【導(dǎo)讀】案資料,提供參考,歡迎參閱。結(jié)合原則,規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合原則,等級(jí)與定量相結(jié)合原則??己说梅?%,未履行自己的職責(zé),沒有按時(shí)按量完成自己的教學(xué)任務(wù),分,直至扣完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止。小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)到大專以上學(xué)歷滿分,低于大專兩2分。改,有批改記錄、批改日期、指導(dǎo)性批語。進(jìn)修、培訓(xùn),定期完成學(xué)校、教育局規(guī)定的學(xué)習(xí)書目。業(yè)及知識(shí)考查情況,反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,每周聽課兩節(jié),生,使其成績明顯提高。促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,師生相長。息,引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動(dòng);發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)修正。習(xí)活動(dòng)對(duì)個(gè)人及社會(huì)的相關(guān)問題形成正確的認(rèn)識(shí)。教師教學(xué)評(píng)估分為優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個(gè)等級(jí)。值為:優(yōu)秀90分以上;良好7089分;一般4069分;不合格39分以下。優(yōu)秀人數(shù)不超過本學(xué)校教師總數(shù)的20%。教師指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)以上活動(dòng)學(xué)生所取得的榮譽(yù));