【導(dǎo)讀】集的內(nèi)容制作演示文稿。在收集公益廣告和標語的過程中，我們有許。我深深的體會到這個社會的另一面，一個煥然一新的感覺。如在小草的旁邊標語是：我怕疼，請腳下留情。這是一些讓人感到多。然而，走在大街中，你還會發(fā)現(xiàn)路邊的宣傳欄上貼。滿了許多提倡環(huán)保低碳、節(jié)能減耗等等的海報和資料。在看電視時，總會有一些提醒我們注意交通安全、防。雷防電等等的廣告出現(xiàn)。在網(wǎng)上，“騰訊網(wǎng)。上月供”的活動更讓我為之感動。它是介紹了許多貧困山區(qū)的孩子，因為各種的原因，而失去了上學的機會。號召網(wǎng)民們每人每月資出一。元錢，來捐獻給山區(qū)的孩子們。再看看參加些活動的人，已達到300. 我深深地感受到，每人一元錢，只是一筆小數(shù)量，相信每個人。那么，撰寫出一片優(yōu)秀的ppt教案，整體內(nèi)容信息的傳遞順序；第二，單頁ppt內(nèi)容的傳遞順序。其實這個觀點是錯誤的，ppt本身最大的價值就是將高度概。ppt本身的增加閱讀力量的作用就被忽視了。這便是所謂的劇本和電影的關(guān)系。

　　

【正文】 返校后，我將更加積極地提高自己的業(yè)務(wù)水平，并逐步提高自己的計算機知識水平，多學習課件制作方面的知識，使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要，盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。篇三：課件制作學習心得體會 課件制作學習心得體會 教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施，要求教師必須掌握一定的計算機多媒 體技術(shù)來為自己的教學服務(wù) 。通過學習制作課件，我對多媒體技術(shù)有了進一步的認識，知道了好多以前根本沒有接觸過的東西，收獲很大。 一、認清多媒體課件在課堂教學中的必要性 運用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給 學生，有助于教學重點和難點的突破；在教學過程中把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學生，可以引起學生的學習興趣；通過某些問題的設(shè)置，可以培養(yǎng)學生對教學過程的參與意識，加深他們對問題的認識和理解程度；選擇合適的媒體進行教學，可以增大我們的課容量，節(jié)約時間。如果沒有計算機多媒體技術(shù)，單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統(tǒng)教學模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學的要求的。 二、明確了多媒體課件應(yīng)具備的特點 要讓多媒體課件在教學中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，它必須具備以下幾個特點： 教學性這是多媒體課件最重要的一個特點。課 件必須為教學服務(wù)，必須 符合學科的教學規(guī)律，反映學科的教學過程和教學策略。在課件制作中，媒體素材的選擇與組織、問題的設(shè)置等方面都必須體現(xiàn)這一特性。同時應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā)。 科學性“科學性”是多媒體課件最基本的特點。課件最基本的特點。課 件所涉及的內(nèi)容必須科學、準確、健康、符合邏輯、層次清楚、合情合理，同時還要符合學生的年齡特點與知識水平。 交互性一個好的多媒體課件具有友好的人機交互界面。友好的人機交互 界面除了有美觀大方的頁面，還包含各種類型的圖標、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等，讓教師在課堂上更有靈活 性，根據(jù)實際選擇不同的學習路徑。 三、課件制作中應(yīng)注意的幾個問題 課件制作要簡潔實用計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段，它是用來 輔助我們的教學的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實用性，應(yīng)該說只要是有助于突破重點難點、有助于引起學生的深刻思考、有助于加深學生對問題的認識的課件就是好課件。 注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運用要適度， 以不分散學生的注意力為原則。如：色彩搭配要合理，動、靜物顏色要分開，每個畫面的顏色不宜過多。 注意字、圖、聲的混合對于一些動畫，由于其自身不帶聲音，設(shè) 計時， 應(yīng)為動畫配上適當?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч?，這樣可以同時調(diào)動學生的視聽功能，有利于學生記憶，提高教學質(zhì)量。對于一些重點的字、詞、句，除了采用不同的字號、字體和字形加以強調(diào)外，也可以運用動畫、閃爍引起學生注意。另外，我認為不要試圖每堂課都通過計算機多媒體技術(shù)來處理，這樣既沒有必要，也不現(xiàn)實，制作一個好的課件往往需要較長的時間。計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用不是對傳統(tǒng)教 學的否定，而是對傳統(tǒng)教學的有利補充，提高學生學習效率的關(guān)鍵還是在課堂。 四、利用好現(xiàn)代化教育設(shè)備，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 這次學習制作課件，讓我認識到一 個優(yōu)秀課件不單純是一種技術(shù)的運用，而 應(yīng)該從教學設(shè)計，技術(shù)運用，內(nèi)容呈現(xiàn)，創(chuàng)新與實用等去設(shè)計和制作。我要利用好學校先進的多媒體設(shè)備，結(jié)合自己所教的學科，提高課堂教學效率。篇四： ppt 課件制作培訓心得體會 課件制作培訓心得體會 暑期的 7 月 15 日至 15 日，本人有幸參加了課件制作培訓學習，雖說只有短短 5 天，但在教師精心的教學設(shè)計和耐心的講解、指導(dǎo)之下，收益非淺，感受頗深。因為，本人大專畢業(yè)一晃已經(jīng)十多年了，信息技術(shù)發(fā)展又日新月異，因此感到自己的專業(yè)知識真的需要好好地充充電，有這樣的培訓機會，對我來說真的太需要了， 因此我在這次培訓中也十分投入，切實學到了不少知識和技術(shù)。 另外這次培訓還特別應(yīng)該感謝班主任姜老師對我們的關(guān)心和幫助，我們每個學員都十分感激茅老師的辛勤工作，再次表示衷心的感謝！ 通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，同時對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進和提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該意識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學活動中，從而不斷提高自己的教學水平和能力。篇五：學習課件制作心得體會 學習課件制作心得體會 前段 時間我參加了我校組織的 ppt 制作培訓，通過一段時間的學習，覺得收獲還是很大的，心得體會如下： 由于教育具有其特殊性，并且課件是由教師或受教育者在教學過程中直接使用，因此課件的設(shè)計與制作需要體現(xiàn)一定教學目標，表現(xiàn)特定的教學內(nèi)容，反映一定的教學策略。它不僅可以儲存、傳遞和處理教學信息，還能讓學生進行交互操作，并對學生的學習作出評價。多媒體課件是將文字、圖形、聲音、動畫、影像等多種媒體綜合起來輔助教學的計算機教學程序。因此它突破了傳統(tǒng)媒體的“線性限制”，以隨機性、靈活性、全方位、立體化方式把教學內(nèi)容形象、生動地呈 現(xiàn)給學生。優(yōu)秀的多媒體課件具有知識密度大、表現(xiàn)力強的特點，能很好地激發(fā)學生的學習興趣。 多媒體課件中包含了大量的文字信息，是學生獲取知識的重要來源。設(shè)計時要做到： （一）對文字的設(shè)計 （１）文字內(nèi)容要簡潔、突出重點 文字內(nèi)容應(yīng)盡量簡明扼要，以提綱式為主。有此實在舍不去的文字材料，如名詞解釋、數(shù)據(jù)資料、圖表等，可采用熱字、熱區(qū)交互形式提供，閱讀完后自行消失。 （２）文字內(nèi)容要逐步引入 對于在一個屏幕上顯示的文字資料，應(yīng)該隨著講課過程逐步顯示。這樣有利于學生抓住重點。引入時，可采用多種多樣的動畫效果，也可伴有清脆悅耳的音響效果，以引起學生的注意。 （３）要采用合適的字體、字號與字型 文字內(nèi)容的字號要盡量大，選擇的字體要醒目，一般宜采用宋體、黑體和隸書。對于關(guān)鍵性的標題、結(jié)論、總結(jié)等，要用不同的字體、字號、字形和顏色加以區(qū)別。 (４）文字和背景的顏色搭配要合理 文字和背景顏色搭配的原則一是醒目、易讀、二是要避免視覺疲勞。一般文字顏色以亮色為主，背景顏色以暗色為主。 （二）課件中音樂的使用 （ 1）音樂和音響效果不能用得過多，用得過度反而是一種干擾信息，效果適得其反。（ 2）背景音樂要舒緩，否則會喧賓奪主。 （ 3）要設(shè)定背景音樂的開關(guān)按鈕或菜單，便于教師控制，需要背景音樂就開，不需要就關(guān)。 （三）對于圖形、圖像、動畫、視頻的設(shè)計 （１）圖的內(nèi)容便于觀察，圖形、圖像等畫面設(shè)計要盡可能大，圖的主要處在屏幕的視覺中心，便于學生觀察。 （２）復(fù)雜圖像要逐步顯示。對于復(fù)雜的圖，如果一下子顯示全貌，會導(dǎo)致學生抓不住重點，也不便于教師講解。應(yīng)隨著教師講解，分步顯示圖形，直到最后顯示出全圖。 ppt 課件經(jīng)過多次修改完善 后，就可以投入使用，除自己在教學中使用外，同時還可以進行交流。推廣或發(fā)行。教師在實際教學中使用課件后，可能會發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的不足，因此，課件投入使用后并不是萬事大吉了，還需要不斷地收集課件在教學應(yīng)用中的反饋信息，不斷地對課件進行修改、完善與升級，使之更加適合教學的要求，達到實用好用之目的。