiàn)的;頻率是指每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與
2025-06-14 13:50
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動程度課標解讀與教材分析【課標要求】經(jīng)歷探索極差、方差的應用過程,體會數(shù)據(jù)波動中的極差、方差的求法時以及區(qū)別,積累統(tǒng)計經(jīng)驗。教學內(nèi)容分析:1、了解方差的定義和計算公式。2.理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過程。3.會用方差計算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小。教
2024-12-09 12:19
【總結(jié)】學習目標1、經(jīng)歷調(diào)查和收集數(shù)據(jù)的過程,體會數(shù)據(jù)的作用;2、了解不確定的現(xiàn)象也能夠表現(xiàn)出規(guī)律,養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的新習慣;3、理解頻數(shù)、頻率概念并能進行計算。4、培養(yǎng)觀察、探究、分析、歸納的能力。重點:是通過對實際問題的討論,體會數(shù)據(jù)在生活中的重要作用,能夠?qū)?shù)據(jù)進行簡單的分析,從而樹立正確的數(shù)據(jù)觀。難點:是理解調(diào)查和收集數(shù)據(jù)的過程,
2025-06-12 12:41
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動程度第1課時方差【知識與技能】,掌握方差計算公式并會運用方差解決實際問題..【過程與方法】、觀察,探索如何表示一組數(shù)據(jù)的離散程度,發(fā)展合情推理能力,發(fā)展統(tǒng)計觀念.,掌握衡量一組數(shù)據(jù)的離散程度的方法,感受數(shù)學來源于實踐,又作用于實踐,感知數(shù)學知識的抽象美,提高參與數(shù)學學習的積極性.【情感態(tài)度】
2024-12-09 12:20
2025-05-14 22:21
【總結(jié)】圖形與證明(一)復習課abcdabab直觀是把“雙刃劍”基礎(chǔ)知識判斷正誤觀察.實驗.操作說理證明基本事實定理推論真命題假命題原命題逆命題舉反例同位角相等,兩直線平行.兩直線平行,同位角相等.內(nèi)錯角相等,兩
2024-11-09 13:56
【總結(jié)】九年級數(shù)學數(shù)據(jù)的收集與整理說課稿 一.教學內(nèi)容分析: : 本課內(nèi)容是初中數(shù)學統(tǒng)計中的基礎(chǔ)部分,是在對學生在小學已經(jīng)接觸過的統(tǒng)計概念和方法的進一步落實與加強,同時也是將統(tǒng)計知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一...
2024-12-06 03:12
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動程度一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·重慶中考)某特警部隊為了選拔“神槍手”,舉行了1000m射擊比賽,最后由甲、乙兩名戰(zhàn)士進入決賽,在相同條件下,兩人各射靶10次,經(jīng)過統(tǒng)計計算,甲、乙兩名戰(zhàn)士的總成績都是環(huán),甲的方差是,乙的方差是,則下列說法中,正確的是()的成績穩(wěn)定
2024-11-15 15:55
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)
2025-06-14 13:15