【導(dǎo)讀】家用洗碗機(jī)在我國(guó)具有巨大的市場(chǎng)潛力，隨著洗碗機(jī)性能的不斷改善及消費(fèi)者認(rèn)識(shí)的不斷提。高，家用洗碗機(jī)必將成為我國(guó)“21世紀(jì)廚房新亮點(diǎn)"?，F(xiàn)洗碗機(jī)的智能控制,提高洗碗質(zhì)量,節(jié)約能源。硬件結(jié)構(gòu)框圖及軟件流程圖是該系統(tǒng)?；?1單片機(jī)的洗碗控制系統(tǒng)，控制面板由按鍵、指示燈和LCD顯示器組成。洗碗機(jī)的整體電路模塊包括鍵盤矩陣、指示燈、電動(dòng)機(jī)控制及電源電路。制程序設(shè)計(jì)包括定時(shí)中斷服務(wù)程序、外中斷服務(wù)程序及主程序。

　　

【正文】 ////單獨(dú)脫水 // case 0x02: TR0=1。bai=0。miao=0。break。 ///經(jīng)濟(jì) /// case 0x00: TR0=1。bai=0。miao=0。break。 ////標(biāo)準(zhǔn) ///// } } } 調(diào)用該程序，程序會(huì)掃描當(dāng)前按鍵并返回鍵值。 鍵盤子程序 流程圖 下圖為鍵盤子程序流程圖，此流程圖的含義是：當(dāng)有按鍵按下時(shí)，程序開始進(jìn)行判斷是哪個(gè)按鍵按下，判斷完畢后則轉(zhuǎn)向 相應(yīng)的鍵處理子程序，進(jìn)行字符的輸入或命令的處理 ， 并通過按鍵 4把要發(fā)送的數(shù)據(jù)進(jìn)行 CRC 校驗(yàn)編碼，再把編碼后的數(shù)據(jù)發(fā)送出去。 圖 54 鍵盤子程序流程圖 有按鍵按下 判斷是哪個(gè)按鍵按下 按 鍵 1 確定鍵 模式選擇 按 鍵 3 按 鍵 2 暫停鍵 天津工程師范學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 24 6 測(cè)試結(jié)果及分析 硬件電路測(cè)試 本設(shè)計(jì)中將控制模塊和電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊分開設(shè)計(jì)，控制模塊通過單片機(jī)和液晶來顯示各種功能，測(cè)試的步驟如下： (1) 將控制模塊和電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊焊好，檢查確認(rèn)無虛焊、粘焊； (2) 先對(duì)控制模塊上電進(jìn)行測(cè)試，主要是測(cè)試控制模塊的定時(shí)器的使用，測(cè)試方法是將控制模塊的定時(shí)器與秒表同時(shí)打開，并將程序?qū)懙?AT89S52上，然后用秒表測(cè)試定時(shí)是否準(zhǔn)確； (3) 將顯示模塊與控制模塊連接起來，上電進(jìn)行測(cè)試，按照程序，上電時(shí)處于正常顯示狀態(tài)，看是否與程序吻合； (4) 確認(rèn)顯示模塊上電處于正常顯示狀態(tài)后，可測(cè)試驅(qū)動(dòng)模塊，如果按下模式選擇按鍵，可以選擇模式，則說明顯示電路正常，此外，在沒有接上驅(qū)動(dòng)模塊收時(shí) ,仍會(huì)選擇模式。 系統(tǒng)測(cè)試 測(cè)試方法 (1) 首先讓電路正常工作，選擇模式后，按開始鍵，開始工作。 (2) 在工作期間，可以隨時(shí)按暫停鍵來暫停， 洗衣機(jī)須停止工作，再按該鍵，洗衣機(jī)又能按原來所選擇的工作 方式繼續(xù)工作 (3) 用秒表來測(cè)試洗衣機(jī)的進(jìn)水時(shí)間、侵泡時(shí)間、洗衣時(shí)間等 ，以測(cè)試時(shí)間 的準(zhǔn)確性。 功能測(cè)試及分析 (1) 洗衣時(shí)正、反轉(zhuǎn)驅(qū)動(dòng)時(shí)間各為 3秒，間歇時(shí)間為 2秒。 (2) 標(biāo)準(zhǔn)程序、經(jīng)濟(jì)程序和單獨(dú)程序。標(biāo)準(zhǔn)程序是進(jìn)水→洗滌 / 漂洗→排水→脫水，經(jīng)濟(jì)程序是進(jìn)水→洗滌 →結(jié)束 (留水不排不脫 ) ，單獨(dú)程序是排水→脫水→結(jié)束。 (3) 經(jīng)測(cè)試定時(shí)器定時(shí)非常精確，如洗衣時(shí)間的定時(shí)，各個(gè)功能模塊一一實(shí)現(xiàn)。 天津工程師范學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 25 結(jié)論 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我選擇了實(shí)做的題目，這不僅是對(duì)我的一種鍛煉，也是對(duì)我大學(xué)四年所 學(xué)知識(shí)的綜合檢查。從開始設(shè)計(jì)到設(shè)計(jì)的完成，我感覺收獲很多，不僅在理論上有了很大的升華 ,并且還在實(shí)踐中鍛煉了自己，使自己成長(zhǎng)了許多。 論文首先對(duì) 整個(gè)系統(tǒng)的工作原理和實(shí)現(xiàn)方法 進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，給出了系統(tǒng)工作的整體框圖。在此基礎(chǔ)上，介紹了系統(tǒng)設(shè)計(jì)用到的各個(gè)組成部分的功能特性，并進(jìn)性了方案比較，選擇出了最優(yōu)越的方案。在理論上對(duì)整個(gè)系統(tǒng)有一定了解的情況下，進(jìn)行了系統(tǒng)硬件的電路的設(shè)計(jì)，充分利用各方面的資料，發(fā)揮我所學(xué)的特長(zhǎng)。設(shè)計(jì)出了以 AT89S52單片機(jī) 為核心的基于單片機(jī)的酒店點(diǎn)菜系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)功能。 整個(gè)系統(tǒng)的開 發(fā)過程是曲折的，首先在硬件設(shè)計(jì)上，由于以前所學(xué)課程有一定的基礎(chǔ)，我多方查閱資料，不斷的向老師、同學(xué)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，以確保設(shè)計(jì)的電路系統(tǒng)完整，并能實(shí)現(xiàn)最完美的系統(tǒng)功能。經(jīng)過幾個(gè)月學(xué)習(xí)，我設(shè)計(jì)出了各個(gè)部分的電路圖，并實(shí)現(xiàn)了電路圖的組合。經(jīng)過測(cè)試與修改，最終完善了硬件電路的設(shè)計(jì)，并能夠比較理想的完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)功能 —— 手動(dòng)點(diǎn)菜及有線傳輸。 對(duì)于軟件設(shè)計(jì)，因?yàn)橐郧暗木幊探?jīng)驗(yàn)不夠，再加上 對(duì) AT89S52 這一芯片的了解不是很徹底 ，因此，在這方面花費(fèi)了很多的精力和時(shí)間。盡管過程很艱難，但是在真正意義上學(xué)到了知識(shí)，為以后的工作和 學(xué)習(xí)積累了寶貴的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 此次設(shè)計(jì)過程中采用 proteus 軟件進(jìn)行了仿真。它替代了雙缸洗衣機(jī)面板上洗滌定時(shí)器，脫水定時(shí)器，轉(zhuǎn)換開關(guān)等部件，可以說是雙缸洗衣機(jī)控制技術(shù)的一種革新，該控制器除了實(shí)現(xiàn)原雙缸洗衣機(jī)功能外，還具有浸泡功能，洗滌程序從原有的兩檔變?yōu)槿龣n選擇范圍更大。同時(shí)，由于采用了電子技術(shù)克服了機(jī)械式定時(shí)器普遍存在的問題如：停擺，進(jìn)水，輪子打滑等故障，可靠性有了大幅度提高，具有一定的實(shí)用價(jià)值。 天津工程師范學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 26 致謝語(yǔ) 一轉(zhuǎn)眼間，十二周的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了。這十二周是忙碌而又充實(shí)的。畢業(yè)設(shè)計(jì)是我大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最 后一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)的綜合考核。而也為了使我的綜合素質(zhì)技能可以有一個(gè)很大的提高，這次畢業(yè)設(shè)計(jì) ,我選擇了姜德寧老師所帶的這個(gè)比較具有實(shí)用性的課題 —— 基于單片機(jī)的洗衣機(jī)控制器設(shè)計(jì)。在 為期兩個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，我不僅較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了以前 學(xué)的知識(shí)，而且又學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)，使我的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)化，也更加完善。同時(shí)，也提高了我獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠順利地完成，首先要感謝我的指導(dǎo)老師 姜德寧老師 。姜老師的嚴(yán)格要求和孜孜不倦的教導(dǎo)是我完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要保證，從最初的確定方案到單元電路分析，再到最后的電路調(diào)試，都是在姜老師的幫助下完成的。每次遇到不懂的地方，姜老師總是耐心的給我講解，從最開始的一知半解到現(xiàn)在我已理解設(shè)計(jì)原理的每一個(gè)細(xì)節(jié)他給予了我很大的幫助和支持，在此謹(jǐn)向?qū)煴硎局孕牡母兄x！同時(shí)我要感謝給予我?guī)椭椭С掷铢i軍同學(xué)，感謝他在編程和程序調(diào)試過程中給我提供的幫助，感謝電子工程系的老師為我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)提供的各方面的幫助！ 同時(shí)，我要感謝我的母校 —— 天津工程師范學(xué)院，特別是在我即將踏上工作崗位時(shí)，給了我這樣一個(gè)鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我加深了對(duì)以前知識(shí)的理解，拓寬了知識(shí)面，也提高 了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合的應(yīng)用能力。 在整個(gè)設(shè)計(jì)制作過程當(dāng)中，我感覺收獲非常大，我獲得的不僅是理論上的收獲 ,還有實(shí)踐中的豐收，同時(shí)還有的就是同學(xué)們之間的合作精神。在此，祝愿我院日后蓬勃發(fā)展，成為一所獨(dú)具風(fēng)格的綜合性大學(xué)。祝愿母校的將來更美好 ! 最后，我要再一次感謝所有在此期間幫助過我的人，我衷心的祝福你們！ 天津工程師范學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 27 參考文獻(xiàn) [1] 彭為，黃科等 .單片機(jī)典型系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)例精講 .北京：電子工業(yè)出版社， 2021. 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