加工中心模擬plc設(shè)計(jì)——畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-02-25 19:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】程序，計(jì)算機(jī)繪圖。工作內(nèi)容：1、熟悉課題工作原理。
【正文】 調(diào)試和系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)、檢修時(shí)查閱。 （ 2） 模擬調(diào)試 。將設(shè)計(jì)好的程序下載到 PLC 主單元中。由外界信號(hào)源加入測(cè)試信號(hào)，可用按鈕或小開(kāi)關(guān)模擬輸入信號(hào)，用指示燈模擬負(fù)載，通過(guò)各種指示燈的亮暗情況了解程序運(yùn)行的情況，觀察輸入 /輸出之間的變化關(guān)系及邏輯狀態(tài)是否符合設(shè)計(jì)的要求，并及時(shí)修改和調(diào)整程序，知道滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求為止。 程序框圖 8 I/O 地址表 (1)自動(dòng)演示過(guò)程的接線 (2)現(xiàn)場(chǎng)工作過(guò)程的接線 輸入 運(yùn)行控 制 DECX DECY DECZ X左 X右 Y前 Y后 Z上 Z下 X0 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X10 X11 輸出 運(yùn)行指示 T1 T2 T3 T4 X燈 Y燈 Z燈 Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 實(shí)驗(yàn)步驟 輸入輸出接線 打開(kāi)主機(jī)電源將程序下載到主機(jī)中。 啟動(dòng)并運(yùn)行程序觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 程序梯形圖及說(shuō)明 當(dāng) X000 接通時(shí)，線圈 M100 得電，當(dāng) M101 接通后， M11 置 1，當(dāng) M127 接通時(shí)， M11 清 0， X000 常運(yùn)行控制 運(yùn)行指示 X 燈 Y 燈 Z 燈 T1 T2 T3 T4 X0 Y7 Y0 Y3 Y1 Y2 Y4 Y5 Y6 9 閉自鎖 當(dāng) M107 接通時(shí)，線圈 Y004 得電，繼電器 M114 或 M124 或 M126 或 M116，接通時(shí)，線圈 Y005 得電接通。 輔助繼電器 M10到 M32復(fù)位，計(jì)數(shù)器 C0到 C1復(fù)位。 時(shí)序圖 10 調(diào)試 硬件調(diào)試 接通電源，檢查三菱 FX2N 型可編程控制器是否可以正常工作，接頭是否接觸良好，然后把其與電腦的通信口連接。電腦與 PLC 連接正確之后，再連接交通燈的外接電路，將數(shù)碼管和模擬交通連接，并連上電源線。通過(guò)下載程序，調(diào)試電路是否正 確。 11 軟件調(diào)試 打開(kāi) GX 軟件，按要求輸入梯形圖，看軟件是否與 PLC 可編程控制器正常連接，下載此梯形圖到 PLC 可編程控制器，進(jìn)行下一步的運(yùn)行調(diào)試。 運(yùn)行調(diào)試 在硬件調(diào)試和軟件調(diào)試的基礎(chǔ)上，運(yùn)行此程序并進(jìn)行調(diào)試直至程序可以按照系統(tǒng)要求運(yùn)行。 小結(jié) 通過(guò)對(duì)本課題的設(shè)計(jì)編程到制作實(shí)物，不但進(jìn)一步鞏固和加深我們對(duì)自己所學(xué)的可編程控制器、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、維修電工等基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能的掌握，使之更系統(tǒng)化，而且增強(qiáng)我們通過(guò)所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能進(jìn)行分 析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。而另一方面，通過(guò)對(duì)自己的 PLC 應(yīng)用能力的訓(xùn)練，使自己能夠進(jìn)行PLC 系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)施。并且掌握了一般自動(dòng)控制系統(tǒng)的工作原理和設(shè)計(jì)思路。通過(guò)對(duì)十字路口交通燈的 PLC 控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)也使我們對(duì)國(guó)情和工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際有所認(rèn)識(shí)，并且擺正了自己設(shè)計(jì)思想，使我們?cè)O(shè)計(jì)出的程序更符合實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用。除此之外，我想更重要的是，通過(guò)對(duì)本課題的設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我們積極進(jìn)取、思路嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真刻苦、不怕困難、敢于創(chuàng)新的做事態(tài)度，和自己與他人的團(tuán)隊(duì)合作能力，為我們將來(lái)的上崗實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 這次課程設(shè)計(jì)中，雖然我們都沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但是在老師的教導(dǎo)下，同學(xué)的鼓舞和幫助下最終圓滿(mǎn)的完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，有許多人給了我啟發(fā)和幫助，在課程設(shè)計(jì)完成之際，我要在此感謝幫助我的同學(xué)和老師。感謝任課老師給我們的精心講解和提供適用的資料；感謝同學(xué)對(duì)我學(xué)習(xí)上的交流和幫助，感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)讓我自己動(dòng)手的好機(jī)會(huì)！ 不論課題設(shè)計(jì)的結(jié)果怎樣，我想有一點(diǎn)我可以肯定，那就是我們通過(guò)對(duì)課題的設(shè)計(jì)，真的是受益匪淺。 本次課程設(shè)計(jì)基本上涵蓋了我們所學(xué)習(xí)的 PLC 程序的大部分知識(shí)點(diǎn)，課程設(shè)計(jì)題目要求不僅要求對(duì)課本知識(shí)有較 深刻的了解，同時(shí)要求程序設(shè)計(jì)者有較強(qiáng)的思維能力和操作動(dòng)手能力。這次課程設(shè)計(jì)是我對(duì) PLC 程序的編程、錄入、以及在上機(jī)操作調(diào)試有了很 12 大的提高。程序的創(chuàng)新是很需要被看重的，因?yàn)橥趧?dòng)腦思考創(chuàng)新中會(huì)有更多的收獲，學(xué)到更多的知識(shí)。 附錄 主電路 完整梯形圖 13 14 15 16 17 18
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