【導(dǎo)讀】大家都覺(jué)得僅有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家。另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那是——美麗的學(xué)校。往里走只見(jiàn)一棵大樹(shù)繞。在亭子上，開(kāi)滿了花，構(gòu)成了涼亭。涼亭在下關(guān)一小的渡金大字后面，再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，水池像一臺(tái)小空調(diào)，使學(xué)校冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛??然花不香也不怎樣好看可好多朵小花在一齊時(shí)?；▔态F(xiàn)粉紅色十分。學(xué)習(xí)的樂(lè)園，還是我們生活的花園。們的第二個(gè)家；學(xué)校承載著無(wú)限的知識(shí)，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的人生哲理。夏天的到來(lái)為這單調(diào)的風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆，柳樹(shù)的新頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，隨風(fēng)擺動(dòng)，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！操場(chǎng)是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學(xué)們?cè)谏项^。松了后果將不堪設(shè)想。下操場(chǎng)正對(duì)面是一棟棟的教學(xué)樓，它就是廷炬樓，因?yàn)椤伴_(kāi)。漳圣王”陳元光的字叫廷炬，說(shuō)以這棟大樓叫廷炬樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)活力四射，有的打籃球

　　

【正文】 真誠(chéng)與善良，那成長(zhǎng)又有何意義？ 學(xué)校的大操場(chǎng)沒(méi)有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒(méi)有改變，白云依 舊是白云，藍(lán)天依舊是藍(lán)天，只可是學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長(zhǎng)，學(xué)校也在成長(zhǎng)，如果沒(méi)有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。學(xué)校是我們的成長(zhǎng)驛站，記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)！ 我的學(xué)校作文（十八）： 美麗的包公湖，碧波蕩漾，游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹(shù)清脆欲滴，景色異常優(yōu)美宜人。我們的學(xué)校和著名景點(diǎn)包公祠都座落西岸湖畔。 我來(lái)給大家介紹一下我們可愛(ài)的學(xué)校吧！ 進(jìn)了我們學(xué)校的大門，迎面是一幢高大潔白的樓房，上頭寫著三個(gè)閃閃發(fā) 光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國(guó)著名慈善家邵逸夫老先生捐贈(zèng)的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方，它是一座教學(xué)樓，初一初二、初三年級(jí)和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學(xué)樓，兩座樓房構(gòu)成了一個(gè)“ L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹(shù)，潔白的花、翠綠的葉，十分漂亮。 走進(jìn)教學(xué)樓，樓梯和走廊都被同學(xué)們打掃的干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過(guò)那一扇扇明亮的窗戶你會(huì)看到同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)教師講課的樣貌。從里面還不時(shí)的傳來(lái)朗朗的讀書聲。我們初一三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著同學(xué)們的手抄報(bào)和優(yōu)秀作文，后黑板上是我們漂亮的學(xué)習(xí)園地。從這些你能感覺(jué)到我們是個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體。 穿過(guò)北教學(xué)樓下頭的門洞就來(lái)到了操場(chǎng)，我們?cè)谀抢锷显绮俸腕w育課，操場(chǎng)中間兩個(gè)籃球場(chǎng)被橢圓形的紅色塑膠跑道環(huán)繞著，跑道用白色分道線分成了四個(gè)賽道，顯得格外醒目。操場(chǎng)的南邊擺放幾張乒乓球 臺(tái)，那里是愛(ài)好乒乓球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們的樂(lè)園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大的講臺(tái)，講臺(tái)的旁邊立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護(hù)欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，那是同學(xué)們每一天迎著朝陽(yáng)升起來(lái)的。藍(lán)天、白云、紅旗構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。轉(zhuǎn)過(guò)身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍墻，透過(guò)花窗向外看你會(huì)看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階，十分漂亮。 課余時(shí)間我們的操場(chǎng)就變成了同學(xué)們的樂(lè)園，看，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在做游戲， 還有的同學(xué)在玩健身器材呢??大家臉上都洋溢著歡樂(lè)的表情。一派熱鬧的景象，學(xué)校里到處充滿了勃勃生機(jī)！ 這就是我們那美麗可愛(ài)的學(xué)校 —— 開(kāi)封市向陽(yáng)路中學(xué)。 我的學(xué)校作文（十九）： 活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧的地方是學(xué)校。 我們的學(xué)校位于河北省保定市前衛(wèi)路，名為“前衛(wèi)路小學(xué)”，那里是學(xué)習(xí)的搖籃。 一進(jìn)大門，就讓人感到親切、自然，大門偏南依次是門衛(wèi)室、開(kāi)水房、花池、后門。是不是感覺(jué)回到了童年時(shí)代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設(shè)著以往的輝煌。獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、合同書、紀(jì)念品，其中有 2021 年 2月份和韓國(guó)簽定 以姐妹學(xué)?；ハ鄰磥?lái)的合同書及紀(jì)念品。 學(xué)校中心有一個(gè)中樓，外壁上掛著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌，記錄著所有的榮譽(yù)。 學(xué)校里有假山、綠樹(shù)，讓人有種與大自然相依相伴的感覺(jué)，在那里，綠樹(shù)依依，花草飄香，讓你心曠神怡。 我們即將離開(kāi)母校，每個(gè)年級(jí)在同一個(gè)樓上兩年，依次到上一個(gè)樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有 200 米跑道的操場(chǎng)，這是個(gè)值得留戀的地方。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谏项^打滾，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的，害得讓教師罵；二年級(jí)和三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谂艿郎吓苋?、跳皮筋、踢毽子。在操?chǎng)上嬉戲的我們，像一只只歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒，在一片屬于自我的樂(lè)園 玩耍；四年級(jí)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上做廣播操，鍛煉身體，讓自我變得強(qiáng)壯；五、六年級(jí)時(shí)，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時(shí)候，真感覺(jué)時(shí)間過(guò)得挺快呢。 我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是大孩子了，看見(jiàn)小弟弟、小妹妹們?cè)诓賵?chǎng)玩耍，像一只只歡樂(lè)又調(diào)皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我學(xué)校的榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)學(xué)校的所有學(xué)生的幸運(yùn)而笑！ 回憶過(guò)去，讓我重頭再來(lái)，我不愿離開(kāi)養(yǎng)育了我六年的學(xué)校，我不愿離開(kāi)我敬愛(ài)的教師們，我不愿離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，而我最不愿離開(kāi)這個(gè)家！這個(gè)擁有四千 多個(gè)兄弟姐妹的大家庭！ ??！我的學(xué)校！我最最愛(ài)的學(xué)校！??！“母親”我祝福你！ 兄弟姐妹們，咱們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的期望，在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，只要同心協(xié)力，必須會(huì)讓國(guó)家昌盛、繁榮富強(qiáng)，必須會(huì)創(chuàng)造完美的明天！ 讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校好好學(xué)習(xí)，共同努力向未來(lái)奮斗吧！ 我的學(xué)校作文（二十）： 在那里，我們揮灑著汗水和淚水。因?yàn)槲覀兠靼?，今日的付出就是明天的收獲；在那里，我們盡情的奔跑，展現(xiàn)著我們花樣的青春年華。是它 —— 陪伴著我們度過(guò)終將逝去的青春。 —— 題記 我還依稀記得去年的夏末，懵懂無(wú)知的我踏入這所學(xué)校的樣貌，看著分班的結(jié)果，仿佛對(duì)未來(lái)充滿信心，在心中產(chǎn)生了完美與憧憬。我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的熱情與期望，對(duì)成長(zhǎng)的探索與對(duì)學(xué)習(xí)的追求，如愿以償?shù)某蔀榱四抢锏囊环葑?。在那里，我學(xué)會(huì)了勇敢；在那里，我領(lǐng)略了堅(jiān)持。飽讀詩(shī)書的語(yǔ)文班主任，嚴(yán)肅幽默的數(shù)學(xué)教師，和藹可親的英語(yǔ)教師，典雅帥氣的地理教師，搞笑有范的政治教師。他們同我們一齊學(xué)習(xí)，很榮幸有你們的教導(dǎo)與幫忙。在知識(shí)的海洋里，我徜徉著。 雖然沒(méi)有攀登過(guò)，但我卻明白世界第一高峰 —— 珠穆朗瑪峰；雖然沒(méi)有測(cè)量過(guò)，當(dāng)我卻明白世界第一大河 —— 尼羅河；雖然我不是歷史學(xué)家，但我卻了解了中國(guó)上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學(xué)家，但我卻懂得物競(jìng)天擇，適者生存的自然規(guī)律。這些都是我目前的收獲。 有一個(gè)地方，它將陪伴我三年；有一個(gè)地方，充滿歡聲笑語(yǔ)；有一個(gè)地方，是知識(shí)的殿堂；有一個(gè)地方。 在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗！ “最有期望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一個(gè)時(shí)機(jī)去發(fā)覺(jué)開(kāi)拓的人”，這是蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)的一句話。這句話詮釋了期望與時(shí)間的關(guān)系，期望 不是空談，更不是幻想，而是實(shí)踐。 人們說(shuō)：“人生中最幸福的時(shí)代是上學(xué)時(shí)代；人生中最艱苦的時(shí)代也是上學(xué)時(shí)代。”在那里，我們歡聲笑語(yǔ)；在那里，我們努力拼搏，展現(xiàn)出我們的風(fēng)采！ 學(xué)校的小路，總在寂寞的夢(mèng)中浮現(xiàn)。是萌發(fā)的青春；是稚氣的沖動(dòng)；是那晚承諾中的細(xì)雨綿綿。不要說(shuō)你很孤單，就去解開(kāi)塵封已久的記憶，讓那個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)般的昨日重現(xiàn)。學(xué)校的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恒不滅的詩(shī)篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會(huì)的眷戀。學(xué)校的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。