【正文】 依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水？你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻 ，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到 1 中母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！謝謝！ 學(xué)校教師節(jié)演講策劃書篇 16 親愛的老師，同學(xué)們： 大家早上好 ! 我是高一 (4)班的陳翔，我演講的題目是 “ 感謝你，老師 ” 。 親愛的老師啊，在這里，你們就像父母一樣，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，關(guān) 心著我們的成長。我們的學(xué)習(xí)之路因為有了你們而有了光亮，我們的人生之路因為有了你們而變得更加充實。但，正因為你們的愛已經(jīng)融入了我們的生活，有時候，我們竟然變得有些麻木，不知珍惜，個別同學(xué)還經(jīng)常埋怨老師管得太多，甚至還會沖著老師耍脾氣，現(xiàn)在想一想，我們是多么的任性，多么的不應(yīng)該啊 !但是，老師啊，你們卻從不計較，總是對我們動之以情，曉之以理，總是輕輕一笑，讓那些不愉快悄悄飄散 ?? 老師啊，是你們，培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍 。是你們，塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀英才 。是你們培育出指點江山、激揚文字，揮 斥一方的偉人。感謝你們 ! 老師啊，感謝你們 !感謝你們在傳道、授業(yè)、解惑的同時傳授給我們做人的道理，感謝你們，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點迷津，感謝你們，在逆水行舟的學(xué)海中給我們源源不斷的力量。同學(xué)們啊，“ 誰言寸草心，報得三春暉 ”。 當(dāng)我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時，你是否想過該如何報答我們的老師呢 ?其實，我們都懂得老師想得到的回報，不是金錢和榮譽，而是我們每一個同學(xué)的健康成長和學(xué)習(xí)的進步，看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會時，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。 老師啊，請你們放心， “ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越 ” ， 不管我們以前是多么不懂事，如今我們不會讓你們的心血付諸東流，我們一定會在知識的海洋中揚帆遠航，我們要立大志，吃大苦，忍受住大委屈，經(jīng)受住大考驗，最后成為祖國的棟梁 ! 最后，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康，工作順心，合家歡樂 ! 祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，教學(xué)爭先，明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌 ! 祝愿所有的仙源學(xué)子，在老師的關(guān)心呵護下，快樂學(xué)習(xí)，健康成長，為成為祖國棟梁，積蓄充足的 39。力量 ! 學(xué)校教師節(jié)演講策劃書篇 17 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 !今天我國旗下講話的主題是感念師恩。 當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日 — 教師節(jié)。 同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福 !祝愿我們的老師身體健康，萬事如意 ! 老師，多么神圣的字眼 !一支粉筆，點撥知識王國的迷津 。三尺教鞭，指引通向理想的道路 。一塊黑板，記下了老師的無限深情 。一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。 從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們 的栽培與辛苦。 有一位老師曾經(jīng)這樣說： “ 我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡 ‘ 老師 ’ 這兩個字眼。 ” 這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲 ! 同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道的在操場上晨練的，總有老師的身影 。課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神 。休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語 。在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的 手 。夜深人靜，最后離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家 ! 我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話： “ 讓人們因我的存在而感到幸福 ” ，同學(xué)們請大聲地跟我念一遍 ! 那么在 9 月 10 日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢 ?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛 ?？梢宰约褐谱饕粡堎R卡，送給老師，或是 悄悄放到老師的辦公桌上 。還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩 。當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的 祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜 。也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流 。還可以撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福 ! 同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定 ! 當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以 上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。 比如見到老師送上一聲親切的問候 。在路上能主動幫老師捧作業(yè)本 。在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課 。在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重 ! 老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章 !我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好 ! 老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我 們走進了新的學(xué)年，迎來了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步 !祝愿我們的老師工作順利，幸福安康 !預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂 !謝謝 ! 學(xué)校教師節(jié)演講策劃書篇 18 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們： 大家午時好 ! 在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，不久我們將迎來教師節(jié)，今日，我有幸作為學(xué)生干部代表在此進行發(fā)言，心境也是十分激動。此刻，請允許我代表全體同學(xué)向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作供給服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我們由衷地道一聲：你們辛苦了 ! 從古至 今，尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng) 。社會的每一點提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻。所以，教師被稱為人類靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁。 有人說，教師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高 。也有人說，教師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索 ?？墒牵词褂帽M世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大 !還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是教師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱 。在人生旅途 中，當(dāng)我們彷徨時，是教師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈 。在我們感到孤獨無助時，又是教師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛 。朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖 。而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。 在我做學(xué)生的生涯中，教師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊，教師是一個平凡的職業(yè)，沒有什么特殊超人的稟賦，但他們有馬拉松跑的耐力，他們奈得住寂寞，他們甘心把自我溶入平凡。 教師的歡樂是平凡人 的歡樂。教師工作是很辛苦的，可他們不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好。他們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到歡樂。當(dāng)他們看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，他們歡樂 。因為他們的辛勤耕耘得到了社會的肯定 。 當(dāng)他們看到學(xué)校越來越美時，他們歡樂 。 當(dāng)他們讀到一本好書時，他們歡樂 。 當(dāng)他們看到自我的書和論文出版時，他們歡樂 。 當(dāng)他們在網(wǎng)上、手機上看到學(xué)生給自我留言時，他們歡樂 。 當(dāng)他們看到學(xué)生有成就時，他們歡樂 。 當(dāng)他們在外地遇到他們教過的學(xué)生時，他們歡樂 !他們的歡樂是平凡的歡樂，他們的歡樂是基于平常的小事上，他們沒有奢 求自我多么偉大，但他們真的是偉大的，因為他們在平常的崗位上做出了不平凡的貢獻，他們用自我一生的心血為自我的職業(yè)盡心盡力，為教育作出巨大貢獻 。他們雖是平凡，但他們教育出了無數(shù)不平凡的學(xué)子，多少莘莘學(xué)子在他們的栽培下茁壯成長，多少意氣風(fēng)發(fā)的青年在他們的教育下成為成功人士，為國家為社會作出豐功偉績。 作為當(dāng)今社會青年的我們，我們唯一能回報你們的就是牢記你們的教導(dǎo)，努力拼搏，奮發(fā)向上，認真踏實的學(xué)好你們教給我們的知識技能。成為有益于社會，服務(wù)于社會、奉獻于社會的高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 最終，請允許我代表全體同學(xué)向所有以往和正在奉獻自我的教師們致以最崇高的敬意，祝教師們節(jié)日歡樂，幸福安康 !多謝 !