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基于三層交換和虛擬局域網(wǎng)技術(shù)的校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-資料下載頁

2025-03-04 06:31本頁面

【導(dǎo)讀】設(shè)越來越受到各大校園的重視。校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)在全國各大校園中掀起一股熱。潮,許多學(xué)校都建起了自己的校園網(wǎng)。在校園網(wǎng)的建設(shè)中,應(yīng)用三層交換技術(shù)作。為局域網(wǎng)搭建方式已經(jīng)成為了一種普遍流行的方式?;谌龑咏粨Q的虛擬局域網(wǎng)。其對復(fù)雜的數(shù)據(jù)和不同類型的數(shù)據(jù)都具有良好的網(wǎng)絡(luò)傳輸效。外部的Inter網(wǎng)絡(luò)相互連接。校園網(wǎng)是學(xué)校教育資源的重要組成部分,已成。為現(xiàn)代高等學(xué)校不可或缺的重要基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)條件。校園網(wǎng)建設(shè)為高校利用網(wǎng)。教學(xué)與科研空間,從而推動了教育教學(xué)的整體變革。現(xiàn)代化教學(xué)、綜合信息管理和辦公自動化等一系列應(yīng)用提供基本操作平臺?;⑿畔⒒虒W(xué)管理環(huán)境系統(tǒng)。局域網(wǎng),對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和VLAN規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行介紹。最后,針對基于三層交。業(yè)務(wù)需求、用戶需求、應(yīng)用需求、計(jì)算平臺需求、網(wǎng)絡(luò)需求用戶規(guī)模及業(yè)務(wù)狀況,

  

【正文】 圖 路由器配置前界面 先關(guān)閉電源(路由器的配置界面上有個小綠點(diǎn)),點(diǎn)擊一下,小綠點(diǎn)消失, 第 19 頁 共 29 頁 / 說明電源被關(guān)閉了。然后用鼠標(biāo)左鍵按住 WIC1T 或 WIC2T 不放,托到你想放的插槽中即可,添加完模塊后重新打開電源,這個時(shí)候 Serial 口就能用了。配置后的界面如下圖 : 圖 路由器配置后界面 仿真拓?fù)鋱D 經(jīng)過一段時(shí)間的規(guī)劃與分析,建立的校園網(wǎng)需要包括教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓和圖書館四個區(qū)域內(nèi)的所有計(jì)算機(jī)。我們給每個區(qū)域劃分一 個 VLAN,教學(xué)樓是 VLAN 2: ,辦公樓屬于 VLAN 3: ,實(shí)驗(yàn)樓是 VLAN 4: ,圖書館是 VLAN 5: ,整體拓?fù)鋱D如下圖 : 第 20 頁 共 29 頁 / 圖 基于三層交換機(jī)的校園網(wǎng)構(gòu)建的仿真拓?fù)鋱D 主要設(shè)備介紹及配置 在思科仿真軟件中,用到的設(shè)備主要有: 356024PS 交換機(jī)(核心層交換機(jī))、356024PS 交換機(jī)(匯聚層交換機(jī))、 296024TT 交換機(jī)(接入層交換機(jī))、路由器 281服務(wù)器 ServerPT、和若干個 PC 機(jī)。 核心層、匯聚層交換機(jī)的選擇 — Cisco 3560— 24PS 交換機(jī) Cisco 3560— 24PS 交換機(jī)是一個企業(yè)級獨(dú)立式配線間交換機(jī)系列,支持安全融合應(yīng)用的部署,并能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用需求的發(fā)展,最大限度地保護(hù)投資。通過將 10/100/1000 和以太網(wǎng)供電 (PoE)配置與萬兆以太網(wǎng)上行鏈路相結(jié)合, Cisco 3560 能夠支持 IP 電話、無線和視頻等應(yīng)用,提高了員工生產(chǎn)率。 Cisco 3560 系列的主要特性: ( 1) Cisco 轉(zhuǎn)換器模塊,將上行鏈路從千兆以太網(wǎng)移植到萬兆以 太網(wǎng) 第 21 頁 共 29 頁 / ( 2) PoE 配置,為所有 48 個端口提供了 PoE ( 3)模塊化電源,可帶外部可用備份電源 ( 4)在硬件中提供組播路由、 IPv6 路由和訪問控制列表 ( 5)帶外以太網(wǎng)管理端口,以及 RS232 控制臺端口 圖 Cisco 3560— 24PS 系列交換機(jī) Cisco 3560— 24PS 交 換機(jī)的優(yōu)點(diǎn) ( 1)易用性: Cisco 3560— 24PS 提供了大量易用特性,能方便快捷的進(jìn)行配置; 如利用 DHCP,由一個引導(dǎo)服務(wù)器對多個交換機(jī)進(jìn)行自動配置,從而簡化了交換機(jī)的部署。 ( 2)可用性和可擴(kuò)展性: Cisco 3560— 24PS 系列配備了一個強(qiáng)大的特性集,利用 IP 路由和能夠最大限度地提高第二層網(wǎng)絡(luò)可用性的全套生成樹協(xié)議增強(qiáng)特性,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)可擴(kuò)展性和更高可用性。在標(biāo)準(zhǔn)生成樹協(xié)議基礎(chǔ)上增強(qiáng)的特性,大幅度延長了網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行時(shí)間。 ( 3)高性能 IP 路由: 思科快速轉(zhuǎn)發(fā)硬件路由架構(gòu)為 Cisco 3560— 24PS系列交換機(jī)提供了極高的 IP 路由性能。 基本的 IP 單播路由協(xié)議(靜態(tài)、 RIPv1和 RIPv2)能夠用于小型網(wǎng)絡(luò)路由應(yīng)用;先進(jìn)的 IP 單播路由協(xié)議( OSPF、 EIGRP和 BGPv4)能夠用于負(fù)載均衡和建設(shè)可擴(kuò)展的 LAN。需要 IP Services 特性集。 接入層交換機(jī)的選擇 — Cisco 2960— 24TT 交換機(jī) 在接入層方案設(shè)計(jì)采用百兆交換機(jī),因?yàn)? 10 兆雖然在目前校園網(wǎng)使用中剛剛能達(dá)到要求,但是已經(jīng)不適應(yīng)功能越來越強(qiáng)的計(jì)算機(jī)與新的應(yīng)用軟件的發(fā)展,更不適應(yīng)更快的計(jì)算機(jī)通訊產(chǎn)品的要求。因 此方案將采用 Cisco 2960 — 24TT 交換機(jī)作為校園網(wǎng)工作組級接入交換機(jī)。并且我們通過 VLAN 技術(shù),使每個教室或每個年級之間的互訪得到有效的管理和控制,提高網(wǎng)絡(luò)的安全性。 設(shè)備介紹如下: Cisco 2960— 24TT 智能以太網(wǎng)交換機(jī)是一個固定配置、可堆疊的獨(dú)立設(shè)備 第 22 頁 共 29 頁 / 系列,提供了線速快速以太網(wǎng)和千兆位以太網(wǎng)連接。這是一款最廉價(jià)的 Cisco 交換產(chǎn)品系列,為中型網(wǎng)絡(luò)和城域接入應(yīng)用提供了智能服務(wù)。作為思科最為廉價(jià)的交換產(chǎn)品系列, Cisco 2960— 24TT 在網(wǎng)絡(luò)或城域接入邊緣實(shí)現(xiàn)了智能服務(wù)。 Cisco 2960— 24TT 交換機(jī) 主要的優(yōu)勢: ( 1)在布線室配線間中實(shí)現(xiàn)了智能的服務(wù)質(zhì)量( QoS)、限速、訪問控制列表( ACL)和多播服務(wù)。 ( 2)在多種介質(zhì)上提供了升級到千兆位以太網(wǎng)的強(qiáng)大路徑。 ( 3)憑借內(nèi)置 Cisco 集群管理套件可出色地管理并輕松地配置第 24 層服務(wù)。 ( 4)與 Cisco 3560 系列集中匯聚交換機(jī)相結(jié)合,用于 IP 路由至網(wǎng)絡(luò)核心 主要的城域接入優(yōu)勢。 ( 5)通過高級 QoS、限速、語音及多播特性提供廣泛的服務(wù)。 ( 6)通過生成樹協(xié)議改進(jìn)和訪問控制參數(shù)( ACP)來提供服務(wù)可用 性和安全性。 ( 7)通過 Cisco IE 2100 系列智能引擎支持和簡單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議( SNMP)來實(shí)現(xiàn)服務(wù)管理 。 一些重要的配置命令 ( 1)配置核心交換機(jī): 三層交換機(jī)要想起到核心交換機(jī)的作用,應(yīng)該把與匯聚層交換機(jī)連接的端口起成 trunk 端口,具體配置如下: Switch(config)int range f0/12 Switch(configifrange)sw mode trunk Switch(configifrange)sw trunk encap dot 將 trunk 的協(xié)議改為 注: ,就是 dot1q 是在路由器上配置的 ,是 vlan 的一種封裝模式 ,Dot1q 是一種普遍使用的標(biāo)準(zhǔn),適用所有交換機(jī)與路由設(shè)備。而另一種模式是 ISL,CISCO設(shè)備的專用協(xié)議,適用于 Cisco 設(shè)備。 啟用核心層交換機(jī)的路由功能,配置命令如下: Switch(config)ip routing 第 23 頁 共 29 頁 / 給核心交換機(jī)配置 RIP 協(xié)議: Switch(config)router rip Switch(configrouter)version 2 Switch(configrouter) Switch(configrouter) Switch(configrouter) Switch(configrouter) Switch(configrouter) Switch(configrouter) Switch(configrouter) Switch(configrouter) Switch(configrouter) Switch(configrouter)exit ( 2) 配置匯聚層交換機(jī) 匯聚層交換機(jī)連接核心交換機(jī)和接入層交換機(jī),它要想起到連接作用,需要把與核心層和接入層相連的端口都啟用 trunk 端口,配置命令如下: Switch(config)int range f0/15 Switch(configifrange)sw mode trunk Switch(configifrange)sw trunk encap dot 將 trunk 的協(xié)議改為 匯聚層交換機(jī)也要開通路由協(xié)議、配置 RIP 協(xié)議,命同核心交換機(jī)。 第 24 頁 共 29 頁 / 5 性能測試 當(dāng)構(gòu)建的校園網(wǎng)初具規(guī)模后,應(yīng)該對校園網(wǎng)的整體運(yùn)行情況做一下細(xì)致的測試和評估,主要的測試內(nèi)容應(yīng)該包括:對管理 IP 地址的測試;對相同 VLAN 內(nèi)的通信的測試;對不同 VLAN 內(nèi)的通信進(jìn)行測 試;對冗余鏈路的工作狀態(tài)進(jìn)行測試;對各種服務(wù)器提供的服務(wù)進(jìn)行訪問等。下面進(jìn)行一些簡單的測試。 用 PC1 分別 ping PC0、 PC2,命令分別是為 ping , ping ,結(jié)果顯示如下: 圖 PC1 與 PC0、 PC2 的連通結(jié)果顯示 第 25 頁 共 29 頁 / 用 PC1 ping WEB 服務(wù)器,命令為: ping ,結(jié)果顯示如下: 圖 PC1 與 WEB 的連通結(jié)果顯示 第 26 頁 共 29 頁 / 用 PC0 ping PC7,命令為 ping ,結(jié)果顯示如下: 圖 PC1 與 PC0、 PC2 的連通結(jié)果顯示 第 27 頁 共 29 頁 / 6 總結(jié)語 時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,幾個月的畢業(yè)設(shè)計(jì)就快結(jié)束了。在這幾個月的時(shí)間里,我對于網(wǎng)絡(luò)知識有了一個比較系統(tǒng)的了解,可以說,這幾個月里我學(xué)到的與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的知識比我大學(xué)三年的時(shí)間學(xué)到的都多。記得當(dāng)時(shí)選這個題目的時(shí)候覺得這個畢業(yè)設(shè)計(jì)題目挺簡單的,因?yàn)槲覀円郧白鲞^一個類似的,雖然比這個題目簡單的多,但是我當(dāng)時(shí)對自己真的很有信心??墒?,真的開始做時(shí),卻有種無從下手的感覺。于是開始去圖書館查資料,上網(wǎng)搜資料,看了好多與校園網(wǎng)構(gòu)建 有關(guān)的知識后,已經(jīng)對校園網(wǎng)有了一個基本的構(gòu)建,于是開始著手做仿真部分。但是后面又遇到了一系列的問題,其中最令我困擾的就是 PC 機(jī)與核心交換機(jī)總是拼不通,于是開始查資料看看是哪里的問題,但是改了很多次,還是不通,還好最后拼通了。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)之所以到最后才做出來一些,我總結(jié)了一下原因有如下幾點(diǎn): 開始的時(shí)候總是換方案。在開始時(shí)只要是想到了一個方案,我便用仿真軟件構(gòu)建拓?fù)鋱D并進(jìn)行配置,但是當(dāng)配置完了以后發(fā)現(xiàn)拼不通,如果找不到出錯的地方,我便繼續(xù)查資料看看有沒有其他的方案,就這樣換了五六種方案后還是沒有做出來,最 后卻又回到了最初想的方案,這樣一來不僅浪費(fèi)了很多時(shí)間,還把整體思路弄的很亂,所以都沒有什么進(jìn)展。 對基礎(chǔ)知識掌握的不好。開始的時(shí)候有點(diǎn)急于求成,總是想找現(xiàn)有的資料,在很多配置命令都不懂的情況下就開始對拓?fù)鋱D進(jìn)行配置,以至于拼不同的時(shí)候都不知道是哪出了錯。認(rèn)識到這一點(diǎn)后,就從基礎(chǔ)知識開始,慢慢的就掌握了一些比較常用的命令的含義和用法,構(gòu)建校園網(wǎng)的思路也清晰了很多。 沒有及時(shí)的請教別人。跟很多人交談的時(shí)候,他們都說我們這個題目是最簡單的,所以在開始做題的時(shí)候遇到不會或不懂的地方?jīng)]有向別人請教,怕別人笑話 。但是眼看畢業(yè)設(shè)計(jì)就要結(jié)束了,題目還沒有做出來,也不在乎別人怎么看了,就問你了很多人,聽他們的講解,才知道自己錯在哪了,該怎么改。這樣不僅在最后的時(shí)刻做出了題目,還讓自己學(xué)到了很多知識。 總之,這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)會了很多,網(wǎng)絡(luò)知識方面、為人處世方面我學(xué)到了很多,這個就不用多說了,更重要的是我知道了很多事情只有親自去做、親身 第 28 頁 共 29 頁 / 去實(shí)踐才能獲得意想不到的收獲。 說實(shí)話,我的題目做的并不完整,老師給我們的要求是把 IPV4 網(wǎng)和 IPV6網(wǎng)連接起來,但是我這個只有 IPV4 的網(wǎng),所以應(yīng)該說我并沒有把這個題目做出來。我現(xiàn)在做的 網(wǎng)絡(luò)還有一個缺點(diǎn),安全度不高。但是由于我的能力有限,有很多不足的地方,敬請各位老師多多指點(diǎn)和更正。 參考文獻(xiàn) [1] 馬立新 .局域網(wǎng)組建、管理與維護(hù) .北京 :機(jī)械工業(yè)出版社 ,2021 年 . 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