幼兒園小班社會活動教案媽媽的小幫手及教學反思五篇范文-資料下載頁
2025-03-16 10:19本頁面
【導讀】會活動《媽媽的小幫手》含反思教案吧。兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）邊自由做小兔動作。小兔們走進家門，自由的圍著兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。媽媽有可能去的地方。根據(jù)幼兒的回答，兔姐姐決定打電話問??具整理好；把書架上的書整理整齊。知道了自己是家庭的一員，有責任干家務活兒。這不僅能夠分擔父母。的辛勞，更有利于培養(yǎng)自己的生活能力，養(yǎng)成勞動習慣。親中女性一方的稱呼。同時，“預防非典”也是當前孩子們。孩子們也很少對媽媽有所表示，無論是語。本都是以自我為中心。試用我的肢體動作來提示孩子。這樣不僅有了趣味性，讓他們的注意
【正文】 講述故事第一部分：不快樂的小熊。從開始到“小熊孤零零的，誰也不跟它玩，它一點也不快樂”。進行以下提問。 (1)小熊長得怎么樣 ?(漂亮，有圓圓的鼻子，紅色的蝴蝶結 ) (2)小熊找小豬，發(fā)生了什么事 ? (3)小熊找小猴，發(fā)生了什么事 ? (4)大家都不跟它玩，它的心情會怎么樣呢 ?(不快樂 ) (5)有什么好辦法可以幫助它呢 ? 2.(出示圖片河馬 )教師繼續(xù)講述故事第二部分：小熊找河馬。從“小熊找到大河馬，難過地問”到“不信，你照著鏡子瞧瞧”。進行以下提問。 (1)小熊怎么問河馬的 ? (2)河馬是怎么回答的 ? 3.(出示圖片同時播放快樂的背景音樂 )教師講述故事第三部分：小熊找河馬。從“小熊心里想”到結束，并進行以下提問。 (1)聽了河馬的話，小熊是怎么想，怎么做的呢 ? (2)小熊一笑，發(fā)生了什么事情 ? ，進行情感梳理。 (1)(出示第一張圖片 )起先小熊的表情是怎么樣的呢 ? (2)(出示第二張圖片 )后來小熊的表情是怎么樣的呢 ?(開心、笑 )我們一起來學學。 (3)大家喜歡怎么樣的小熊呢 ?為什么 ? (4)教師小結：大家不是因為喜歡小熊鼻子和蝴蝶結漂亮才喜歡它，而是因為小熊那好看的微笑。 三、遷移故事經(jīng)驗，把快樂與不快樂的情感與生活相結合。 ，你是怎么跟小朋友一起玩的呢 ? (出示小朋友笑、不笑的照片 )你喜歡哪個小朋友 ?那我們應該怎么幫助她呢 ?(給她玩具、吃的、心里想快樂的事情，等等 ) 、開心，還可以干什么呢 ? ：微笑不僅讓人變得漂亮 。能讓身體健康 。找到好朋友 。用微笑跟別人交往還能給別人帶來快樂 ! 活動延伸： 跟朋友問好的時候除了要微笑 ，還可以怎么做呢 ? 反思： 感受孤獨的憂慮。 “孤獨”對小班孩子來說他們根本不理解，要讓孩子在故事中去感受、去表達漂亮的小熊為何孤獨，所以我在活動的一開始就出示板著臉的孤零零的小熊，讓孩子們討論為什么小熊長得這么漂亮卻誰也不愿意跟它玩？給孩子們創(chuàng)設了一個想說、有機會說的環(huán)境，于是孩子們就滔滔不絕的說開了，有孩子說：“小熊欺負小動物，所以大家都不跟它玩?！薄靶⌒芩恍λ运鼪]有朋友跟它玩。”“小熊有好東西不肯給別人吃所以大家不愿意跟它玩?！钡鹊?。那小熊心里會這么樣？如果你的朋友都不愿跟你玩你會感到怎么樣？孩子 們說：“不開心?！薄昂茈y受?！钡龋尯⒆觽儚淖约旱膬?nèi)心出發(fā)感受“孤獨”的心情。接著我讓孩子們傾聽故事的開頭至“小熊每天孤零零的，誰也不跟它玩?！辈枺盒⌒苋フ倚∝i、小猴玩，發(fā)生了什么事？這一提問幫助孩子們進一步理解小熊為何孤獨，再次感受沒有朋友是多么孤獨的低落情緒。 享受微笑的甜蜜 在孩子們尋找到小熊為何孤獨的原因之后我問：“小熊應該怎樣做，小動物們才愿意跟它玩？”孩子們大聲說：“對朋友要微笑?！蔽揖颓擅畹恼f：“聽聽小熊是不是跟小朋友說的那樣去做了？小熊笑了之后小動物們又是怎么樣的？”讓孩子們帶著問題去聽故事，有效的調(diào)動了幼兒有意傾聽的良好習慣，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。聽后問：“大家喜歡怎么樣的小熊？孩子們深刻的感受到原來小動物們喜歡的不是小熊的圓鼻子，也不是它的紅領結，而是它好看的笑臉，知道微笑在交往中的重要作用。在笑一個中，孩子們與小熊哈哈笑、握手，親一親成了好朋友，我又裝做給他們 拍下了照片，讓幼兒永遠留住這甜蜜的微笑。 整個活動讓孩子從兩種不同的心理感受，體驗到不同的情感，為孩子的成長指明了一個正確的導航。一個活動之后總有許多的不足比如： 我對幼兒的關注不夠全面，如何讓能力弱的幼兒主動的參與大家的交流之中，是我還要努力的方向。 最后我應該真實拍下幼兒與小熊微笑的照片，再將照片粘貼在“好伙伴”主題墻中，作為一種象征性的提醒，隨時告訴幼兒只有微笑的孩子就會得到更多的朋友 本文擴展閱讀：孤獨是一種主觀自覺與他人或社會隔離與疏遠的感覺和體驗 ,而非客觀狀態(tài)；是一個人生存空間和生存狀態(tài)的自 我封閉，孤獨的人會脫離社會群體而生活在一種消極的狀態(tài)之中。
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1