人才儲備培訓(xùn)工作計劃三篇-資料下載頁
2025-02-28 08:57本頁面
【導(dǎo)讀】供參考，歡迎你的參閱。品質(zhì)和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)。(三)具有較強的溝通和語言表達潛力。各部門、各基地于每年的6月及12月上報本部門的后備人才名單。綜合管理部根據(jù)各部門、各基地申報名單對候選對象進行審查、考核，篩選，確定人選，進入后備人才庫。綜合管理部對申報材料進行初審后，通知申報人參加選拔測試。括以下4輪，每輪考核設(shè)定基準分，未到達基準分者即淘汰。準分者進入下一輪考核。每輪考核成績保留，最終成績?yōu)楦鬏喅煽兗?。實?xí)報告成績將作為輪崗實習(xí)工作的主要考核依據(jù)。部門具體業(yè)務(wù)的運作過程，提出相關(guān)意見和推薦，并承擔相關(guān)工作，管理部審批發(fā)文。掛職的時間不應(yīng)低于10個月。掛職鍛煉的崗位編制。、淘汰周期為2年。經(jīng)考核合格，成為公司新設(shè)或空缺崗位聘任的首要人選，正式任命后，視為正式出庫。訓(xùn)、考核或者掛職鍛煉等。
【正文】 院校深化教育教學(xué)改革，逐步實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與用工需求零距離、課程設(shè)備與職業(yè)活動零距離、教學(xué)資料與培養(yǎng)目標零距離，增強校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性。 。加快校內(nèi)校外基地建設(shè)，大力推行學(xué)校在企業(yè)建立實習(xí)基地與企業(yè)在學(xué)校建立生產(chǎn)車間的做法，建立校企合作的物質(zhì)交流平臺。選取一批優(yōu)秀企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和產(chǎn)業(yè)集群，分類建立學(xué)生實習(xí)基地，以提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新潛力。 。充分發(fā)揮企業(yè)和院校各自優(yōu)勢，校企聯(lián)合建 立技術(shù)研發(fā)中心或名師工作室，共同研發(fā)新材料、新工藝、新技術(shù)與新產(chǎn)品，建立校企合作的技術(shù)交流平臺，不斷提升技工院校的辦學(xué)水平，提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效益。 四、保障措施 。成立常州市十校百企工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)、督查校企合作培養(yǎng)高技能人才的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負責(zé)具體組織實施，推動工作的展開。各院校要建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，制定本單位十校百企工程實施方案并推動組織實施。組織機構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干，有關(guān)行業(yè)、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，人力資源部門和技術(shù)骨干組成，其中行業(yè)、企業(yè)代表要占必 須比例。 。市經(jīng)信委和市人社局將充分發(fā)揮部門綜合協(xié)調(diào)與指導(dǎo)服務(wù)的職能，建立協(xié)調(diào)共推的協(xié)作機制，共同推動技工院校和企業(yè)在人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)、科技成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)發(fā)展等方面開展全方位合作，協(xié)調(diào)解決校企合作過程中遇到的困難和問題，并在政策上予以扶持，促進校企合作健康發(fā)展。 。各技工院校要按照本實施方案抓緊建立機構(gòu)、制定規(guī)劃和實施方案，確定具體的工作進度，在高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量上見實效。市經(jīng)信委將十校百企工程培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓(xùn)制度的重要資料進行部署和安排，并將校企 合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對企業(yè)經(jīng)營管理者進行業(yè)績考核的一項重要指標。市人社局建立技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才統(tǒng)計、檢查評估、考核和通報制度，并將十校百企工程納入技工院校十項目標考核指標體系每年年終進行考核評比。 。建立激勵機制，根據(jù)行業(yè)企業(yè)和技工院校培養(yǎng)緊缺型職業(yè) (工種 )高技能人才數(shù)量和工作績效，按照政府購買培訓(xùn)成果辦法給予適當補助。對十校百企工程中取得顯著成效的技工院校和企業(yè)，給予表彰或獎勵。 。擬成立常州市技工院校校企合作研究會，圍繞常州市技工院校校企合作的主題和十 校百企工程的相關(guān)工作，組織開展理論研究和實踐探討，校企合作調(diào)研、技術(shù)交流、文化共建等合作活動，研究建立校企合作機制的有效辦法，探索全方位多元化的合作模式，建立科學(xué)合理的校企合作評估指標體系，對校企雙方進行監(jiān)控和考核評估，推動十校百企工程順利開展。 五、實施步驟 。 5 月中旬制訂《常州市十校百企緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》，適時召開常州市十校百企工程推進會，部署緊缺型高技能人才培養(yǎng)工作。 。 6 月上旬成立常州市十校百企工程領(lǐng)導(dǎo)小組，各技工院校根據(jù)本實施方案，建立相應(yīng)的組織 機構(gòu)，制定本單位十校百企工程實施方案。 。 6 月，十所技工院校、百家相關(guān)企業(yè)根據(jù)本實施方案開展校企對接活動，確定對接項目，簽訂合作協(xié)議 ?；I辦常州市技工院校校企合作研究會，完成十二五校企合作研究課題開題報告，力爭 8月結(jié)題 。搭建畢業(yè)生供求信息對接平臺，院校帶給高技能人才培訓(xùn)菜單，企業(yè)帶給高技能人才需求信息，在常州市人力資源和社會保障網(wǎng)上實現(xiàn)畢業(yè)生供求信息對接。 。 6 月下旬，市經(jīng)信委和市人社局共同對十校百企工程實施狀況進行一次督查，并將督查匯總上報省人社廳。 。 12 月 ，將十校百企工程成效納入全市技工院校十項目標考核指標體系進行考核評比。 。 20xx 年 1 月召開十校百企工程經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，表揚先進，抓好典型，全面推廣。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1