【導(dǎo)讀】高其參與家長學(xué)校學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動(dòng)性。有的家長認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，有老師教育，家長只管。他的吃、穿、用，其他方面根本不管。好車，甚至還會(huì)造成翻車;孩子與家長等各個(gè)方面的關(guān)系要靠家長出面協(xié)調(diào)。育，所以具有長期性。又是終身之師”。對(duì)的予以表揚(yáng)，錯(cuò)的及時(shí)矯正，所以教育具有針對(duì)性。實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)孩子成人、成才的需要。習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心的健康發(fā)展。六、愛護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女。要求孩子好拼音關(guān)、查字典關(guān)。

　　

【正文】 人；如果孩子生活在友誼中，就會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界里！孩子年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管。如果父母睡懶覺，甩給孩子幾元錢讓自己去買早餐，孩子可能隨便買點(diǎn)零食就上學(xué)了，有時(shí)候根本不買，或是貪玩買了小玩具。有的孩子渾身臟 兮，衣冠不整來到學(xué)校，一問 :“你媽媽呢？”說是“打麻將去了?！边€有，孩子放學(xué)回家了，進(jìn)不了家門，父母呢“出去玩了”。還有，孩子沒去過公園，沒有快樂的經(jīng)歷，多么可憐的孩子??！這種孩子，心理怎會(huì)健全嗎？他能養(yǎng)成良好的習(xí)慣嗎？建議家長給孩子樹立做人的榜樣，在孩子身上多投入一些，多一點(diǎn)關(guān)愛！ 關(guān)愛，不是溺愛，比如有的家長把孩子送到校門口，孩子鬧著不進(jìn)校園，就要把孩子送到教室，明天，后天，他還會(huì)這樣，這樣下去他什么時(shí)候能自己走進(jìn)校園呢？所以我們要從一開始就要正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 那么如何營造良好的家 庭教育環(huán)境呢 各位家長，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，所以，家長要認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，要積極參加家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí)。家長的思想、工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止言談，都對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。即使一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。如：剛會(huì)走路的孩子，經(jīng)常見你把垃圾放到垃圾箱里，他也會(huì)把果皮放進(jìn)去，所以營造一個(gè)健康和諧的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問題，而嚴(yán)肅的社會(huì)問題。家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，以至整個(gè)民族的素 質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感，所以我們要時(shí)刻為孩子做表率！ 其次，就是要做一個(gè)與孩子共同成長的家長。 說到成長似乎是孩子們的事，其實(shí)成長，不是孩子們的專利，我們也需要成長。幾歲的孩子會(huì)對(duì)父親說：“我爸爸是天下最好的爸爸！”十幾歲時(shí)孩子會(huì)對(duì)父親說：“爸，你好偉大！”二十歲時(shí)會(huì)對(duì)父親說：“爸，你還可以！”三十歲時(shí)可能會(huì)對(duì)父親說：“爸，你那些想法都跟不上時(shí)代了！”四十歲恐怕會(huì)對(duì)父親說：“爸，你不懂，安心養(yǎng)老吧！”為什么會(huì)有這么大的變化？因?yàn)楹⒆釉诔砷L，而家長沒有成長。因此，我想，為了孩子，家長也應(yīng)努力成長。 再次， 我們要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，但我們必須更注意關(guān)注孩子的良好習(xí)慣、生活能力、交往能力，心理健康比身體健康更重要 第二頁 大四班家庭教育指導(dǎo)菜單 怎樣做好一個(gè)合格的家長 30 條標(biāo)準(zhǔn) 說明：下面的要求，如果您總能做到，每項(xiàng)得 2 分；如果偶爾能做到，每項(xiàng)得 1 分；如果沒做到，即得 0 分；最后把您所得的分?jǐn)?shù)加起來?？偡秩绻艹^ 40 分，那您就基本上是一個(gè)合格的家長，如果達(dá)不到這個(gè)分?jǐn)?shù)，您就要努力！ 1）當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候，不潑冷水。 2）如果自己有了錯(cuò)誤，能向孩子承認(rèn)。 3）不在別人面前數(shù)落孩子。 4）對(duì)孩子問的“為什么”，知之為知之，不知就承認(rèn)，然后再去解決。 5）每天都有和孩子在一起談話的時(shí)間。 6）每天都給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間、空間。 7）知道孩子喜歡什么。 8）當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短。 9）經(jīng)常和孩子討論各種問題。10）讓孩子承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。 11）無論任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望。 12）批評(píng)孩子時(shí)，允許他辯解、反駁。 13）孩子認(rèn)為在家里很快樂。 14）對(duì)孩子主動(dòng)做的事，即使失敗了，也認(rèn)為是值得的。 15）讓孩子自己檢查作業(yè)。 16）不對(duì)孩子說：“你看人家 XX，每次都比你強(qiáng)。” 17）不對(duì)孩子說：“就你笨，什么都不會(huì)做?！? 18）不命令孩子，給他選擇的機(jī)會(huì)。 19）不和孩子算總賬。 20）不打罵孩子。 21）經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。 22）孩子有話對(duì)自己說的時(shí)候，不管多忙 也要耐心聽。 23）對(duì)孩子許諾的事，說到做到。 24）歡迎孩子的朋友來家里玩。 25）注意孩子的情緒變化。 26）經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)情況。 27）與學(xué)校、老師保持經(jīng)常聯(lián)系。 28）不在孩子面前說老師的壞話。 29）不在孩子面前爭吵。 30）家中的事征求孩子的意見。 怎么樣，各位家長朋友的得分如何?。? ： 第二頁 第五篇：家庭教育第四章教案 第四章培養(yǎng)孩子的交往技能教案 第一節(jié)讓家長能尊重孩子，傾聽孩子吐露心曲 烏沙鎮(zhèn)中學(xué)胡家勝 2021 年 10月 教學(xué)目標(biāo)： ，和孩子一起玩。 樂和孩子的心里健康。 的最好潤滑劑。 。教學(xué)過程： 多媒體展示 P67案例 一、案例二 七年級(jí)的孩子已經(jīng)有了一定的主見，他們不愿意當(dāng)被訓(xùn)導(dǎo)的角色，他們思想活躍，希望有個(gè)細(xì)訴衷腸的對(duì)象。這時(shí)，家長應(yīng)該努力創(chuàng)造一種“聆聽的氣氛”，并且當(dāng)一個(gè)好聽眾。只有傾聽孩子的心里話，才能更好的與孩子溝通，孩子向家長訴說高興的事，家長應(yīng)該表示共鳴，比如，當(dāng)孩子告訴家長他在學(xué)校得到了老師的表揚(yáng)時(shí)，家長可以稱贊說：“奧，真棒，下次你會(huì)做得更好！”當(dāng)孩子向家長訴說不高興的事時(shí)，家長應(yīng)該讓他 盡情宣泄，并表示同情。在和孩子溝通時(shí)應(yīng)該： ，就要和孩子很好地交流和溝通，溝通的通常方式是談話。傾聽就是良好的談話方式。 ，還要了解孩子當(dāng)時(shí)的情緒狀況。 朋友不是一句空話，而應(yīng)該是家長的真心情感。 、交朋友，自己以怎樣的態(tài)度和孩子談話很重要。 。如果總是板著面孔，居高臨下，就很難和孩子交知心朋友，孩子不是不愿談，就是說假話。 家長該怎樣和孩子溝通呢？ ，和孩子一起玩 現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在家?guī)缀鯖]有玩的伙伴，所以當(dāng)孩子在家時(shí)經(jīng)常會(huì)覺得無聊，要么看電視，要么自己玩，沒有人與之分享玩的快樂。時(shí)間長了孩子會(huì)變得孤僻，不愿與人交流，甚至?xí)忌仙砘蛐睦砑膊　? 有的家長無法和孩子成長為朋友，是因?yàn)闆]有給孩子足夠的尊重和重視。不把孩子的事情當(dāng)成事情，不把孩子的話當(dāng)真?？傆X得小孩子的話、小孩子的事聽不聽都行、辦不辦都可以，甚至還有的家長經(jīng)常把氣撒在孩子身上。 古語云：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子 一長。”跟孩子講道理，應(yīng)充分肯定孩子的長出，對(duì)孩子的進(jìn)步給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，在此基礎(chǔ)上再對(duì)孩子的過錯(cuò)予以糾正，這樣，孩子就容易接受大人的意見。如果一味的數(shù)落孩子，責(zé)怪孩子這也不是那也不對(duì)，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑心理和逆反心理。 很多孩子上了興趣班沒有興趣，為什么沒有興趣？父母總給孩子當(dāng)老師，沒給孩子當(dāng)聽眾。歌星是觀眾用掌聲捧起來的，掌聲不響歌星就說給點(diǎn)掌聲吧。那么，誰給咱們家的孩子鼓掌呢？家長怎么思考？ 我們愛孩子要有分寸，要讓他懂得回報(bào)。無窮的愛、無原則的愛是溺愛，這樣的愛最終 只會(huì)害孩子。一個(gè)下崗女工把好吃、好喝的都留給兒子，有一天吃蝦，就說：“寶寶好好吃，媽媽不吃?！焙髞硪豢礇]剩幾個(gè)就想嘗嘗，她兒子讓她吐出來，說這是他的，他媽不能吃。媽媽這回難受了，孩子都十三歲了，從來沒有主動(dòng)關(guān)心過媽媽。父母要愛孩子就要給他愛別人的機(jī)會(huì)，讓他感受到愛別人的快樂。