【導(dǎo)讀】在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。生活中違反安全原則的行為的辨別能力。組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。②4月14日下午,晉江磁灶鎮(zhèn)碧湖小學(xué)學(xué)生謝某(女,11歲,三年級(jí),等四人落水溺亡。事件發(fā)生后,市領(lǐng)導(dǎo)黃少萍。反三,切實(shí)遏制類(lèi)似事件的再次發(fā)生。引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。學(xué)生按照以上方法,全個(gè)小組派出2名代表,進(jìn)行溺水自救模擬演示,的在于盡快挽救腦細(xì)胞,避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。好,同時(shí)注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話,或攔車(chē)送醫(yī)院。