給你一封信活動隨筆-資料下載頁
2025-03-14 19:11本頁面
【導(dǎo)讀】上周我們對“給你一封信”做了一個總結(jié)性的學(xué)習(xí)。有很多支持我們工作的家長都給自己的寶貝寫了一封信。在活動結(jié)束時，我們讓孩子也寫一封信。由老師代筆，寶貝們自己動手創(chuàng)作寫一封信。信發(fā)出的第二天，好多爸爸媽媽都有很大的反映。其實信不一定要在什么特定的時間內(nèi)寫，只要孩子們有這個要求。我們寫的信需要通過什么方式傳遞出。從古到今送信的方式有什么不同？通過《給你一封信》這個課程單元，我們邀請您和孩子。孩子在以往的生活中，已經(jīng)有了關(guān)于“信”的朦朧經(jīng)驗，相信我們和孩子都會經(jīng)歷一段愉快的信的旅行！寫一封信給你時常，我想寫一封信給你，給我愛著的你。幾片玫瑰花瓣，信便超重了。我親手封好信，來到郵政局，看著工作人員蓋上郵戳才離開。你打開一本書，小心地收藏起那幾片玫瑰花瓣和早已熟記于心的書信，相信多少年過后，某個陽光懶洋洋的午后，某一支懷舊的曲子響起時，以說是我還沒想到該用何種身份給你寫信。
【正文】 很忙的。感謝你對我的包容，相信你也讀完了整封信，你能為我寫下稱呼嗎？也許我就知道該怎么做了。 于 晚 第五篇：寫給你的一封信 寫給你的 姓名：李恒英 班級：教師教育學(xué)院小學(xué)語文教育本科（ 1）班 地址：昆明學(xué)院（昆明市官渡區(qū)經(jīng)開區(qū)浦新路 2 號） 電話： 1591215098 4 親愛的你： 請原諒我的健忘，因為時間若倒退，即使回到遇見的時刻，我依舊不能以清晰的記憶一模一樣的復(fù)述出我和你的相識相知。 窗外，你喜歡的櫻花又開了，層層疊疊粉色的云遮蔽了天空。午后的陽光透過漏光的樹葉，同這一片粉色的云被風(fēng)吹散開來。你曾說你的每個朋友都是你生命之樹的一片葉子，你還說，我是離你最近的那片。以前的普通場景，合時宜與不合時宜地回想起來，繁冗的無休止的追憶。我寫信，決意要把一些東西以文字的形式記載下來，我卻不懂該寄往哪里。 如果終于有什么能說的，我想，也許能凝華成一句，好久不見。在心里記得你說過一句：要快樂，要開朗，要堅韌，要溫暖，這和性格無關(guān)。朋友，好久不見。我不知道思念會不會也有時差的問題？也不知道你的夢中是否曾出 現(xiàn)過我的模樣？我的祝福，你還記得嗎？把回憶與現(xiàn)在折疊，回顧以往和你的經(jīng)歷，心頭總會涌起恬淡的溫馨，我們走過了無數(shù)歲月，度過了重重阻礙，建立了一段無法割舍的美好感情。記憶在播放的留言，似乎讓我又回到了那個聽見盛夏的 風(fēng)拂過葵花田的沙沙聲，你曾為我的情緒化而不知所措，也曾為我的無賴而懊惱，我的我行我素，也曾為你帶來無數(shù)的頭疼，是你的溫婉，你的包容，還有你的一路陪伴，讓我的青春在自己的形狀中綻放。 在我平靜而清淡的生命時光里，你和所有我在人生旅途中短暫相處過的人不同。如若不是你，我不會相信友情比愛情更懂得傾聽。如 若不是你，我不會明白有這樣一個人即使我走的再遠飛的再高，降落的時候，還能清楚看見你一直在原地守候。歲月這趟單程列車上，感謝你讓我依靠的肩膀，感謝你讓我緊握的雙手，感謝你給我如糖果般的快樂，感謝你的并肩而行，共同見證潮起潮落。 時光交錯，如同掌紋。只希望，不管三年、五年，或是十年以后，某一天，我們相遇還能相認(rèn)，你大喊一聲：我想死你了。那一刻，我定會淚流滿面。 愿你一切安好！ 想念你的我二零一二年三月
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