幼兒園大班健康教案快樂(lè)找快樂(lè)-資料下載頁(yè)
2025-03-16 08:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一猜她可能遇到了什么不高興的事？你看見(jiàn)別人不高興時(shí)，你會(huì)。要保持高興的心情，身體才會(huì)健康。如果心情不好，可以用辦法把快樂(lè)找回來(lái)呢？教師引導(dǎo)幼兒想想、說(shuō)說(shuō)各種快樂(lè)法寶，指導(dǎo)。幼兒為圖中的小弟弟找到快樂(lè)的法寶。幼兒自由結(jié)伴輪流游戲：一人做表情，一人調(diào)控情緒。輕音樂(lè)、小椅子布置的小樹(shù)林。動(dòng)作提醒小朋友問(wèn)候、相互介紹。閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹(shù)林”散步。這個(gè)不快樂(lè)的人像是用什么樣的顏色來(lái)畫(huà)的？
【正文】 理氛圍（播放輕緩的音樂(lè)） 伴著輕緩的音樂(lè)，請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來(lái)，閉上眼睛。 老師配樂(lè)解說(shuō)： “讓我們聽(tīng)著音樂(lè)，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂(lè)來(lái)到我 們中間吧。” “早上，太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光暖洋洋，好舒服！” “爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，老師也愛(ài)我！我，是個(gè)快樂(lè)的孩子！”（請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛） 二、游戲《找朋友》 —— 主動(dòng)與別人交流 小朋友面對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置，用語(yǔ)言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。 師 幼認(rèn)識(shí) 幼兒游戲，相互認(rèn)識(shí) （ 1）討論：怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢？ （ 2）游戲找朋友 “那我們來(lái)玩?zhèn)€找朋友的游戲，認(rèn)識(shí)一下新朋友，好嗎？” 一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語(yǔ)言的 動(dòng)作提醒小朋友問(wèn)候、相互介紹。 （ 3）找個(gè)新朋友聊聊天。 3 表達(dá)：“當(dāng)你和新朋友說(shuō)“你好”、擁抱朋友的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？” 小結(jié)“生活中不能沒(méi)有朋友，有了朋友，就有了快樂(lè)。老師希望小朋友有更多的朋友 三、游戲《樹(shù)林散步》 —— 關(guān)愛(ài)朋友、信任朋友 閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹(shù)林”散步。 請(qǐng)一對(duì)小朋友先走走，隨機(jī)問(wèn)一下他們的感覺(jué)。（相信、放心、、） “小朋友，想到樹(shù)林去散步嗎？” 說(shuō)一說(shuō)感受 你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在“樹(shù)林”散步，有什么感覺(jué)呢？” 全體幼兒伴著音樂(lè)在“樹(shù)林”里散步。 小結(jié)：相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非?？鞓?lè)的事情。 四、游戲《跟我不一樣》 —— 勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤 老師說(shuō)相反的話，跟老師說(shuō)做相反的動(dòng)作，如果錯(cuò)了，就舉起小手，大聲說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。” 跟老師說(shuō)的相反。 跟老師做相反的動(dòng)作。 小結(jié)：勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子， 你會(huì)變得更快樂(lè)。 五、小結(jié)： 老師希望小朋友天天快樂(lè)，做個(gè)人人喜歡的快樂(lè)寶貝。
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