中小學(xué)家長會教師發(fā)言材料3篇-資料下載頁
2025-02-28 11:15本頁面
【導(dǎo)讀】可以使家長全面了解班級管理的各項制度和要求并做好配合工作;息，對家長進行有效的家教培訓(xùn)，提高家教的科學(xué)性。表我們__班所有的老師向在座的各位家長表達感謝。劃，跟各位家長一起商量我們之后應(yīng)該要怎么去幫助學(xué)生提高成績。我們是有辦法去解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的一些問題的。許平時學(xué)的還不錯但就因為在考試中太過緊張就發(fā)揮失常。的時間好好學(xué)習(xí)，在假期中爭取追趕上別人的腳步。是一味的責(zé)罵自己的孩子。一個狀態(tài)，讓孩子們能夠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。本學(xué)期開學(xué)伊始，班級各項工作都在有條不紊地開展。這段時間以來，孩子們的行為意識、書。另外，班級還以小組為單位制定了加分、扣分制度，這一評分每月都會進行總結(jié)，學(xué)期末將進行評獎。小升初考試的題目更靈活、范圍更廣、考試題量大、難度大、讓他們對待學(xué)習(xí)的壓力、對待困難有信心，從容應(yīng)對小升初。要對他們無限接近目標(biāo)的態(tài)勢表示欣慰。的學(xué)生，后來考上了大學(xué)，走向了事業(yè)的巔峰。__與__兩位的英語最
【正文】 很容易導(dǎo)致孩子對于后期復(fù)習(xí)消極對待，而這個關(guān)鍵時刻恰好需要的是激情。 家長不是萬能的，要做好一位服務(wù)型家長 家長們都從事不同的職業(yè)，有著不同的社會閱歷，知識背景，但在面臨復(fù)雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識面前，你或許感到力不從心 、些許無奈。其實我們可以做很多事情，這些事情的宗旨就是服務(wù)。如何在后階段給我們的孩子進行有效服務(wù)呢 ?這是我們思考的重點。 第一，適度關(guān)愛，避免過分，過分會造成心理負擔(dān)，所有的愛要適可而止。你的愛是產(chǎn)生動力，而不是壓力。高三的考試很多，家長期待也會很多。那么，考完試后，我們該怎樣溝通 ?兩種不同的溝通方式，會產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果。第一種情景：你考的怎么樣 ?有哪些沒有做出來 ?amp。mdash。壓力 。第二種情景：回來了，累不累，躺一會兒，媽媽正在給你做飯呢 ?amp。mdash。動力。 第二，陪孩子讀書轉(zhuǎn)變到默默守望。高一高二我們強調(diào)陪孩子讀書，那是因為那時他們的行為習(xí)慣還在塑造當(dāng)中，而同學(xué)們走到現(xiàn)在，大都具有獨立的學(xué)習(xí)能力，這時孩子如何督促，最好采用那種隱性、漸進的方式，而不是那種顯性、急于求成的方式?；氐郊液螅覀儾荒軣o休止的督促，只要想法合理合據(jù)，我們應(yīng)該支持，一旦發(fā)現(xiàn)問題，即使與老師溝通，以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休，這時候默默守望的效果會好很多。 第三，合理評價，懂得欣賞。對孩子每一階段的學(xué)習(xí)，要進行合理評價，欣賞其進步的地方，尤其注重對其縱向評價、微觀 評價，忌橫向比較與宏觀定性。針對不足的地方，盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑，但不要一味地強調(diào)對不起父母、老師，不要一味地責(zé)備，不要一味地盲目指導(dǎo)，諸如疲勞戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)等。 第三，督促合理休息，科學(xué)用腦。 第四，家庭和諧，減少雜事、瑣事安排。 第五，關(guān)注孩子身心健康，促其快樂備考。 謝謝大家 !
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