幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案創(chuàng)意拼一拼及教學(xué)反思精選多篇-資料下載頁(yè)
2025-03-16 08:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】?jī)簣@大班數(shù)學(xué)課《創(chuàng)意拼一拼》含反思教案吧?！?qǐng)一個(gè)小朋友告訴我，他是用什么形狀組成的呢？這方面也要注意。稱，亦作"剙意"。中班教案《圖形拼拼拼》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，輯思維能力，快來(lái)看看幼兒園中班《圖形拼拼拼》含反思教案吧。學(xué)與人類社會(huì)的密切聯(lián)系，《指南》中數(shù)學(xué)認(rèn)知中的第一條目標(biāo)便指出，的思維空間較大，便于幼兒探索。
【正文】 低年級(jí)學(xué)生在用語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候不太準(zhǔn)確，這時(shí)候就不要強(qiáng)求學(xué)生記住一些難以理解的詞語(yǔ)，可以等一等，現(xiàn)階段只要讓學(xué)生有所感知就行了。如平面，曲面等。 5．放手讓學(xué)生討論。 不要小看這些小孩子，他們思維活躍，想法多樣，只要你給他們一個(gè)舞臺(tái)，他們就會(huì)精彩演繹。在搭一搭這個(gè)活動(dòng)中，我讓學(xué)生分小組討論，可以搭出哪些物體，學(xué)生搭出了很多新奇的造型，我都給與了肯定和表?yè)P(yáng)。 本文擴(kuò)展閱讀：趣味，漢語(yǔ)詞匯。意思是使人感到愉快 ,能引起興趣的特性；愛(ài)好。 第五篇：教案《 圖形拼一拼》 《圖形拼一拼》 一、活動(dòng)目標(biāo) 1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖形三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形，復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字1—— 3 2．讓幼兒初步知道圖形能拼出圖片，體會(huì)拼圖的樂(lè)趣 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1—— 3 三、活動(dòng)過(guò)程 一、引入主題 教師導(dǎo)入情境 — — 今 天 老 師 給 你 們 帶 來(lái) 了 幾 樣 寶 貝 ， 小 朋 友 們 你 們 想 知 道 嗎 ？ （幼 兒 回 答 ： 想 ） — — 師 ： 噹 噹 噹 ? ? 原 來(lái) 是 圖 形 寶 寶 呀 ？ 那 ? ? 小 朋 友 ， 你 們 認(rèn) 識(shí)它 們 嗎 ？ 它 們 叫 什 么 呀 ？ （ 幼 兒 回 答 ： 正 方 形 、 圓 形 、 長(zhǎng) 方 形 、 三 角形 ） — — 師 ： 小 朋 友 真 能 干 ， 真 厲 害 ！ 都 能 說(shuō) 出 這 些 圖 形 寶 寶 叫 什么 ？ 二、圖形寶寶拼一拼 — — 師 ： 老 師 今 天 帶 這 些 圖 形 寶 寶 過(guò) 來(lái) ， 是 想 給 小 朋 友 變 魔 術(shù) 的 ，你 們 想 不 想 要 看 呢 ？ （ 幼 兒 回 答 ： 想 ） — — 教 師 將 拼 好 的 圖 片 用 東 西 遮 起 來(lái) — — 師 ： 老 師 把 它 打 開(kāi) 來(lái) ， 我 們 瞧 瞧 ， 老 師 今 天 變 了 什 么 魔 術(shù) （ 打開(kāi) ） ， 哇 ， 小 朋 友 這 是 什 么 呀 ？ （ 幼 兒 回 答 ： 房 子 ） — — 師 ： 那 你 們 說(shuō) 這 個(gè) 小 房 子 是 用 什 么 拼 出 來(lái) 的 呢 ？ 那正方形（長(zhǎng)方形、圓形、三角形）圖形寶寶有幾個(gè)？（請(qǐng)個(gè)別幼兒舉手說(shuō)） — — 教 師 將 打 印 出 來(lái) 的 數(shù) 字 貼 在 相 應(yīng) 的 圖 形 旁 — — 師 ： 嗯 ， 小 朋 友 真 厲 害 ， 都 能 夠 說(shuō) 出 來(lái) ， 再 來(lái) 看 看 我 們 的 圖 形寶 寶 還 能 變 出 什 么 來(lái) ？ （ 幼 兒 回 答 ： 小 汽 車 ） — — 師 ： 那 你 們 說(shuō) 這 個(gè) 小 汽 車 是 用 什 么 拼 出 來(lái) 的 呢 ？ 那長(zhǎng)方形有幾個(gè)？圓形有幾個(gè)呀？（請(qǐng)個(gè)別幼兒舉手說(shuō)） 三、我的小手拼拼看 —— 師：小朋友，你們看，老師給你們變了魔術(shù)，用圖形寶寶變出了小房子和小汽車，你們想不想自己動(dòng)手用圖形寶寶拼拼看呀？看看你們的小手能拼出什么樣的東西，好不好呀？ — — 教 師 將 準(zhǔn) 備 好 的 圖 形 發(fā) 放 給 幼 兒 — — 幼 兒 自 己 動(dòng) 手 拼 一 拼 — — 教 師 巡 回 觀 察 ， 表 揚(yáng) 拼 出 東 西 的 幼 兒 ， 鼓 勵(lì) 還 沒(méi) 有 拼 出 來(lái) 的 幼兒 四、幼兒作品欣賞 — — 師 ： 小 朋 友 們 的 小 手 真 能 干 ， 拼 出 了 這 么 多 好 看 的 ， 我 們 請(qǐng) 我們 的 爸 爸 媽 媽 來(lái) 瞧 瞧 我 們 小 朋 友 的 作 品 ， 好 嗎 ？ — — 表 揚(yáng) 和 鼓 勵(lì) 幼 兒
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