【導(dǎo)讀】子胥、插艾蒿、掛菖蒲、喝雄黃酒、吃粽子、龍舟競(jìng)渡、除五毒等?;?ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,慣,以及端午的相關(guān)資料。階段,以班會(huì)形式進(jìn)行五月五,是端午?;顒?dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),結(jié)合爭(zhēng)章給予評(píng)價(jià)。端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷偉大的民族詩(shī)人屈原。之畫(huà)像,通令天下于端午時(shí),一律張貼,以驅(qū)邪魔。源,后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。魚(yú)吃掉屈原的尸體。但是這樣一個(gè)重要的節(jié)日,目前卻正在衰退之中。性,決定端午節(jié)的儀式傳承具有不穩(wěn)定性,這也影響到它的傳承。中、日、韓、越南等國(guó)端午習(xí)俗的相