校園端午主題活動方案-展示頁
2025-03-15 05:10本頁面
【正文】 那就是：粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。 二、調(diào) 查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。 三、活動時間：端午節(jié)前兩天 四、活動準備： 將學生分為 4 組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及端午的相關資料。 。 二、活動目的： 、 起源及節(jié)日風俗習慣。校園端午主題活動方案 校園端午主題活動方案 端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，由驅毒避邪的節(jié)令習俗衍生出各地豐富多彩的祭祀、游藝、保健等民間活動，主要有祭祀屈原、紀念伍子胥、插艾蒿、掛菖蒲、喝雄黃酒、吃粽子、龍舟競渡、除五毒等。以下是職場范文網(wǎng)小編為大家精心準備的校園端午主題活動方案五篇，歡迎閱讀！ 校園端午主題活動方案一 一、活動背景： 讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 ，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。 ，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。 五、活動方案 第一階段：活動準備 一、搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。 三、端午節(jié)故事演講。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂！ 老師感到好開心！最后，我提前祝大家端午快樂！ 第三階段：拓展，延伸。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中， 你想研究些什么 ? （分 4 個活動小組） 端午的風俗習慣。 關于端午的詩詞。 六、實施策略 這次活動的實施分為三個階段。第二階段，以班會形式進行五月五，是端午。齊歡聚，賀佳節(jié)的班會活動。 七、評價方式?；顒与A段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡。 校園端午主題活動方案二 一、活動主題 農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像， 掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊等。 屈原（前 340 前 278）名平，字原。他對內(nèi)主張舉賢任能，改革弊政；對外主張聯(lián)齊抗秦，興邦強國。聞秦軍攻破郢都，憂憤交加，投汨羅江以殉國難。 在端午節(jié)人們主要以什么方式慶祝這個節(jié)日 ： 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習俗。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時，一律張貼，以驅邪魔。將艾葉懸于堂中 ，剪為虎形或剪彩為小虎，貼以艾葉，婦人爭相佩戴，以僻邪驅瘴。 賽龍舟：當時楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚
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