學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃匯集四篇-資料下載頁(yè)
2025-02-28 19:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解政史地教學(xué)動(dòng)態(tài)。會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。形成以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生的意。識(shí)，確立關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要的育人觀。理的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃匯集參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣的訓(xùn)練。并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。上學(xué)期末初中政史地學(xué)科考試總體上都取得了令人可喜的成績(jī)，在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。地理七年級(jí)講述世界地理，八年級(jí)講述中國(guó)地。復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。
【正文】 布置和批改等各方面，形成全方位幫學(xué)活動(dòng)。每周相互之間至少聽(tīng)一次課，搞一次幫培教研活動(dòng)。 (3)青年教師要制定自己進(jìn)修計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)修研究生課程，并切實(shí)落實(shí)。 (4)組內(nèi)全體教師必須堅(jiān)持經(jīng)常做高考試題，高三教師每?jī)芍鼙仨氉鲆惶自囶}，共他教師每月做一套，并要接受學(xué)校檢查。 七、方法措施 (1)開(kāi)學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上，制定好教學(xué)計(jì)劃，合理確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，合理安排好教學(xué)進(jìn)度。 (2)各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要把好每周一次的教案審簽、檢查關(guān)，對(duì)節(jié)次不夠，三維教學(xué)目標(biāo)不清，教案內(nèi)容提綱化、書(shū)寫(xiě)太簡(jiǎn)略，無(wú)教法、學(xué)法設(shè)計(jì)、不分節(jié)次備課的教案一律指出，要求堅(jiān)決改正，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課。 (3)加強(qiáng)紙質(zhì)教 案和電子教案相結(jié)合及電子教案?jìng)湔n方法的研究探討。人人必須備寫(xiě)紙質(zhì)教案，紙質(zhì)教案必須環(huán)節(jié)齊全，從課題、教學(xué)三維目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、小結(jié)、練習(xí)、作業(yè)布置，教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫(xiě)工作。電子教案只能作為輔助教學(xué)手段，不得以電子教案代替紙質(zhì)教案，但不得因噎廢食，放棄多媒體教學(xué)手段。 (4)所有教師必須堅(jiān)持寫(xiě)教后感、教學(xué)反思，數(shù)量上必須節(jié)節(jié)有反思，質(zhì)量上教學(xué)反思不能太簡(jiǎn)練，要從課堂目標(biāo)完成、課堂教學(xué)效率、教法學(xué)法、教學(xué)得失等方面進(jìn)行反思，要有知識(shí)、方法、能力等方面的體會(huì)和感悟。教學(xué)必須教研，反思才能進(jìn)步。 (5)搞好課堂教學(xué)研究，本學(xué)期重點(diǎn)放在完善和落實(shí)課堂教學(xué)模式上。一是探究各類(lèi)課型的教學(xué)模式，是之成為教師備課上課的習(xí)慣，二是探討同摸異型同課異構(gòu)等新的教學(xué)模式，拓寬教學(xué)思路，打造高效課堂。 (6)搞好每一次教研組備課活動(dòng)。每一次教研組活動(dòng)，都要做到三個(gè)一，即：一個(gè)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，一個(gè)教法學(xué)法研究，一個(gè)講評(píng)課的研討。每次活動(dòng)都要指定專(zhuān)人提前準(zhǔn)備，精心組織，研討有主題，有主講人。圍繞如何提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行活動(dòng)。 (7)搞好組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，新教師的匯報(bào)課，上臺(tái)階教師的提高課，骨干教師的 示范課。評(píng)課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫培為目的，主要講教學(xué)中存在的不足與問(wèn)題，探討教學(xué)模式的完善和提高，探討如何提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教師聽(tīng)課節(jié)次要符合學(xué)校一、二、三的規(guī)定。 (8)備課組內(nèi)要發(fā)揮多年來(lái)少有的同頭課多人教的優(yōu)勢(shì)，每周的備課組教研活動(dòng)，要確定一二人為主備課人，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)等，做到三定、五研討、六統(tǒng)一，最后按照不同課型的教學(xué)模式由各教師寫(xiě)出具有自己特色的教案。 (9)課堂教學(xué)要做到精講多練、精練，講要突出主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)，以提高學(xué)生能力為主，練以近幾年高考試題、典型模擬題為主。課堂講練時(shí)間控制在 2： 1 左右，堅(jiān)決反對(duì)教師滿堂灌。教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位，做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，也可探討既有老師講、也可學(xué)生講的新思路。 (10)抓好教師基本功訓(xùn)練和提高，尤其是青年教師的教態(tài)、板書(shū)、語(yǔ)言、多媒體使用等基本功的訓(xùn)練和提高，青年教師要制定個(gè)人培養(yǎng)規(guī)劃，注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教、多聽(tīng)課、多鉆研，盡快進(jìn)步，錘煉名師。 (11)作業(yè)布置，必須符合學(xué)校的規(guī)定， 布置量要達(dá)到課時(shí)數(shù)的 3/4，批改量不得少于學(xué)生數(shù)的 1/2，作業(yè)題型要多種多樣。批改要做到詳改、精改，力爭(zhēng)面改。堅(jiān)決杜絕一張作業(yè)一大勾，一題一勾，一勾到底。要求學(xué)生錯(cuò)題必須糾正，高三學(xué)生要建立錯(cuò)題糾正本。教輔資料的題目可分為必作題、選作題、不作題三類(lèi)，重點(diǎn)督促學(xué)生完成。 (12)大力開(kāi)展校本教研，教法研討，每個(gè)教師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù)。每個(gè)教師每學(xué)期要寫(xiě)出一份有質(zhì)量的教研論文。 八、活動(dòng)安排 (1)高二學(xué)生文科班進(jìn)行一次班際之間的政、史、地知識(shí)對(duì)抗競(jìng)賽活動(dòng)。 (2)組織學(xué)生參加上級(jí)或報(bào)刊 組織的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。 (3)其他安排跟學(xué)校校歷安排一致。
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