小學語文組長述職報告-資料下載頁
2025-03-16 05:27本頁面
【導讀】我代表語文組全體教師向大家匯報2021年度語文組的工作。年里，語文組全體教師同心同德、銳意進取，較好地完成了各項工作。教學質量是學校的生命線，一流的學校必須要有一流的教學質量。養(yǎng)”兩個目標開展了一系列扎實有效的教研活動。組織學習并討論課。程標準兩次;開展高效課堂論壇兩次;開展名師教學經驗網絡學習一次；得到進一步發(fā)展，為我校語文教學質量的不斷提高提供了有力支撐。生大賽”等征文活動，組織學生積極參加“書香校園系列活動”。師生參加了全縣首屆“詩詞大賽”。參賽團隊攻堅克難、不負重托取得。了驕人的成績，提高了我校的美譽度。堅持每天帶班跑操，認真組織放學，及。礎教育平臺各項任務。尤其通過這段時間的養(yǎng)成教育專項治理。天道酬勤，過去一年是繁忙的，但我們也取得了令人欣慰的成績。讀物的現(xiàn)象，作業(yè)負擔過重的現(xiàn)象。習，進一步改進工作作風，提高工作效益。說話比賽，作文競賽，朗讀、寫字比賽等。
【正文】 、加強學習，了解職責，努力履行自己崗位職責 年級班主任是學校年級段中的具體負責人，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令，保證學校的各項工作得以落實，做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來，我做了一下幾個方面的工作 : 及時傳達每周的教務會議精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實，貫徹落實有些事困難的，做到耐 心，細致的協(xié)調，確保學校的政令暢通。 加強督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質量，二巡午休，了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況，三巡晚補，看看老師和學生補差和離校的情況，以及班級現(xiàn)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 定期召開年級組會議，根據學校的統(tǒng)一安排，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時表彰先進，指出不足，提出整改措施。一年來，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學校后腿。 二、努力做好自己本職的教育教學工作，在培養(yǎng)學生能力上下功夫。 本學我擔任 五、六年級音樂課，因課時 13 節(jié)，作為 一個非音樂專業(yè)的教師，教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研，虛心請教，保證了教學任務的圓滿完成。培養(yǎng)了學生的音樂興趣愛好。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學中，我努力探索師生互動的途徑，努力培養(yǎng)學生的積極性和創(chuàng)造性，受到了很好的效果。 三、認真完成學校交給我的有關工作任務 學年初，學校安排我和繆正東班每天早上 7:00 前到會堂查驗所進會品的質量和數(shù)量，我們深知是一次責任極其重大的差事。我們嚴格履行職責，堅持原則，拒不茍且，發(fā)現(xiàn)質量問題的毫不客氣責令退回去。一年來，讓我們查驗的各種會品，數(shù)量是足的， 新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯。贏得各方的贊譽。 四、存在問題及今后努力的方向 年級組做做的開拓創(chuàng)新意識不強，被動貫徹落實工作做得多，主動安排工作做得少。 深入課堂，了解課堂教學情況少，所聽課節(jié)次數(shù)不達標。 年老自知夕陽晚，不需揚鞭月奔蹄。在新的一學年里，不管領導安排我做什么工作，我將傾心盡力，為學校各項工作順利開展獻上我的一份力！ 述職完畢 謝謝大家！ 鎮(zhèn)中心小學五年級組長述職報告 尊敬的各位領導、老師： 大家好！一轉眼，一學期的工作又將結束了，在學校領導和同仁們的關心、幫助、支持與配合下 ，我們順利地完成了一學期的教育教學工作，進入了緊張而又有序的復習階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做如下匯報，不足之處，請大家批評指正： 一、主要工作 : 我們年級組是一個團結，奮進的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。 在“三課”活動中，本年級組的推進可謂形式多樣，甚而有點別出心栽。在集體備課中 . 學校有各種規(guī)章制度，平時組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守。組內還制定了“黃金制度” —— 以早來為榮，以遲到為恥；以齊心協(xié)力、忠心耿耿為榮，以離心離德、貌合神離為恥；以躬身親為為榮，以甩手掌柜為恥；以笑臉相迎為榮，以馬臉相對為恥?? 安全工作是學校的中心工作之一，也是我們年級組常常談討的課題，這方面的工作，學校做得非常全面而細致了，然而面對防不勝防的安全問題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內的教師看來，較好的做法是教會學生生存的本領 ，學會一些基本的防傷害技巧。一句話，學習與安全同樣是學生自己的事，就讓學生自己去體悟習得吧！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀！ 二、存在的問題 對待學生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象，諸如優(yōu)秀學生發(fā)言機會多，有禮貌的學生得到老師關心多 . 三、今后努力的方向： 1．加強學生日常行為規(guī)范的管理，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。 2．加強班務管理的指導與監(jiān)督，縮小班級之間差距。 3．重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學的層次。 4．相互聽課，取長補短，縮小學科間的差距，使年級總體水平得以提高 。 當然，因為自己也是第一次當年級組長，沒有什么經驗，組內還存在著許多問題。我會努力去改變的，以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬、學生成績更優(yōu)異！ 述職人：張三 2021 年 12月 23 日
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