幼兒園中班語言教案：小貓的生日-資料下載頁
2025-03-17 08:27本頁面
【導讀】出示小貓玩偶，猜猜小貓為什么這么開心？小貓究竟為什么這么高興呢？答案就在圖片里。（鼓勵幼兒聯(lián)系自己。我們一起來看看吧！小貓想到了什么辦法？依次觀察小貓家來了哪些客人？一共來了幾個動物朋友？整體或者局部輪廓來猜測。認識新朋友，故事的主角——小貓。這一下朋友都到齊了，大伙為小貓點起了生日蠟燭，屋里變得更亮了。為小貓唱生日歌，感受和朋友一起過生日的歡樂心情。自己的不足，進而在教學方面有所進步。最后把禮物袋送到小貓的身邊。
【正文】 過看看、猜猜、想想、說說來理解圖書內容。 能根據(jù)物體的輪廓進行合理的猜測，發(fā)展思維能力。 在猜測過程中體驗成功的喜悅。教學準備：小貓玩偶、手電筒 、《小貓的生日》多媒體課件教學過程： 一、談話激趣： 出示小貓玩偶，猜猜小貓為什么這么開心？（幼兒自由猜測小貓開心的原因） 過渡語：小貓究竟為什么這么高興呢？大家一起來觀察。 出示多媒體課件：提問：小貓為什么這么開心？你是從哪里看出來的？它過幾歲生日呀？（我們一起來數(shù)一數(shù)）在過生日的時候，什么事兒讓你最開心？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗自由回答）過渡語：小貓過生日又會遇到什么事呢？讓我們一起來看看（看課件） 二、看課件理解故事： 師提出觀看的要求：睜大眼睛看仔細?。ǔ鍪鞠鄳恼n件） 師提問：小貓生日 那天發(fā)生什么事情了？（小貓家停電了??） 師提問：這是什么？黑乎乎的房間里怎么會有兩個圓溜溜、閃光的東西？（幼兒回答是小貓的眼睛） 過渡語：小貓不但有亮眼睛，還有聰明的腦瓜，遇到問題就想辦法解決，小貓想出了什么好主意？（用手電筒）你們用過手電筒嗎？打開手電筒會怎么樣？ 師拿出手電筒，我們一起來找找小貓的屋子里都有什么好玩的東西？（打開櫥門、抽屜、柜子。一起來說說、數(shù)數(shù)里面的東西是什么？有幾件）課件畫面：衣櫥里藏了一套衣服，床頭柜藏了書本，斗柜里藏了水果。 師小結：有了手電筒，屋子一下子亮了起來， 能看清楚屋子里的東西了，小貓很高興，覺得自己挺了不起的！ 過渡語：叮咚、叮咚，好像有客人來了！我們一起來看看小貓家來了哪些客人。 集體看課件。畫面只有客人們的剪影 提問：小貓家來了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺猬）追問：明明是黑影子，你怎么知道它是小白兔、小猴子、小刺猬 ?（師公布答案）7：這下小貓家可熱鬧了，小貓家來了幾位客人？猜猜客人們會給小貓帶來什么禮物？（幼兒自由猜測） 三、看影子找相應的禮物。 過渡語：究竟有什么，讓我來瞧一瞧 !那么多的禮物呀！不過今天有點麻煩，在黑漆漆的屋子里只能看見這些禮物 的黑影子，有的還只能看到一半影子，你們瞧！ 出示許多物體的影子圖片。 交代要求：請幼兒每人拿一個禮物袋，先仔細看一看，想一想是什么禮物？再帶著禮物袋到后面的桌子上去找一找，把這件禮物找出來，裝進禮物袋里。最后把禮物袋送到小貓的身邊。 幼兒自選禮物袋到后面的桌子上找相應的禮物。教師巡回指導：記住你為它找到了什么禮物！ 請幼兒說說自己找到的禮物是什么？ 四、為小貓唱生日歌慶祝生日。
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