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我的學(xué)校作文20xx年-資料下載頁

2025-03-16 12:19本頁面

【導(dǎo)讀】大家都覺得僅有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家,而我卻有兩個(gè)家。另一個(gè)家我們都會(huì)有,可你卻沒有發(fā)現(xiàn),那是——美麗的學(xué)校。往里走只見一棵大樹繞。在亭子上,開滿了花,構(gòu)成了涼亭。涼亭在下關(guān)一小的渡金大字后面,再向里走是假山和水池,水池在下假山在上,水池像一臺(tái)小空調(diào),使學(xué)校冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋;有的在登山有的在放牛??然花不香也不怎樣好看可好多朵小花在一齊時(shí)。花壇程現(xiàn)粉紅色十分。學(xué)習(xí)的樂園,還是我們生活的花園。們的第二個(gè)家;學(xué)校承載著無限的知識(shí),蘊(yùn)含著無數(shù)的人生哲理。夏天的到來為這單調(diào)的風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆,柳樹的新頭發(fā)長出來了,隨風(fēng)擺動(dòng),炎熱的氣息都被綠浪趕走了!操場(chǎng)是由塑膠制成的,柔軟,不易摔倒,同學(xué)們?cè)谏项^。松了后果將不堪設(shè)想。下操場(chǎng)正對(duì)面是一棟棟的教學(xué)樓,它就是廷炬樓,因?yàn)椤伴_。漳圣王”陳元光的字叫廷炬,說以這棟大樓叫廷炬樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)活力四射,有的打籃球

  

【正文】 真誠與善良,那成長又有何意義? 學(xué)校的大操場(chǎng)沒有了,取而代之的是一幢新教學(xué)大樓,其它的什么也沒有改變,白云依 舊是白云,藍(lán)天依舊是藍(lán)天,只可是學(xué)到了一些,又淡忘了一些,放棄了一些,懂得了一些,我在成長,學(xué)校也在成長,如果沒有學(xué)校,我就如茫茫大海上的那一葉扁舟,不知何去何從。學(xué)校是我們的成長驛站,記錄著成長的痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,我們擊向成熟,走向未來! 我的學(xué)校作文(十八): 美麗的包公湖,碧波蕩漾,游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹清脆欲滴,景色異常優(yōu)美宜人。我們的學(xué)校和著名景點(diǎn)包公祠都座落西岸湖畔。 我來給大家介紹一下我們可愛的學(xué)校吧! 進(jìn)了我們學(xué)校的大門,迎面是一幢高大潔白的樓房,上頭寫著三個(gè)閃閃發(fā) 光的金色大字,“逸夫樓”,它是我國著名慈善家邵逸夫老先生捐贈(zèng)的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方,它是一座教學(xué)樓,初一初二、初三年級(jí)和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學(xué)樓,兩座樓房構(gòu)成了一個(gè)“ L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹,潔白的花、翠綠的葉,十分漂亮。 走進(jìn)教學(xué)樓,樓梯和走廊都被同學(xué)們打掃的干干凈凈,連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的窗戶你會(huì)看到同學(xué)們認(rèn)真聆聽教師講課的樣貌。從里面還不時(shí)的傳來朗朗的讀書聲。我們初一三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔,桌椅整齊,墻壁上布置粘貼著同學(xué)們的手抄報(bào)和優(yōu)秀作文,后黑板上是我們漂亮的學(xué)習(xí)園地。從這些你能感覺到我們是個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體。 穿過北教學(xué)樓下頭的門洞就來到了操場(chǎng),我們?cè)谀抢锷显绮俸腕w育課,操場(chǎng)中間兩個(gè)籃球場(chǎng)被橢圓形的紅色塑膠跑道環(huán)繞著,跑道用白色分道線分成了四個(gè)賽道,顯得格外醒目。操場(chǎng)的南邊擺放幾張乒乓球 臺(tái),那里是愛好乒乓球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們的樂園。北邊是各種各樣的健身器材,有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看,有一座高高大大的講臺(tái),講臺(tái)的旁邊立著一根高高的旗桿,紅色的花崗巖基座,四周圍著一圈不銹鋼護(hù)欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗,在空中迎風(fēng)飄揚(yáng),那是同學(xué)們每一天迎著朝陽升起來的。藍(lán)天、白云、紅旗構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。轉(zhuǎn)過身向東看,東邊是一堵白色的花窗圍墻,透過花窗向外看你會(huì)看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階,十分漂亮。 課余時(shí)間我們的操場(chǎng)就變成了同學(xué)們的樂園,看,有的同學(xué)在打乒乓球,有的同學(xué)在做游戲, 還有的同學(xué)在玩健身器材呢??大家臉上都洋溢著歡樂的表情。一派熱鬧的景象,學(xué)校里到處充滿了勃勃生機(jī)! 這就是我們那美麗可愛的學(xué)校 —— 開封市向陽路中學(xué)。 我的學(xué)校作文(十九): 活到老,學(xué)到老,而給予你豐富智慧的地方是學(xué)校。 我們的學(xué)校位于河北省保定市前衛(wèi)路,名為“前衛(wèi)路小學(xué)”,那里是學(xué)習(xí)的搖籃。 一進(jìn)大門,就讓人感到親切、自然,大門偏南依次是門衛(wèi)室、開水房、花池、后門。是不是感覺回到了童年時(shí)代?北邊是北樓,始建于一九九三年十月,里面陳設(shè)著以往的輝煌。獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、合同書、紀(jì)念品,其中有 2021 年 2月份和韓國簽定 以姐妹學(xué)校互相彺來的合同書及紀(jì)念品。 學(xué)校中心有一個(gè)中樓,外壁上掛著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌,記錄著所有的榮譽(yù)。 學(xué)校里有假山、綠樹,讓人有種與大自然相依相伴的感覺,在那里,綠樹依依,花草飄香,讓你心曠神怡。 我們即將離開母校,每個(gè)年級(jí)在同一個(gè)樓上兩年,依次到上一個(gè)樓層,而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有 200 米跑道的操場(chǎng),這是個(gè)值得留戀的地方。一年級(jí)時(shí),我們?cè)谏项^打滾,總是把衣服、臉和手弄得臟臟的,害得讓教師罵;二年級(jí)和三年級(jí)時(shí),我們?cè)谂艿郎吓苋Α⑻そ?、踢毽子。在操?chǎng)上嬉戲的我們,像一只只歡樂的鳥兒,在一片屬于自我的樂園 玩耍;四年級(jí)時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上做廣播操,鍛煉身體,讓自我變得強(qiáng)壯;五、六年級(jí)時(shí),則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了,回憶起小時(shí)候,真感覺時(shí)間過得挺快呢。 我們已經(jīng)長大了,是大孩子了,看見小弟弟、小妹妹們?cè)诓賵?chǎng)玩耍,像一只只歡樂又調(diào)皮的小猴子,我笑了,為他們能上這個(gè)好學(xué)校而笑;我笑了,為我能上這個(gè)好學(xué)校而笑;我笑了,為我學(xué)校的榮譽(yù)而笑;我笑了,為這個(gè)學(xué)校的所有學(xué)生的幸運(yùn)而笑! 回憶過去,讓我重頭再來,我不愿離開養(yǎng)育了我六年的學(xué)校,我不愿離開我敬愛的教師們,我不愿離開親愛的同學(xué)們,而我最不愿離開這個(gè)家!這個(gè)擁有四千 多個(gè)兄弟姐妹的大家庭! 啊!我的學(xué)校!我最最愛的學(xué)校!??!“母親”我祝福你! 兄弟姐妹們,咱們是祖國的未來,國家的期望,在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習(xí),我堅(jiān)信,只要同心協(xié)力,必須會(huì)讓國家昌盛、繁榮富強(qiáng),必須會(huì)創(chuàng)造完美的明天! 讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校好好學(xué)習(xí),共同努力向未來奮斗吧! 我的學(xué)校作文(二十): 在那里,我們揮灑著汗水和淚水。因?yàn)槲覀兠靼?,今日的付出就是明天的收獲;在那里,我們盡情的奔跑,展現(xiàn)著我們花樣的青春年華。是它 —— 陪伴著我們度過終將逝去的青春。 —— 題記 我還依稀記得去年的夏末,懵懂無知的我踏入這所學(xué)校的樣貌,看著分班的結(jié)果,仿佛對(duì)未來充滿信心,在心中產(chǎn)生了完美與憧憬。我?guī)е鴮?duì)未來的熱情與期望,對(duì)成長的探索與對(duì)學(xué)習(xí)的追求,如愿以償?shù)某蔀榱四抢锏囊环葑?。在那里,我學(xué)會(huì)了勇敢;在那里,我領(lǐng)略了堅(jiān)持。飽讀詩書的語文班主任,嚴(yán)肅幽默的數(shù)學(xué)教師,和藹可親的英語教師,典雅帥氣的地理教師,搞笑有范的政治教師。他們同我們一齊學(xué)習(xí),很榮幸有你們的教導(dǎo)與幫忙。在知識(shí)的海洋里,我徜徉著。 雖然沒有攀登過,但我卻明白世界第一高峰 —— 珠穆朗瑪峰;雖然沒有測(cè)量過,當(dāng)我卻明白世界第一大河 —— 尼羅河;雖然我不是歷史學(xué)家,但我卻了解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化;雖然我不是生物學(xué)家,但我卻懂得物競天擇,適者生存的自然規(guī)律。這些都是我目前的收獲。 有一個(gè)地方,它將陪伴我三年;有一個(gè)地方,充滿歡聲笑語;有一個(gè)地方,是知識(shí)的殿堂;有一個(gè)地方。 在學(xué)校里經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫,卻能在我們心中留下永恒的美麗! “最有期望的成功者,并不是才干出眾的人,而是那些善于利用每一個(gè)時(shí)機(jī)去發(fā)覺開拓的人”,這是蘇格拉底曾說過的一句話。這句話詮釋了期望與時(shí)間的關(guān)系,期望 不是空談,更不是幻想,而是實(shí)踐。 人們說:“人生中最幸福的時(shí)代是上學(xué)時(shí)代;人生中最艱苦的時(shí)代也是上學(xué)時(shí)代。”在那里,我們歡聲笑語;在那里,我們努力拼搏,展現(xiàn)出我們的風(fēng)采! 學(xué)校的小路,總在寂寞的夢(mèng)中浮現(xiàn)。是萌發(fā)的青春;是稚氣的沖動(dòng);是那晚承諾中的細(xì)雨綿綿。不要說你很孤單,就去解開塵封已久的記憶,讓那個(gè)如詩如夢(mèng)般的昨日重現(xiàn)。學(xué)校的小路,你哭泣的容顏,寫下我永恒不滅的詩篇。也有你的微笑,印刻了我們多少誤會(huì)的眷戀。學(xué)校的小路,是羞澀的童話,鐫刻出我們似水的年華。
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