優(yōu)秀教師進(jìn)修策劃書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-03-03 08:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的責(zé)任意識(shí)、全局意識(shí)和合作意識(shí)。關(guān)的優(yōu)秀教師進(jìn)修策劃書(shū)資料，希望對(duì)你所幫助，歡迎你的參閱。學(xué)校決定，教師實(shí)施有計(jì)劃地培養(yǎng)，逐步提高教師的教育教學(xué)水平。在三年內(nèi)有三名教師成為市學(xué)?？h級(jí)教學(xué)能手，有五名以上教師成為縣級(jí)骨干教師。范課，作講座，選派骨干教師參加區(qū)名師工作室培訓(xùn)。我校培訓(xùn)方式把研討式教學(xué)模式引入課堂，以現(xiàn)?？频慕處熢谝黄鸸餐芯坑嘘P(guān)問(wèn)題。表彰獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，激發(fā)廣大教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)教師培。置上，把培養(yǎng)工作成效列為教研組、年級(jí)組、備課組的考核內(nèi)容之一。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度。年度考核，實(shí)行一票否決制。評(píng)選讀書(shū)積極分子并給予獎(jiǎng)勵(lì)。頭兵，成為對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信教育，禮貌育人承諾的帶頭人。著手，使青年教師掌握教育教學(xué)的常規(guī)要求和教學(xué)技能。
【正文】 付重?fù)?dān)。各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課讓青年教師上 。重點(diǎn)課題讓青年教師參與 。各類(lèi)競(jìng)賽讓青年教師參加 。重要崗位讓青年教師擔(dān)任。采用壓擔(dān)子的方法鍛煉青年教師，提高他們的師能。 繼續(xù)實(shí)施走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)辦法。組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、聽(tīng)講座，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，給青年教師指供各種教學(xué)信息。 抓教學(xué) 基本功和教育常規(guī)，透過(guò)組織三字一話 (粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話 )競(jìng)賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時(shí)，透過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、寫(xiě)課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)潛力。 骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)方案 4 一、指導(dǎo)備課方面 由于我與被指導(dǎo)老師的任教年級(jí)不一樣，就計(jì)劃每月指導(dǎo)彭文梅老師進(jìn)行一次常規(guī)備課。在備課過(guò)程中，深入理解新課標(biāo)，根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，透過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高她對(duì)教材的理解駕御潛力。 二、常規(guī)教學(xué)方面 每月互聽(tīng)一節(jié)課，課后進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)潛力。指導(dǎo)老師利用多媒體設(shè)計(jì)一節(jié)公開(kāi)課，突出科研課題的主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗(yàn)。 三、教育科研方面 每月一次進(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找相關(guān)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，抄寫(xiě)筆記，談體會(huì)，寫(xiě)反思，交流感受。共同提高理論知識(shí)水平，并能將理論應(yīng)用到實(shí)際工作中。 指導(dǎo)青年教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，爭(zhēng)取在市、省級(jí)獲獎(jiǎng)。 四、課外輔導(dǎo)方面 學(xué)生課外輔導(dǎo)是教師成長(zhǎng)的搖籃，為發(fā)展我校的教育特色，讓教師充分在活動(dòng)中得以鍛煉，我將 指導(dǎo)彭文梅老師，根據(jù)其自身的優(yōu)勢(shì)，來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，一齊完成各項(xiàng)教育輔導(dǎo)工作，參加區(qū)、市舉辦的各種活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中共同進(jìn)步，共同提高。 五、攝像、新聞報(bào)道等 由于工作之需，我還將指導(dǎo)彭文梅老師新聞報(bào)道等工作。從攝像的注意事項(xiàng)、資料的修改和保存、新聞稿件的報(bào)送、網(wǎng)站的維護(hù)等方面，培養(yǎng)她業(yè)務(wù)潛力的提高，更好的做好學(xué)校宣傳工作。 總之，作為指導(dǎo)教師我要認(rèn)真負(fù)責(zé)，透過(guò)相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，相互切磋，到達(dá)共同提高的目的，使被指導(dǎo)教師的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
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