美術(shù)教案我的自畫像-資料下載頁
2025-03-14 20:27本頁面
【導(dǎo)讀】兒的想象力及幼兒之間的合作力。6張，畫筆，色筆若干。我們都知道每個(gè)人都要長大，現(xiàn)在你們還小，以后會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，長大后你們會(huì)變成什么？、形式來表現(xiàn)夢想。引導(dǎo)幼兒說說是不是能夠用其他形式表現(xiàn)夢想。清楚你們夢想的辦法?我就選擇一段大家熟悉的廣告進(jìn)行一番表演。展示幼兒的表演和繪畫。推選一個(gè)小朋友當(dāng)模特。(引導(dǎo)幼兒理解自畫像就是給自己畫像，符合自己的特征。發(fā)給每個(gè)幼兒一面小鏡子，看一看鏡中的自己的特征。從面部五官他特點(diǎn)、衣著等來觀察。多有困難的幼兒給予幫助。針對幼兒作品中表現(xiàn)突出的地方給予評價(jià)，提升全體的繪畫水平。人對自己的評價(jià)，增強(qiáng)對自己的認(rèn)識(shí)和對自己的積極評價(jià)。今天，張老師和同學(xué)已經(jīng)見過面了，老師發(fā)現(xiàn)你們每個(gè)人都很可愛，一寫可就露餡了。
【正文】 家庭中，會(huì)接觸很多人，他們又會(huì)怎樣評價(jià)你呢？） 視頻 某某，聽了老師同學(xué)們對你的評價(jià)，你高興嗎？之前有沒有發(fā)現(xiàn)自己身上的這些閃光點(diǎn)？現(xiàn)在你有什么想說的嗎？ 你們能不能像視頻中的同學(xué)一樣贊美贊美你身邊的 人呢？（同桌：手勢） 你身邊的同學(xué)有沒有值得你夸獎(jiǎng)的？（你在什么時(shí)候被誰夸過？）你真會(huì)夸獎(jiǎng)人（你真有一雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼），你還發(fā)現(xiàn)了哪位同學(xué)有什么優(yōu)點(diǎn)嗎？你對他可真了解，他還有沒有其他特點(diǎn)呢？他還有沒有別的長處？（ 2~3人） 張老師看得出，我們班的同學(xué)還有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是你們的長處哦！ 同學(xué)們，你們知道嗎？剛才你們對自己準(zhǔn)確、全面的描述，精彩的表演，就是一張張 2 生動(dòng)的“自畫像”（板書課題），正是憑著它，大家才能一下子把你猜中的。所以，了不起的不是我們，了不起的是你自己?。ㄘQ大拇 指） 四、向客人老師介紹自己 （ 1）我們經(jīng)過了兩年的相處，同學(xué)們之間已經(jīng)非常了解了，可是我們的客人老師對你們還比較陌生，你們愿不愿意向聽課老師介紹一下自己呢？ （ 2）在向客人老師介紹自己的時(shí)候，我們應(yīng)該注意些什么呢？ 注意禮貌用語，和老師打招呼時(shí)要說“您好”，離開時(shí)還要說“再見”； 聲音響亮；（ 3）下面就請同學(xué)們離開座位，走到客人老師身邊介紹自己吧！時(shí)間：三分鐘（注意：介紹完了的同學(xué)請先回到自己的座位坐好） 時(shí)間到，請同學(xué)們回到座位上吧！ 看得出來，還有很多同學(xué)仍然意猶未盡，我們可以在課后繼續(xù)向自己身邊的朋友師長介紹自己。 （ 4）同學(xué)們，相信你們一定給客人老師留下了深刻的印象，你能不能和我們大家分享一下客人老師對你的評價(jià)呢？老師聽了你的自我介紹后對你說了什么？ （ 5）從我們客人老師的臉上，張老師知道了你們剛剛介紹得都很棒，把掌聲送給自己，也送給客人老師，謝謝他們的鼓勵(lì)。（勇敢、大方、自然、介紹得很全面） 五、總結(jié) 作為你們的朋友，我又欣喜地發(fā)現(xiàn)你們還有這些優(yōu)點(diǎn)：勇敢，大方，很有禮貌，同學(xué)們，你們喜歡自己嗎 ?你們能不能大聲地表揚(yáng)表揚(yáng)自己呢？ 對，同學(xué)們，相信自己，喜歡自己，力量就在我們每個(gè)人的心中！ 今 天呀，我們的教室里充滿了溫暖、充滿了陽光，老師從你們每個(gè)人的笑容里都看到了自信與快樂，希望你們能帶著燦爛的笑容迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，畫出更令自己滿意的自畫像！
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