教育學會會長20xx年在全體理事擴大會暨工作會議上的講話-資料下載頁
2025-02-20 07:55本頁面
【正文】 引 導廣大教師認真踐行教書育人使命、提升教書育人能力素質(zhì)。 要圍繞學生這一需求側(cè)，全面推進學生評價改革，堅持以德為先、能力為重、全面發(fā)展，堅決克服分數(shù)至上、用分數(shù)給學生貼標簽的做法，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質(zhì)評價體系。 （三）激發(fā)中小學校辦學活力。 一方面需要政府加以引導、推動和政策支持，另一方面需要學校不斷完善現(xiàn)代學校制度建設(shè)。校長是學校的靈魂和舵手，不僅要有教育情懷和職業(yè)理想，更要有明確的辦學思路和定力，解放思想、大膽創(chuàng)新，團結(jié)和依靠廣大教師，聚焦課堂深化教學改革，提高課堂教學質(zhì) 量，提高學校辦學水平和育人質(zhì)量。 （四）推進信息技術(shù)與教育的深度融合。 近年來，以 xx 大學附屬中學、清華大學附屬小學等為代表的一批中小學校開展了大量人工智能、大數(shù)據(jù)與教育教學融合的實踐探索，涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀教育教學成果。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)與課堂教學的融合日益深入，大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)正從教育生態(tài)、教育環(huán)境、教育方式、教育管理模式、師生關(guān)系等多個維度影響著中小學教育?？梢韵嘈?，信息技術(shù)與教育的深度融合必將帶來學校教育的革命。 （五）擴大教育對外開放。 我國推進教育國際化首先是增強綜合國力、提高國際競爭力的需要，是培養(yǎng)具有全球化視野和國際交往能力人才的需要，是滿足人民群眾多樣化教育選擇的需要，也是借鑒國際先進教育理念與實踐推進教育改革、提升我國教育品質(zhì)的需要，同時還是促進中華優(yōu)秀文化傳播、加強各國文化交流互鑒的需要?；A(chǔ)教育階段的教育對外開放，重點是加強與聯(lián)合國教科文組織等國際組織和多邊組織的教育交流合作，加強與發(fā)達國家和地區(qū)的教育文化交流，加強中小學國際理解教育和多元文化教育，開拓學生、教師、管理隊伍的國際化視野，提升跨文化溝通能力。學習借鑒國外素質(zhì) 教育和均衡發(fā)展的辦學理念和模式。
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