認(rèn)識水果語言教案5篇可選-資料下載頁
2025-03-17 02:41本頁面
【導(dǎo)讀】案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來參考教案是怎么寫的吧！案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！?，“我吃過香蕉，還有獼猴桃呢，那是什么水果我沒見。許多孩子便討論起水果來，相互交流著自己吃過的以及認(rèn)識。和不認(rèn)識的水果。形狀、味道等特點(diǎn)。就是蘋果，這么大，它圓圓的，是紅色的。幼兒大膽猜測）和幼⑤兒共同驗(yàn)證。引導(dǎo)幼兒用“蘋果，蘋果藏樹上”的句式回答。男寶寶提問女寶寶答，女寶寶提問男寶寶答。
【正文】 該發(fā)好吃的東西的時(shí)候了，那大家猜猜，今天，老師給大家?guī)砹耸裁春贸缘哪貛熌贸鲅b有切好水果的果盤：你們想吃嗎？生：想 師給同學(xué)們分發(fā)切好的水果請同學(xué)們品嘗，等同學(xué)們嘗完，師：你們剛才吃的什么啊，誰來說說生自由回答問題 如果時(shí)間足夠，給同學(xué)們放映有關(guān)水果的動(dòng)畫片 3 分鐘 師總結(jié)：這節(jié)課，我們認(rèn)識了蘋果、香蕉、梨、西瓜，并且知道了它們的顏色，大家的表現(xiàn)都非常不錯(cuò)，好了，下課吧 第五篇：認(rèn)識水果教案 認(rèn)識水果教案 課題名 稱：認(rèn)識水果授課班級：培智一年級授課教師：盧春鳳教學(xué)目標(biāo)： ：通過形象、直觀演示并結(jié)合多媒體教學(xué)，使 輕度學(xué)生認(rèn)識四種水果的名稱、顏色，即（蘋果、香蕉、西瓜、梨）掌握“這是??，這是 ......顏色的?? 的句式。中度學(xué)生認(rèn)識四種水果的名稱、顏色、并會說“這是??”的句式，重度學(xué)生認(rèn)識四種水果的名稱及顏色。 ：通過觀察以及動(dòng)口、動(dòng)手能力，提高輕度學(xué)生語言表達(dá)的積極性，通過感知覺刺激，提高中、重度學(xué)生發(fā)音的準(zhǔn)確性。 ：讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂活動(dòng)中，樹立自信，提高生活常識。學(xué)重點(diǎn)為：使學(xué)生認(rèn)識四種水果，并會說“這是??”、“這是 ......顏色的??的句式。 教學(xué)難點(diǎn)：讓語音障礙學(xué)生清楚表達(dá)所學(xué)內(nèi)容 一、導(dǎo)入學(xué)習(xí) 師把 PPT 定位至第一張幻燈片師：同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？生：喜歡 師：那今天我們一起來聽一首跟水果有關(guān)的歌曲，在聽之前呢，老師有一個(gè)要求，就是聽完以后，你們要告訴老師，你們都聽到了哪些水果的名字。大家可要豎起耳朵認(rèn)真聽哦。（播放水果歌， 2 分鐘） 師：好啦，歌曲聽完了，有沒有同學(xué)能夠回答老師的 問題呢，你們在歌曲里邊都聽到了哪些水果的名字，請同學(xué)們舉手回答。（生自由回答：蘋果、梨、西瓜、香蕉、葡萄等） 師：哇，這么多的水果，老師都快流口水了，大家想不想吃??？生：想 二、新授課 師：今天啊，老師也給大家?guī)砹藥追N水果，都是我們?nèi)粘Ｉ钏煜さ模覀円黄饋砜纯窗?。（板書：認(rèn)識水果） 師出示第一張幻燈片，同學(xué)們，你們認(rèn)識它嗎，告訴老師，這是什么？生：蘋果 師請一位重度同學(xué)站起來說：蘋果 師：我們把這句話說完整：這是蘋果生重復(fù)：這是蘋果師：現(xiàn)在老師請同學(xué)來說， XX（輕度），這是什么 XX：這是蘋果師： XX 同 學(xué)真棒，我們一起來給她鼓鼓掌吧師生齊鼓掌 師：還有沒有同學(xué)愿意站起來說一說呢，請舉手師再請一位輕度、兩位中度學(xué)生起來說：這是蘋果 師：同學(xué)們表現(xiàn)真不錯(cuò)，下面一起來看看老師還給大家?guī)砹耸裁此麕煶鍪镜诙埢脽羝ㄏ憬叮哼@是什么生：香蕉 師：應(yīng)該怎么說啊，舉手回答生站起來：這是香蕉 師：同學(xué)們，他說得對嗎，非常正確，你真棒，還有誰愿意站起來說一說在接下來的環(huán)節(jié)中，師一一出示西瓜、梨的幻燈片，讓學(xué)生說出“這是什么”的句式 師：同學(xué)們，我們剛剛認(rèn)識了哪些水果，大家還記得嗎生：記得師：那就請一位聰明的同學(xué)給我們說 說吧生：蘋果、香蕉、梨、西瓜師，真不錯(cuò)，老師的問題又來了，看看，（定位至蘋果顏色的幻燈片）師：這是？生：這是蘋果 師：那這是什么顏色的蘋果呢，有沒有同學(xué)知道生：紅色 師：我們把這句話說完整：這是紅色的蘋果生重復(fù)：這是紅色的蘋果接下來師再請幾位輕度的學(xué)生說這個(gè)句式：這是 XX 色的 XX 師：同學(xué)們，我們再來看看這張圖片（出示香蕉顏色的圖片）生：香蕉 師：這是什么顏色的香蕉呢，請同學(xué)們積極舉手回答師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)說出：這是黃色的香蕉這個(gè)句子 接下來的環(huán)節(jié)，師引導(dǎo)學(xué)生自己說出：這是綠色的西瓜，這是黃色的梨 三、游戲?qū)W習(xí) 師：同學(xué)們表現(xiàn)得這么好，現(xiàn)在我們要做個(gè)小游戲，叫做：水果對對碰，老師這里有一些自己畫的水果圖片，在這個(gè)盒子里呢，是一些我們愛吃的水果，一會兒老師拿出水果圖片，請一位同學(xué)在盒子里面拿出對應(yīng)的水果，而且還要說出它的名字和顏色，如果完成了這些任務(wù)，老師就會給那位同學(xué)發(fā)好吃的。現(xiàn)在開始吧，誰想試試啊生舉手，老師選一位同學(xué)上前。師拿出一張?zhí)O果圖片貼在黑板上師：請你在盒子里面拿出這個(gè)水果 生在盒子里拿出水果，并說出：“這是蘋果，這是紅色的蘋果”的句式師：大家說，對不對師在圖片下方板書：蘋果我們一起來給 XX 同學(xué)鼓鼓掌師： 還有哪位同學(xué)愿意上來 接下來師生重復(fù)以上步驟共同完成水果對對碰的游戲 師：同學(xué)們表現(xiàn)得這么棒，是該發(fā)好吃的東西的時(shí)候了，那大家猜猜，今天，老師給大家?guī)砹耸裁春贸缘哪貛熌贸鲅b有切好水果的果盤：你們想吃嗎？生：想 師給同學(xué)們分發(fā)切好的水果請同學(xué)們品嘗，等同學(xué)們嘗完，師：你們剛才吃的什么啊，誰來說說生自由回答問題 如果時(shí)間足夠，給同學(xué)們放映有關(guān)水果的動(dòng)畫片 3 分鐘 四、小結(jié) 師總結(jié)：這節(jié)課，我們認(rèn)識了蘋果、香蕉、梨、西瓜，并且知道了它們的顏色，大家的表現(xiàn)都非常棒。 五、教學(xué)反思
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