語言活動：故事大比拼(講述活動)-資料下載頁
2025-03-15 15:03本頁面
【導讀】和其他適合幼兒講述的圖片，請幼兒自由觀察，自由選定一組圖片，并將圖片的內(nèi)容編成一個有趣的故事。獎狀、攝像機或錄音機。請幼兒與同伴相互交流各自編講的故事，并相互提出修改意見。⑤請教師和家長當評委，給選手打分。有條件的，可對幼兒的。在自由活動時間播放幼兒“故事大比拼”活動的錄像或錄。全班分成四支隊伍，以隊為單位進行比賽，累積計分，一比高下。師鼓勵后進，表揚先進。
【正文】 們帶來的文化盛宴。 二、活動主題：慶祝社團文化節(jié)，提升歷史素養(yǎng)。 三、活動目的及意義： 通過舉辦活動，讓更多的人了解歷史及人文政治。 共同舉辦活動，可以更好的加強各社團之間的聯(lián)系，相互交流，相互學習，共同進步。 可以提供一個機會，培養(yǎng)同學們的文學愛好，完善自身的知識體系，進行自我提升。 可以營造濃厚的校園歷史文明之風，發(fā)揮知識的育人功能，讓文史生活化，豐富校園文化生活。 四、活動流程 文史大比拼競賽（ 4 月 18 日 —— 5 月 8 日） 準備階段（ 4 月 18 日 —— 4 月 21日） （ 1）競賽題目的選擇，通過各種方法收集、篩選、原創(chuàng)競賽題目。 （ 2）安排筆試監(jiān)考人員。 活動階段（ 4 月 25 日 —— 5 月 8 日） （ 1） 4 月 25 日晚上七點進行筆試，每場比賽共六個隊，每隊 4 人，每 場前兩名晉級決賽。共分幾場由參賽隊伍數(shù)量決定。 （ 2） 5 月 8 日晚上進行決賽。 （ 3）比賽設置獎項：一等獎一名，二等獎二名，三 等獎三名，優(yōu)秀獎若 干。贈送精美禮品并頒發(fā)榮譽證書。 五、活動自我評估 優(yōu)點： （ 1）宣傳力度廣，參與人數(shù)多，實現(xiàn)活動目標； （ 2）組織人員能夠熟練的處理現(xiàn)場秩序，鎮(zhèn)靜地對待突發(fā)事件，使比賽順 利完成； （ 3）參賽選手能夠自覺遵守比賽規(guī)則，井然有序的進行比賽，做到文明比 賽，文明競爭； （ 4）評委能公正、公平、公開的對每一對參賽選手進行評獎； （ 5）現(xiàn)場氣氛活躍，比賽競爭激烈，達到預期效果； （ 6）獎賞設施完善，對每位參與者都有精美禮品相送。 缺點 （ 1）活動中感覺人手不夠，不能做到一人專職； （ 2）社團內(nèi)部人員對此活動的了解不夠，積極性有待提高； （ 3）在搶答過程中出現(xiàn)了混亂狀況，致使比賽稍有暫停； （ 4）活動器材不足，不能使活動達到完美； （ 5）沒能使用新媒體，使活動美中不足。 六、活動結(jié)果 本次活動順利進行并取得成功，雖然中間出現(xiàn)了一些小問題，但瑕不掩瑜，總體還是讓人滿意的。此次活動不僅豐富了校園文化生活，也增長了學生們的文化知識，提高了自身的素質(zhì)修養(yǎng)，所以以后還應多舉辦一些這樣的活動，充實大學生活！ 思源史社團組織部 2021/5/21
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