【導(dǎo)讀】情景,聽(tīng)課,掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情景。供參考,歡迎你的參閱。掇點(diǎn)滴,對(duì)自我定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)照,收益頗多。教學(xué)安全職責(zé)書(shū),明確上課發(fā)生的職責(zé)事故由教師本人負(fù)責(zé)。不貼合規(guī)定的商品,嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)范進(jìn)行操作。的晨檢工作做到天天檢查,天天報(bào)告,不出任何紕漏??傌?zé),取消了原先的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。異常是理化生學(xué)科的成績(jī)位居。在上級(jí)教育部門的關(guān)懷和支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體。教職員工的共同努力下,一年來(lái),學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效,穩(wěn)中有升。三月份參加了由市教育局組織。力減少和消除工作中的差錯(cuò)。作為校長(zhǎng),力爭(zhēng)成為全體教職。量解除教師的后顧之憂;每逢重大節(jié)假日,組織教師進(jìn)行慶祝活動(dòng)。首先主抓學(xué)生的衛(wèi)生成習(xí)慣,要求全體師生從自身做起,不亂。間的督促、檢查,師生的衛(wèi)生習(xí)慣大為改觀,學(xué)校面貌煥然一新。糾正學(xué)生的不良言行。