【導(dǎo)讀】述的方式,從幼兒的實際生活情境出發(fā),提供多樣化的危險場景畫面,樣為等,幫助幼兒樹立防范意識.提高自我保護的能力。1.仔細(xì)觀察畫面,自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。3.多媒體課件或圖片。包含以下幾個小畫面:。上車時小兔們你推我擠,一只小兔跌倒在車輪邊。(1.)小兔邊過馬路邊撿皮球,一輛汽車迎面而來。小兔離開隊伍單獨跑開了。小兔被陌生人的氣球引誘而去。小兔不走斑馬線。4.創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車、十字路口等情景。要是車子開動了,它們這樣推來推去搶座位。這只小兔把手和頭伸到哪里去了?下車以后,小兔們走在寬廣的馬路上。怎么做,最后它們安全到達了奶奶家。l現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽,你們當(dāng)小兔。2.幼兒模仿游戲20遍,教師及時發(fā)現(xiàn)問題并結(jié)合模擬情景給予指導(dǎo)。