【導(dǎo)讀】習(xí),積極進(jìn)取,積極參與課程改革,在課改中不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,注重交際這一主旋律進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí),提高實(shí)戰(zhàn)能力。要想搞好三年級英語教學(xué),沒有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是不行的。斷改進(jìn)和完善計(jì)劃。復(fù)習(xí)都因該注重實(shí)效,實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)。的手段,如聽寫或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查,以擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。學(xué)習(xí)的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗(yàn)成就感,發(fā)展合作精神。程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。即讓學(xué)生體會到成功學(xué)習(xí)的快感。的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法。不少學(xué)生感到英語特別難學(xué),對英語學(xué)習(xí)比較頭疼。