在20xx年職業(yè)教育活動周暨現(xiàn)代學徒制導師工作室啟動儀式上的講話[樣例5]-資料下載頁
2025-03-15 20:09本頁面
【導讀】老師們、同學們，大家好！技能強省，服務新龍江振興發(fā)展；提質培優(yōu)，開啟職業(yè)教育新征程。在此，我代表學校，向籌備組織本次活動的相關處室、承辦組?？棇嵤┗顒拥膸煼杜c藝術學院及積極參與的全校師生表示衷心的感謝，工作全局、在經(jīng)濟社會發(fā)展大局中的定位正被提升到前所未有的高度。化改革委員會第五次會議審議通過了《國家職業(yè)教育改革實施方案》。育的信心和決心。特別是行業(yè)企業(yè)積極對職業(yè)教育的認同感和支持職業(yè)教育的責任感。未來5—10年，我國職業(yè)教育將基本完成由政府舉辦。主動性將日益增強、職業(yè)院校畢業(yè)生待遇將得到提高。流教育”“斷頭教育”的時代將宣告終結，職業(yè)教育將真正“揚眉吐氣”。近年來，我校不斷探索深化辦學之路，多措并舉提升學校辦學水平，建設了68個專業(yè)實訓室，實訓設備總值超過6000萬元；了穩(wěn)定的合作關系。我校將堅持以習近平新時代中。采向祖國交上一份滿意的答卷。成功進入省高水平高職院校建設單位。建設期內我校五個專業(yè)群建設
【正文】 導師制。實施學生導師制，就是要構建滿足不同學生多樣化發(fā)展需要、強化學生的人生規(guī)劃和終身發(fā)展素養(yǎng)、學業(yè)指導與成長指導同步的、一體化教育教學管理機制。通過學生導師制的實施，使教師 從學生的“學業(yè)導師”真正變?yōu)椤叭松砷L導師”，充分發(fā)揮教師和學生兩方面的積極性、創(chuàng)造性和內在的潛力，真正做到“教師人人都是導師，學生個個受到關愛”。學生導師制的實施將更加關注學生的整體成長發(fā)展，關注學生的精神生活質量與個性化學習。 下面，我想向大家提出如下幾點要求： 指導教師要遵循個性化、親情化、漸進性、實效性工作原則，了解所輔導的學生的興趣愛好、學習優(yōu)勢、學習風格、學習弱勢、同伴關系、個性特點、家庭背景等情況，并有針對性地開展導師工作。通過教師的悉心關懷和幫助，讓這部分學生更快地進步和成長。 指導 教師要根據(jù)自己的專業(yè)特長和學生的學習情況制訂切實可行的指導計劃，全方位地指導自己的學生。通過教師對學生面對面、經(jīng)常性的輔導學習，使我校的教師與學生真正建立一種新型的、和諧的師生關系，成為良師益友。也使我校教師“成為學生健康成長的指導者和引路人?！? 今天的啟動儀式僅僅是開始，大量的工作還在后面。導師制的具體落實，還有賴于廣大教師的積極投入，精心指導，還有賴于同學們的主動參與，勤學好問。 當前，我校正處在快速發(fā)展的關鍵時期。讓我們團結一心，艱苦創(chuàng)業(yè)，群策群力，無私奉獻，不斷探索教育教學改革的新方法、新途 徑；讓我們學養(yǎng)相成，學以致用，學用結合，大膽投身實踐創(chuàng)新，通過導師制共同受教育、長才干、作貢獻，不斷增強社會責任感；讓我們激濁揚清，宏揚正氣，樹立積極向上的心態(tài)，形成嚴謹扎實的學風，努力成長為健康向上、對社會有用的人。 我相信，在學校的大力支持下，經(jīng)過廣大師生的團結協(xié)作，共同努力，相信這種親情化、個性化教育能進一步調動學生的積極性、提高學生的生活質量，讓每一位學生都真正體會到成長的快樂。我校實行的導師制也一定會不斷積累經(jīng)驗，形成特色，收到應有的效果。我校的工作也一定會取得更加突出的業(yè)績。 謝謝大家！ 文章來 源蓮山課件 ww 蓮山 第五篇：在學生導師制啟動儀式上的講話 尊敬的各位領導、各位老師、各位同學， 大家下午好！ 經(jīng)過一段時間以來的充分醞釀和積極準備，我院“創(chuàng)新引飛導師制”今天在這里就要啟動了。很高興能作為教師代表在這里發(fā)言，想和各位老師，各位同學一起來探討一下對學生成長導師制這一措施的認識和看法。 我們都知道，當代大學生的思想十分活躍，思維十分敏捷，接受新事物的能力特別強。而且，隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，社會家庭和個人對教育的需求也在不斷的增長，良好的教育環(huán)境、優(yōu)勢的教育資源、合理的教育方法，已經(jīng)不再是僅僅國家、政府乃至教育這一行業(yè)的提倡，應時而動的課程改革也在蓬勃的發(fā)展。這一切都對當前的教育模式提出挑戰(zhàn)，大班授課的教育模式呈現(xiàn)出共性有余、個性不足的特點。為了真正落實因材施教的教育原則，我們需要充分尊重并信任每一個學生個體，發(fā)掘每個學生的特點、優(yōu)點和閃光點，最大可能的為每個學生的成長發(fā)展提供有利條件。 我們學校實行的學生導師制，正是在這樣的背景下，結合我校“以人為本，科學管理，突出特色，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的教育理念，經(jīng)過從大一到大四四年的培養(yǎng)，促進學生的快速成長。全面成長，提高教學質量，培養(yǎng)精品學生。 導師制的實施，不僅僅是一種形式，更有豐富具體的實際內容。導師直接指導學生，根據(jù)學生的個性需求，采取個性化、親情化的教育方法。經(jīng)過制定遴選條件，優(yōu)選出部分學生。作為導師，會認真的傾聽學生的心聲，尊重個性差異，幫助學生解決成長中遇到的困難和困惑，做你們思想的指引者、學習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者，我們師 生一起共同成長，共同發(fā)展，共同創(chuàng)造美好生活，一起構建和諧校園。 師生齊心，夢想成真，我們相信：在學校領導及學院領導的大力支持下，經(jīng)過我們師生的團結協(xié)作，共同努力，我們實行的導師制一定會不斷積累，不斷沉淀，形成特色 !各位老師，全體同學們，讓我們攜起手來，共同去成就那一天！
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