【正文】 與學(xué)生的接觸中，教師的行為會(huì)影響著學(xué)生的道德意識(shí)。教師的思想品德素質(zhì)是決定教學(xué)活動(dòng)和效果的核心。 對(duì)教師進(jìn)行道德思想課程的培訓(xùn)工作，要求每一位教師把所學(xué)的思想品德都貫徹到生活 上。把研究學(xué)校道德建設(shè)作為長(zhǎng)久的研究課題。 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)道德實(shí)踐，開(kāi)展道德講座和道德課程，道德征文競(jìng)賽、社會(huì)道德熱點(diǎn)評(píng)論等多種途徑，把傳統(tǒng)道德觀念和社會(huì)主義新道德滲透到大學(xué)生宿舍道德社區(qū)里，使道德思想在學(xué)生之間推廣并形成輿論話題，從而發(fā)揮道德社區(qū)育人的功能。 建造現(xiàn)代化文明宿舍環(huán)境，提供學(xué)生課外活動(dòng)的所需求的設(shè)備、環(huán)境、場(chǎng)地和溝通學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是為教師和學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，工作和生活環(huán)境，以優(yōu)美的校園環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍熏陶人、感化人、培育人的必 要措施。學(xué)校的人文文化環(huán)境對(duì)營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍是非常 41 重要的。優(yōu)美、齊全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠使學(xué)生和教師更方便學(xué)習(xí)和德育培養(yǎng)。這對(duì)人才的培養(yǎng)，人格的養(yǎng)成是大有裨益的。 環(huán)境影響行為，學(xué)生生活環(huán)境的氛圍影響著他的思想和每一個(gè)舉動(dòng)， 營(yíng)造良好的社區(qū)文化與學(xué)習(xí)氛圍是建設(shè)道德社區(qū)的重要舉措。 通過(guò)道德宣傳冊(cè)、道德海報(bào)、學(xué)生道德社區(qū)動(dòng)員大會(huì)新聞、文明宿舍建設(shè)、社會(huì)道德熱點(diǎn)評(píng)論等各種途徑，營(yíng)造道德輿論環(huán)境和營(yíng)造良好的社區(qū)文化與學(xué)習(xí)氛圍。 六、 對(duì)當(dāng)代大學(xué)生榮辱觀教育的建議 ㈠ 發(fā)揮主渠道在道德教育中的 功能 課堂教學(xué)是傳播道德教育的主渠道 ,發(fā)揮正面教育、弘揚(yáng)正氣的作用。教育者通過(guò)課堂教學(xué)，系統(tǒng)得把社會(huì)主義榮辱觀的精神實(shí)質(zhì)融入學(xué)校道德教育的各個(gè)環(huán)節(jié) ,逐步提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和道德水平。 ㈡ 實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀 要將電視、廣播、報(bào)紙、海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等各種宣傳方式聯(lián)動(dòng)起來(lái) ,大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀。以理論學(xué)習(xí)為依托使每個(gè)同學(xué)都知道什么是社會(huì)主義榮辱觀 ,認(rèn)清什么是提倡做的、什么是反對(duì)做的。通過(guò)這樣廣泛而普及的宣傳學(xué)習(xí) ,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造輿論氛圍 ,引起廣泛監(jiān)督。再進(jìn)一步針對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的具體內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)組織座談、討論 、演講、征文等活動(dòng) ,深化對(duì)社會(huì)主義榮辱觀重要性和本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 ㈢ 建立社會(huì)主義榮辱觀教育的長(zhǎng)效機(jī)制 要將社會(huì)主義榮辱觀植根植于大學(xué)生的思想深處 ,僅有學(xué)習(xí)的高潮是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ,應(yīng)當(dāng)將社會(huì)主義榮辱觀的教育作為一個(gè)完整的教育體系滲透到教學(xué)當(dāng)中。首先要以社會(huì)主義榮辱觀為重點(diǎn)開(kāi)展高校政治 42 理論課課堂教學(xué) ,將這一重要論述作為加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育的契機(jī)與動(dòng)力 ,使每一名教師都應(yīng)當(dāng)在教好書(shū)的同時(shí) ,要按照社會(huì)主義榮辱觀的道德標(biāo)準(zhǔn)做好育人工作 。其次要把馬克思主義理論課和高校政治理論課教學(xué)作為深化榮辱觀教育的重要途徑 , 馬克思主義理 論課和高校政治理論課教師可以根據(jù)本校的實(shí)際情況來(lái)編寫(xiě)教材、教案 ,在教學(xué)中注重方法 ,不要搞形式上的進(jìn)課堂、進(jìn)教材 ,而要從深層次上幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)“榮”與“恥”的深刻內(nèi)涵 ,讓榮辱觀教育走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心 。第三要構(gòu)建學(xué)校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育的良好機(jī)制 ,建立健全科學(xué)合理的學(xué)生激勵(lì)和約束體系。健全完善科學(xué)合理的學(xué)生評(píng)價(jià)體系 ,在明確對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí) ,更加強(qiáng)調(diào)道德激勵(lì)和約束等評(píng)估機(jī)制 ,明確道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ,讓大學(xué)生明白到底應(yīng)該堅(jiān)持什么、反對(duì)什么 ,倡導(dǎo)什么、抵制什么。 ㈣ 以校園文化為主要載體 校園文化是學(xué)校內(nèi) 部形成的特定的文化環(huán)境和精神氛圍 , 它包括共同遵循并得到同化的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則、校園精神、校風(fēng)學(xué)風(fēng)以及校園文化設(shè)施等。學(xué)生正確人生觀的確立、高尚道德品質(zhì)的養(yǎng)成、健康審美趣味的提升 ,無(wú)不受到積極向上的校園文化的影響。注重校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè) , 完善校園文化活動(dòng)設(shè)施。引導(dǎo)大學(xué)生崇尚真善美 ,憎恨假惡丑 ,抵制低級(jí)趣味 , 追求人生的崇高境界 ,促進(jìn)自身的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。 ㈤ 從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起 用實(shí)際行動(dòng)不斷提高個(gè)人的道德境界。同時(shí) ,要從生活細(xì)節(jié)抓起 ,注重行為的示范效果 ,對(duì)于實(shí)現(xiàn)樹(shù)立社會(huì)主義榮 辱觀的基本要求有著重要而且明顯的作用。結(jié)合實(shí)際情況 ,針對(duì)曠課、遲到、早退、上課時(shí)睡覺(jué)、玩手機(jī)、自習(xí)室中喧嘩、沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、生活上奢侈浪費(fèi)、不注意公共衛(wèi)生等種種違紀(jì)行為與不文明舉止進(jìn)行教育整頓。 43 ㈥ 把社會(huì)主義榮辱觀教育寓于具體日常管理工作 ⑴ 要關(guān)心貧困學(xué)生 ,做好資助工作 ,確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué) ,幫助他們樹(shù)立科學(xué)的榮辱觀意識(shí)。 ⑵ 要做好學(xué)生就業(yè)工作 ,將榮辱觀教育與引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到西部就業(yè)結(jié)合起來(lái) ,切實(shí)關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難、身體有殘疾、性格內(nèi)向同學(xué)的就業(yè)。 (3) 加強(qiáng)學(xué)生生命觀、責(zé)任 感教育 ,做好心理疾病預(yù)防與干預(yù)工作。 (4) 加強(qiáng)校園文化建設(shè) ,讓大學(xué)生在良好的文化氛圍中接受教育。同時(shí) ,要堅(jiān)持“以人為本” ,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行集體主義觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)助意識(shí)方面的教育。要培育良好的班風(fēng) ,凝聚班級(jí)的團(tuán)結(jié)力量 ,吸引和感染他們 ,使他們切實(shí)感受到集體的溫暖 ,自覺(jué)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和集體主義觀念。作為高校 ,應(yīng)建立健全培訓(xùn)機(jī)制 ,多形式、多渠道對(duì)教師進(jìn)行正規(guī)化培訓(xùn) ,用中國(guó)特色社會(huì)理論體系武裝頭腦 ,不斷提高他們的思想修養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì) ,增強(qiáng)信心和信念 ,為知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生思想道德素質(zhì)的全面提高做出自己應(yīng)有 的貢獻(xiàn)。作為思想政治教育工作者 ,需要我們深入實(shí)際 ,積極研究探索新形勢(shì)下學(xué)生樂(lè)于接受的教育模式 ,探索實(shí)踐教育的新載體、新途徑 ,在教育、教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)定的社會(huì)主義榮辱觀。 (5) 調(diào)動(dòng)大學(xué)生的主體性作用。榮辱觀的形成是從認(rèn)知到行為的心理內(nèi)化過(guò)程。除了學(xué)習(xí)理論、充分思考之外 , 感情上的共鳴、意志上的磨煉、身體上的躬行都是必不可少的環(huán)節(jié)。所以 ,加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育 ,必須加強(qiáng)實(shí)踐性教育環(huán)節(jié) , 解決知行統(tǒng)一的問(wèn)題。 推行知行合一的實(shí)踐原則 ,社會(huì)主義榮辱觀的教育實(shí)踐活動(dòng)一定要從每個(gè)人做起 ,從身邊事做起 , 從 點(diǎn)滴小事做起 , 做到知行合一 ,言行一致 ,把 八榮八恥落到實(shí)處。人類(lèi)內(nèi)心崇高的道德信念 , 既是光輝的 ,又是 44 樸素的 。 要細(xì)化大學(xué)生身邊學(xué)習(xí)、生活、工作的每件事 ,使他們?nèi)粘Ｐ袨榛顒?dòng)的基本準(zhǔn)則八榮八恥的社會(huì)主義榮辱觀相一致。切忌當(dāng)口號(hào) ,貼在墻上了事 , 引入教材空洞的說(shuō)教 , 使大學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。把社會(huì)主義榮辱觀教育與大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái) ,通過(guò)校園文化、 三下鄉(xiāng) 、志愿服務(wù)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng) , 使大學(xué)生在積極參與、共同行的實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺(jué)悟得到提高 。 第四章 道德社區(qū)建設(shè)的理想效果 德育社區(qū)建設(shè)的鏡像與大學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系 。 大學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)與圖書(shū)館、大學(xué)生發(fā)展中心、教室、課堂教學(xué)、宿舍生活關(guān)聯(lián)起來(lái)，協(xié)同發(fā)展，使學(xué)生接受的道德教育體現(xiàn)了知行統(tǒng)一，課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的一致，使德育教育實(shí)現(xiàn)全程化，全覆蓋。 一、 未來(lái) 道德社區(qū) 建設(shè)構(gòu)想藍(lán)圖 （如 :4 42 所示） 圖 41： 此圖為 學(xué)生宿舍樓 2 樓 45 圖 42： 此圖為 德育功能會(huì)所 1 樓 ㈠ 社區(qū)應(yīng)具備的基本功能 社區(qū)應(yīng)體現(xiàn)環(huán)境育人的功能。功能布局上周?chē)h(huán)境 優(yōu)美，宿舍公寓除基礎(chǔ)設(shè)施外，還增加了心理咨詢室（心晴坊）、健身房、學(xué)術(shù)交流室、道德文化成果展示室（這是一個(gè)與校園說(shuō)法共用多功能綜合室）。 ㈡ 宿舍區(qū)域設(shè)置的基本功能 ，也可以采用酒店管理模式。如 41 圖 所示 。 ，是提供給學(xué)生 46 德智體美全面發(fā)展的一個(gè)功能性平臺(tái)，會(huì)所由下面功能分區(qū)組成： ⑴ 心情坊 心情坊就是學(xué)生心理咨詢室?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，面臨即將走出社會(huì)的大學(xué)生們學(xué)習(xí)壓力大，容易造成心理偏差，影響生活，影響學(xué)習(xí)，心情坊 就是當(dāng)大學(xué)生們有心理問(wèn)題時(shí)可以及時(shí)得到心理輔導(dǎo)，尋求心理幫助的地方。 ⑵ 休閑吧 休閑吧是提供給同學(xué)們休閑娛樂(lè)和溝通的地方，休閑吧內(nèi)有座椅、電視機(jī)、報(bào)紙（使同學(xué)們及時(shí)了解新聞資訊，與外界保持密切的聯(lián)系）、小賣(mài)部（提供飲料、零食小吃等）、棋類(lèi)（圍棋、中國(guó)象棋等，下棋可以培養(yǎng)熏陶個(gè)人的道德情操）等。大學(xué)課程以教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主，課程安排少，學(xué)生的課余時(shí)間充裕，提供一個(gè)休閑娛樂(lè)的地方能更好的讓同學(xué)之間增加彼此間溝通和了解，促進(jìn)和諧。 ⑶ 倉(cāng)庫(kù) 倉(cāng)庫(kù)是存放休閑吧送提供的物品，會(huì)所飲用水和會(huì)所內(nèi)雜物的存放點(diǎn)，由會(huì)所管理 員和小賣(mài)部人員共同管理。 ⑷ 會(huì)議室 德育功能會(huì)所管理人員開(kāi)會(huì)、學(xué)生干部會(huì)議、宿舍內(nèi)部會(huì)議等都可 以到會(huì)議室進(jìn)行開(kāi)會(huì)，學(xué)校所提供的就是一個(gè)正式的、安靜的開(kāi)會(huì)環(huán)境， 由會(huì)所管理人員管理。 ⑸ 信息咨詢室 室內(nèi)提供 20 臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦，由學(xué)生助理管理和維護(hù)。電腦提供給同學(xué)們上網(wǎng)咨詢學(xué)習(xí)資料，關(guān)注國(guó)內(nèi)外信息，瀏覽梧州學(xué)院電子閱覽室等，豐富學(xué)生們的課外知識(shí)底蘊(yùn)。 ⑹ 學(xué)術(shù)交流室 提供給學(xué)生自習(xí)和學(xué)習(xí)道德 ，由學(xué)生助理管理。 室內(nèi)掛有孔子、 47 孟子等圣人畫(huà)像和一些道德文章的精粹和警世名言，建立一個(gè)研究道德的學(xué)習(xí)氛圍，室內(nèi)提供《論語(yǔ)》、 《考經(jīng)》、《道德經(jīng)》等古代道德類(lèi)書(shū)籍和《道德與文明》、《道德月刊》等現(xiàn)代道德類(lèi)雜志給學(xué)生們閱覽和學(xué)習(xí)，并定期在此舉辦社會(huì)道德熱點(diǎn)討論比賽和道德研討會(huì)等道德類(lèi)知識(shí)活動(dòng)，活躍起學(xué)生們對(duì)道德的研究和興趣。 ⑺ 健身房 學(xué)生的使命是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)重要，但身體健康更為重要，一個(gè)健康的體魄才是革命的本錢(qián)，所以鍛煉對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，鍛煉好身體才能算是合格的德智體美勞全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。健身房?jī)?nèi)提供各種鍛煉的優(yōu)良器材，輔助學(xué)生鍛煉身體。 ⑻ 男、女衛(wèi)生間 男衛(wèi)生間內(nèi)有洗手臺(tái)、小便池、大便池、垃圾桶。女衛(wèi)生間內(nèi)有洗手臺(tái)、 大便池、垃圾桶。會(huì)所內(nèi)人性化管理，給學(xué)生們提供生活方便。 ⑼ 管理室 會(huì)所管理人員的值班辦公室，也是會(huì)所的前臺(tái)接待，學(xué)生可以到前臺(tái)咨詢和尋求幫助。管理室是方便管理人員休息和管理。管理室內(nèi)配備有消防器材，預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生。 ⑽ 大廳和過(guò)道 大廳中間和兩邊都擺放一些盆栽綠化環(huán)境，在大廳的左邊墻壁上是刻著“八榮八恥” ,大廳的中間放一個(gè)寫(xiě) “愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德牌，警戒學(xué)生時(shí)刻遵守公民道德。 過(guò)道的墻壁上掛著一些文明標(biāo)語(yǔ)和道德名言 ，營(yíng)造道德文化氛圍。 48 二、 戰(zhàn)略重點(diǎn) 宿舍道德社區(qū)的戰(zhàn) 略重點(diǎn)是最終將其 轉(zhuǎn)化成 道德修養(yǎng)主陣地 、 人際交流的基地 以及 高校思想政治教育 的主戰(zhàn)場(chǎng) 。如圖所示： 三、 成果驗(yàn)收與 標(biāo)準(zhǔn) 宿舍 道德社區(qū)的最終目的 是建設(shè) 和諧宿舍 ，使宿舍科學(xué)化管理、人性化管理以及一體化管理。 ㈠ 節(jié)約型宿舍 ⒈節(jié)約用電 做到出入關(guān)燈、習(xí)慣將不使用的電器插頭拔掉，不在宿舍違規(guī)使用電器。 49 建議： ⑴ 平均每月每人用電不得超過(guò) 8 度。 ⑵同學(xué)之間互相監(jiān)督，彼此相互提醒浪費(fèi)用電現(xiàn)象。 ⒉節(jié)約用水 盡量做到用后關(guān)水，不隨便開(kāi)水，開(kāi)小水。 建議： ⑴ 平均每月每人用水不得超過(guò) 3 度。 ⑵ 將生活污水進(jìn)行二次循環(huán)使用，如將洗臉、刷牙 和 洗手的水 用桶儲(chǔ)存起來(lái)，用來(lái)沖廁。 宿舍內(nèi)務(wù)整齊清潔， 不制造環(huán)境污染。 建議： ⑴按照學(xué)校評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每天規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)。 ⑵ 不破壞公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木。 ㈡ 文明宿舍 做到 誠(chéng)實(shí)信用，文明禮貌，互相謙讓?zhuān)?控制 個(gè)人情緒。 通過(guò)輿論形式讓同學(xué)們認(rèn)知道德，學(xué)會(huì)道德，文明修身，遵守法律法規(guī)。 建議： ⑴每月在每棟樓評(píng)選“道德文明之星”。 ⑵在社區(qū)定期開(kāi)展道德模范教育，老師或?qū)W生組織用具體的事例教育同學(xué)，感動(dòng)同學(xué)。 ⑶ 每 棟樓每層樓都應(yīng)該建設(shè)優(yōu)雅的宿舍道德文化氛圍，如：粘貼社會(huì)主義榮辱觀 宣傳畫(huà) ，宿舍道德公約， 引導(dǎo) 學(xué)生寫(xiě)道德日記。 50 ㈢ 安全宿舍 1. 規(guī)范用電 杜絕宿舍社區(qū)不安全用電行為，如：使用“熱得快”燒水，在宿舍 用電煮食物，使用大功率電器等。 建議： ⑴與節(jié)約用電相結(jié)合，做到規(guī)范用電。 ⑵同學(xué)相互監(jiān)督，遇到身邊同學(xué)錯(cuò)誤用電現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)制止，或通過(guò)同宿舍的同學(xué)一起制止此種現(xiàn)象。 2. 注意防火 平時(shí)在宿舍禁止用火，小心用電 。 建議： ⑴ 部分抽煙同學(xué)應(yīng)特別注意煙頭火種殘余。 ⑵每棟宿舍樓以及各個(gè)宿舍都應(yīng)該 做好一套完整的火災(zāi)逃生應(yīng)急方案。 ，為各種災(zāi)害作出應(yīng)急措施以及防護(hù)措施。 ㈣ 溫馨宿舍 同學(xué)之間互相關(guān)心 。 同學(xué)之間主要多溝通，多交流，達(dá)到對(duì)待事物有所共識(shí)，盡量避免矛盾發(fā)生。 建議： ⑴學(xué)生在大學(xué)多結(jié)交良友，認(rèn)識(shí)一兩個(gè)之心朋友， 幫助自己解決特別困難的問(wèn)題。 ⑵與身邊同學(xué)一起參加活動(dòng)，增進(jìn)彼此間友誼。 ⑶多留意身邊同學(xué)情緒，主動(dòng)為同學(xué)解決困難。 ⑷多照顧差生、貧困生以及少數(shù)民族同學(xué)。 ㈤ 人性化宿舍