用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題三導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-20 18:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】習(xí)求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的應(yīng)用題的解法，再把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成百分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生借助同類分?jǐn)?shù)問(wèn)題的解題方法解決百分?jǐn)?shù)問(wèn)題。學(xué)生畫(huà)圖、分析，在合作、交流中解決問(wèn)題。量之間的數(shù)量關(guān)系，弄清“誰(shuí)”在“誰(shuí)”的基礎(chǔ)上發(fā)生了變化。12%，你還會(huì)計(jì)算嗎？式，并交流、訂正。和問(wèn)題，明確單位“1”。冊(cè)數(shù)增加了12%”這句話，你喜歡用哪一種方。找出題中的“1”。在進(jìn)行道路拓寬。例3解法一：1400×12%＝168（冊(cè)）??1400＋168＝1568（冊(cè)）??原有圖書(shū)量×＝現(xiàn)有
【正文】 ” 1 題 。 94 頁(yè) 3 題 。 95 頁(yè) 4 題 。 獨(dú)立完成 ， 小組訂正 。 擠的狀況 ， 某市正在進(jìn)行道路拓寬 。團(tuán)結(jié)路的路寬由原來(lái)的 12 m增加到25 m， 拓寬了百分之幾？ 四 、 課堂總結(jié) 。 （ 4 分 ， 你有什么收獲？ 談自己的收獲 。 3 / 3 鐘） 。 教 師批注 板書(shū)設(shè)計(jì) 用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題（三） 例 3 解法一： 1400 12%＝ 168（冊(cè)） ?? 原有圖書(shū)量 12%＝增加的圖書(shū)量 1400＋ 168＝ 1568（冊(cè)） ?? 原有圖書(shū)量＋增加圖書(shū)量＝現(xiàn)有圖書(shū)量 解法二： 1400 （ 1＋ 12%） ?? 原有圖書(shū)量 （ 1＋ 12%）＝現(xiàn)有圖書(shū)量 ＝ 1400 112% ＝ 1568（冊(cè)）
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