七年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計模板10-12課-資料下載頁
2025-03-03 08:14本頁面
【導(dǎo)讀】職場范文網(wǎng)小編準(zhǔn)備了七年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計模板，希望對你有幫助！我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時。今天，我們就來共同學(xué)習(xí)第10課，經(jīng)濟(jì)重心的南移。國家產(chǎn)生較強(qiáng)影響的地區(qū)。區(qū)域內(nèi)有許多不同種類的經(jīng)濟(jì)中心。古代的經(jīng)濟(jì)，主要是三大方面，即農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)。貿(mào)易的重要國家。理解宋代社會生活發(fā)生變化的原因，使學(xué)生認(rèn)識到一定。時期的文化是一定時期政治、經(jīng)濟(jì)的反映。侈；勞動者服飾受少數(shù)民族影響，小袖狹身的短衣；陋習(xí)婦女纏足。掌握蒙古族的興起，成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈建。（它反映了當(dāng)時蒙古各部互相混戰(zhàn)、動蕩不安的情景。對蒙古社會的發(fā)展起了積極作用。是中國歷杰出的人物，是蒙古族杰。為勸降不成，下令殺了文天祥。這是元世祖在天下初定時，為了鞏固。政權(quán)而采取的暴力手段，有著殘忍的一面。（對空前遼闊的疆域?qū)嵭杏行Ч茌牎?
【正文】 朝建立行省制度的原因 （對空前遼闊的疆域?qū)嵭杏行Ч茌?。? （ 2）行省制度的特點(diǎn) （在中央設(shè)中書省，在地方設(shè)行中書省，簡稱 行省。） （ 3）行省制度的作用 開創(chuàng)了我國省級行政區(qū)劃制度，加強(qiáng)了對西藏、臺灣等地的管轄。 過渡講解：行省制度是秦朝以來郡縣制的一大發(fā)展，有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固，使得當(dāng)時的各個民族之間進(jìn)一步融合起來。那么，元朝的民族融合到底得到了怎樣的發(fā)展呢 ? （三）民族融合的發(fā)展 （ 1）元朝的民族融合的表現(xiàn) （漢人到邊疆；少數(shù)民族遷到中原、江南地區(qū)；有些民族與漢族區(qū)別消失，相互融合；形成新的民族回族。） （ 2）元朝的民族融合的歷史意義 （促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，有利于統(tǒng)一國家 的鞏固。） 小結(jié)：元朝的民族融合，是歷民族融合的進(jìn)一步加強(qiáng)，元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合，民族融合又促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。 （ 3）元朝在我國歷的地位 （元朝統(tǒng)一全國，疆域幅員遼闊；它開始實(shí)行的行省制度對內(nèi)地和邊疆的管轄都是有效的，還促進(jìn)了民族融合，一直沿用到今天；當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，中外交往十分頻繁，影響深遠(yuǎn)。元朝是我國歷一個重要的朝代。） 課堂總結(jié)：本節(jié)課，我們了解了蒙古族的興起、統(tǒng)一和元朝的建立過程，以及元朝的政治統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，認(rèn)識了元朝在中國古代的歷史地位。成吉思汗的史實(shí)讓我們懂得了沒有人能隨隨便便成功道理，從而要努力學(xué)習(xí)，同時培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。從文天祥身上我們又領(lǐng)略了一個堅(jiān)持信仰，視死如歸的英雄人物的氣概。這都將使我們獲益匪淺。學(xué)習(xí)歷史不但要了解歷史史實(shí)、歷史人物和歷史事件，重要的是從歷史當(dāng)中汲取養(yǎng)分，這樣才能真正有提高、有收獲。 作業(yè)： 、特點(diǎn)和作用。 ? 朝在我國歷的地位 ? 動腦筋。
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