幼兒園中班幼兒科學教案水果和水果干及教學反思[范文模版]-資料下載頁
2025-03-17 07:46本頁面
【導讀】果干后的不同滋味，通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學習分工合作的能力，快來看看幼兒園中班幼兒科學《水果和水果干》含反思教案吧。簽；垃圾筒、濕巾紙等。提問1：今天，家里要來客人了。我呀去水果店買了些新鮮的水果，（你們的辦法真好，我也想出了一個好辦法/真巧，你和我想到了一樣的辦法，讓我們來看看吧！提問3、葡萄是怎樣變成葡萄干的呢？今天我也為你們準備了一些水果和曬好的水果干，水果放在1號臺上，作式的探究學習方式”采取相互尊重，協(xié)商交流，共同構建的方式。揮幼兒的想象力、提高幼兒的口語表達能力。由于本次活動貼近幼兒。躍，更好地完成了活動目標。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進消化。么時候都能吃到香香甜甜的水果了。并表述觀察結果。，幼兒進一步了解做豆?jié){的過程。過煮沸就可以食用了。
【正文】 動過程：情感導入幻燈片一（放鞭炮） 聽聽是什么聲音？ 什么時候要放鞭炮？ 要過新年了，家家戶戶都要準備好吃的東西招待客人，你們想準備些什么呢？ 小結：新年里我們會準備許多好吃的東西，那今天我們一起到水果店去看看有什么新鮮的水果吧。觀察討論幻燈片二（一盤水果） 你們看到了哪些水果？ 你最喜歡吃什么水果，為什么？ 小結：水果的營養(yǎng)真好，有豐富的維生素，吃了以后還能美容的。 這么新鮮的水果吃不完怎么辦，過兩天就壞掉了，聰明的叔叔阿姨們想了一個好辦法，知道是什么嗎？幻燈片三（葡萄干） 你們認識它嗎？它是什么水果變成的？ 小結：原來叔叔阿姨們把新鮮的水果變成了水果干，讓我們無論什么時候都能吃到香香甜甜的水果了。 你們知道還有哪些水果也能變成好吃的水果干嗎？出示水果盆，配對活動 今天老師也為你們準備了一些水果干，請你們看一看、聞一聞，猜猜它們是由哪種水果變成的？（ 56 名幼兒回答） 有沒有你不認識的水果干？ 幼兒自主操作，把它們送到相應的水果邊，師觀察。集 體驗證：有異意的水果，可以請幼兒自己驗證，也可以由家長或老師給予驗證。小結：原來水果在變成水果干之后，它的顏色、形狀、味道有時是會變化的。 （四）延伸《新年好》音樂響起今天我們認識了那么多水果干寶寶，讓我們請爸爸媽媽一起來嘗嘗味道吧，說一句好聽的話謝謝爸爸媽媽對我們的關心。 第五篇：幼兒園中班科學活動教案：水果沙拉 目標 。 。 準備 (干果 )，如：紅蘋果、西瓜、西紅柿、火龍果、栗子、山楂等。 ，塑料小勺若干，另有色拉醬、果醬、水果刀 (帶齒、鈍頭 )、調羹等。 。 過程 。 ――出示水果沙拉，猜猜這是用什么做成的。 ――幼兒品嘗水果沙拉。 ――品嘗后，說說里面有哪些水果。 (幼兒說出一種水果，教師就出示這種水果實物 ) ――這些水果有什么相同的地方 ?(都有紅色 ) ――除了水果自己的味兒，還有什么味道 ?(沙拉醬 ) 。 ――你知道水果沙拉是怎樣做的嗎 ?(讓幼兒自由講述 ) ――教師介紹所提供的材料。 ――每組幼兒自 己選擇材料或工具，自制沙拉。 。 ――幼兒自由品嘗水果沙拉?？蓢L嘗本組的，也可嘗嘗其他組做的。 ――說說哪一組做的水果沙拉味道最好。請這一組幼兒介紹是怎樣制作的。 建議 、協(xié)作、探索的過程中了解制作沙拉的方法，在與材料、學習伙伴的交互過程中建構制作技能。在制作沙拉這一環(huán)節(jié)，教師不要刻意將制作方法告訴幼兒，而應盡量讓幼兒自己去嘗試、去體驗，實際上學習沙拉的制作方法已不是至關重要的問題。 ，教師的巡回觀察非常重要。 作或幼兒每人制作一份。
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