【導讀】采集服務(wù)”，圖形可以隨時、隨地進行各種題型的數(shù)據(jù)采集。JAVA程序設(shè)計中的重要組成部分。隨著現(xiàn)在社會生活工作節(jié)奏越來越快，人工的。做一些數(shù)據(jù)收集的事情已經(jīng)不能滿足社會的需要。而串口程序的出現(xiàn)卻很好的解。這樣，既有效的節(jié)約了成本，也很好的實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的有效性，減少了錯。核心設(shè)計成智能溫度采集模塊，采集環(huán)境溫度；將測得數(shù)據(jù)經(jīng)串口傳送給計算機。集模塊進行溫度采集，串口的數(shù)據(jù)傳輸，然后對數(shù)據(jù)處理和顯示。的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以。已在文中作了明確的說明并表示了謝意。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不。做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。意識到本聲明的法律后果由本人承擔。許論文被查閱和借閱。掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。

　　

【正文】 [NextTime+1]。 outstr+=sss+instr[NextTime+2]+instr[NextTime+3]+ 。 LineHight[i]=atoi(sss)。 NextTime=NextTime+5。 } m_ReceiveData=outstr。 UpdateData(FALSE)。//更新編輯框內(nèi)容 電子科技大學成都學院課程設(shè)計 28 thisInvalidate()。//更新圖相 } } 在移動數(shù)據(jù)以前要對當前顯示的數(shù)據(jù)進行保存： gogo=NextTime。 DTemp=m_ReceiveData。 for (int i =0。i120。i++) LHTemp[i]=LineHight[i]。 以便在繼續(xù)接收時能接著原來的。 數(shù)據(jù)保存方式 對采集的數(shù)據(jù)采用文本方式保存于一文件中，保存格式為，第 120 數(shù)據(jù)保存一次，數(shù)據(jù)采用推算法來確定時間。如： ?? 程序算法為： if ((FilePath,CFile::modeCreate|CFile::modeReadWrite)) { (m_ReceiveData,600)。//寫入 120 個數(shù)據(jù) ()。 } 完整算法見： OnComm() 通用性 為了提高程序的通用性，串口的波特率，串口號都采用下拉選擇的方式，在使用中可跟據(jù)情況選擇。 本章小結(jié) 本章主要介紹了 系統(tǒng)的總體設(shè)計，分別從硬件設(shè)計和軟件設(shè)計方面進行了介紹。第 5 章 詳細設(shè)計 29 第 5 章 詳細設(shè)計 注冊 模塊的設(shè)計 概述 ： 用戶注冊時在 注冊頁面編輯個人信息，通過信息表單提交個人信息到服務(wù)器審核。檢查用戶提交的信息是否為空，用戶提交的信息不能為空。提交后信息將添加到數(shù)據(jù)庫中保存。 圖 51 注冊頁面 設(shè)計 ： /h1 strong用戶名 :/strong input name=username type=text size=20 br 電子科技大學成都學院課程設(shè)計 30 strongamp。nbsp 密碼 :/strong input name=password type=password size=20br strongamp。nbspamp。nbsp 郵箱 :/strong input name= type=text size=20br strongamp。nbspamp。nbsp 年級 :/strong input name=grate type=text size=20br input name=rege type=submit value=確定 input name=rege type=reset value=取消 用戶登錄 模塊設(shè)計 1．用 戶登錄模塊概述： 用戶輸入用戶名及密碼，單擊 “進入 ”按鈕。界面表示層（ FormLogin）講數(shù)據(jù)傳遞給業(yè)務(wù)邏輯層（ LoginBL），業(yè)務(wù)邏輯層調(diào)用數(shù)據(jù)訪問層（ LoginDA），通過公共服務(wù)層（ Common）中的數(shù)據(jù)庫連接類調(diào)用數(shù)據(jù)庫中的存儲過程得到判斷結(jié)果，最后將結(jié)果反饋給表示層。若登錄成功則進入系統(tǒng)主頁面，若登錄失敗仍然返回登錄頁面。 第 5 章 詳細設(shè)計 31 圖 52 登錄頁面 代碼 設(shè)計 ： String u = (username)。 u = new String((iso88591), gb2312)。 String p = (password)。 UserBeanCl ubc = new UserBeanCl()。 if ((u, p)) { (username, u)。 ()。 } else { ()。 } 電子科技大學成都學院課程設(shè)計 32 ：如圖 53 所示。 圖 53 首 頁 代碼 設(shè)計 ： String u = (username)。 u = new String((iso88591), gb2312)。 String p = (password)。 UserBeanCl ubc = new UserBeanCl()。 if ((u, p)) { (username, u)。 ()。 } else { ()。 } 第 5 章 詳細設(shè)計 33 實時曲線的生成 實時采集 系統(tǒng)中很重要的一項功能就是能將采集的參數(shù)以曲線形式描述 出來 ,通過調(diào)用 WindowsAPI 函數(shù) Cdraw 類來實現(xiàn)曲線從右到左的動態(tài)移動 ,曲線的繪制在部分代碼如下 ： voidCDraw::OnBeginPrinting(CDC*/*pDC*/,CPrintInfo*/*pInfo*/) { …… .. m_pSet=amp。GetDocument()m_readCompassSet； ResizeParentToFit()。 …… } voidCDraw::OnDraw(CDC*pDC) { CDocument*pDoc=GetDocument()； …… thisGetClientRect(amp。rc)。 pDCSetMapMode(MM_ANISOTROPIC)。 pDCSetWindowOrg(0,0)。 pDCSetViewportOrg(10,)。 pDCSetWindowExt(cxGraph,cyGraph)。 pDCSetViewportExt(,())； …… } 按照上面的函數(shù)方法 ,在 java下開發(fā)的本系統(tǒng)完全可以滿足實時控制的要求 ,圖 58 為溫度差 變化 曲線 ： 電子科技大學成都學院課程設(shè)計 34 圖 58 溫度曲線 本章小結(jié) 本章主要介紹了系統(tǒng)的詳細設(shè)計。 分別講到了系統(tǒng)設(shè)計的任務(wù)、各功能模塊的詳細設(shè)計。第 6 章 系統(tǒng)的測試與維 護 35 第 6 章 系 統(tǒng)的測試 系統(tǒng) 測試的基本概念 系統(tǒng)測試是將已經(jīng)確認的軟件、計算機硬件、外設(shè)、網(wǎng)絡(luò)等其他元素結(jié)合在一起，進行信息系統(tǒng)的各種組裝測試和確認測試，其目的是通過與系統(tǒng)的需求相比較，發(fā)現(xiàn)所開發(fā)的系統(tǒng)與用戶需求不符或矛盾的地方，從而提出更加完善的方案 .。它的的任務(wù)是盡可能徹底地檢查出程序中的錯誤，提高軟件系統(tǒng)的可靠性，其目的是檢驗系統(tǒng) 做得怎樣？ 。 這階段又可分為三個步驟：模塊測試，測試每個模塊的程序是否有錯誤；組裝測試，測試模塊之間的接口是否正確；確認測試，測試整個軟件系統(tǒng)是否滿足用戶功能和性能的要求。該階段 結(jié)束應(yīng)交付測試報告，說明測試數(shù)據(jù)的選擇，測試用例以及測試結(jié)果是否符合預(yù)期結(jié)果。測試發(fā)現(xiàn)問題之后要經(jīng)過調(diào)試找出錯誤原因和位置，然后進行改正。是基于系統(tǒng)整體需求說明書的黑盒類測試，應(yīng)覆蓋系統(tǒng)所有聯(lián)合的部件。系統(tǒng)測試是針對整個產(chǎn)品系統(tǒng)進行的測試，目的是驗證系統(tǒng)是否滿足了需求規(guī)格的定義，找出與需求規(guī)格不相符合或與之矛盾的地方。 系統(tǒng)測試的對象不僅僅包括需要測試的產(chǎn)品系統(tǒng)的軟件，還要包含軟件所依賴的硬件、外設(shè)甚至包括某些數(shù)據(jù)、某些支持軟件及其接口等。因此，必須將系統(tǒng)中的軟件與各種依賴的資源結(jié)合起來，在系統(tǒng)實際運行環(huán)境 下來進行測試 。 測試環(huán)境及方法 測試環(huán)境 測試溫度： 0~100 攝氏度（模擬多點不同溫度值環(huán)境）。 測試儀器及軟件：數(shù)字萬用表，溫度計 0~100 攝氏度，串口調(diào)試助手。 測試方法：目測 電子科技大學成都學院課程設(shè)計 36 測試方法 使系統(tǒng)運行，觀察系統(tǒng)硬件檢測是否正常（包括單片機最小系統(tǒng)，鍵盤電路，顯示電路，溫度測試電路等）。系統(tǒng)自帶測試表格數(shù)據(jù)，觀察顯示數(shù)據(jù)是否相符合即可。 采用溫度傳感器和溫度計同時測量多點水溫變化情況（取溫度值不同的多點），目測顯示電路是否正常。并記錄各點溫度值，與實際溫度值比較，得出系統(tǒng)的溫 度指標。 使用串口調(diào)試助手與單片機通訊，觀察單片機與串口之間傳輸數(shù)據(jù)正確否 。 測試內(nèi)容 溫度信號采集 系統(tǒng)的主要功能是實現(xiàn)溫度信號的采集，在 4 位 LED 顯示器上顯示當前的溫度和通道號。模擬現(xiàn)場兩個點的溫度巡回檢測，溫度范圍 0510 攝氏度。每隔 秒檢測一次，經(jīng)標度變換后送 LED 顯示器顯示， 4 路循環(huán)顯示，每路持續(xù)兩秒。 測試 步驟如下： （ 1） 確認從 PC 機引出的兩根扁平電纜已經(jīng)連接在試驗平臺上。 （ 2） 編寫程序然后編譯連接。 （ 3） 連接試驗線路。 （ 4） 運行參考程序，觀察 LED 顯示器上的通道號 和溫度值。 正確的結(jié)果是：檔調(diào)節(jié)作為 A/D 模擬輸入電壓源的電位器 W 的旋鈕在任意位置時，LED 顯示器上顯示如下圖（以旋鈕旋至最右端即最大值為例） 1 384 2 150 圖 61 結(jié)果顯示圖 第 6 章 系統(tǒng)的測試與維 護 37 串口調(diào)試 圖 62 上位機調(diào)試結(jié)果 本章小結(jié) 本章主要介紹了系統(tǒng)的測試 與測試內(nèi)容介紹 。第 7 章 總結(jié) 38 第 7 章 總結(jié) 三個月的 課程設(shè)計結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。 課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓練，著是我們邁 向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程． ” 千里之行始于足下 ” ，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義． 通過這次 課程設(shè)計 ， 我 在多方面都有所提高。通過這次 課程設(shè)計 ，綜合運用本專業(yè)所學課程的理論和生產(chǎn)實際知識進行 溫度采集系統(tǒng)的設(shè)計， 而培養(yǎng)和提高自己 獨立工作能力，鞏固與擴充了 微機原理 課程所學的內(nèi)容， 溫度采集系統(tǒng) 設(shè)計的方法和步驟 。 本系統(tǒng)利用數(shù)字化的溫度傳感器和單片機組成測溫單元，實時、方便、可靠的實現(xiàn)對單點溫度測量，通過 RS232 串口將數(shù)據(jù)傳送給計算機。在虛擬儀器開發(fā)平臺下編寫了控制軟件，計算機實現(xiàn) 控制測溫單元，與測溫單元通信，計算機將接收到的數(shù)據(jù)進行處理、顯示。該系統(tǒng)具有模塊化、體積小、可靠性高、可擴展功能強等優(yōu)點 。 本系統(tǒng)還有一些不足，由于 各種原因沒有達到更好 的效果。在以后的過程中還可以進一步的 修改 。第七章 總結(jié) 39 參考文獻 [1] 張毅剛等 .單片機原理與應(yīng)用設(shè)計 .北京：電子工業(yè)出版社， [2] 求是科技 .8051 系列單片機 C 程序設(shè)計完全手冊 .北京：人民郵電出版社， [3] 張桐等 .精通 LabVIEW 程序設(shè)計 .北京：電子工業(yè)出版社， [4] 魯曉東 ,李育龍 ,楊健 . JSP 軟件工程案例精解 [M].電子工業(yè)出版社 , 2020. [5] 趙慧勤 ,張景安 ,傅文博等 .網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù) [M].機械工業(yè)出版社 , 2020. [6] S. C. Ahalt, . Krishnamarthy, D. E. Melton, P. Chen. Competitive Learning Algorithms for Vector Quantization[J]. Neural Networks, 1990, 3: 277290. [7] 閻石 .數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) [M].北京 : 高等教育出版社， 1998 [8] 王百立 .溫度數(shù)據(jù)采集與無線傳輸系統(tǒng)設(shè)計 : [學士學位論文 ].青島 :青島大學 ,2020,14. [9] 王偉 .數(shù)據(jù)采集與無線收發(fā)模塊的設(shè)計 .現(xiàn)代電子技術(shù) ,2020,第 17 期 3638. 電子科技大學成都學院課程設(shè)計 40 致謝 在 導 師 和同學的協(xié)力幫助下， 順利地完成了畢業(yè) 論文 。在這段日子里 ，所獲得的知識是在 大學期間最珍貴的。 首先衷心的感謝我的導師 楊 老師，楊 老師言傳身教于我設(shè)計研究的態(tài)度和方法、培養(yǎng)我設(shè)計 研究中的嚴謹和執(zhí)著、始終不懈地為我設(shè)計工作掌舵、導航，使我受 益匪 淺。我在畢業(yè)設(shè)計期間取得的所有成 績，都凝聚著楊老師辛勤指導的汗水。楊 老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、淵博的科學知識、高度的責任感以及誨人不倦的精神，給我深深的影響，讓我終生難忘，將激勵我在今后的道路上刻苦鉆研、不斷進步，再次致上深深的感謝。 謝謝給予我?guī)椭娜耍?為本人在程序設(shè)計上提出的寶貴建議，使我在程序設(shè)計上少走了很多的彎路， 學到了許多新的知識和解決問題的方法 ， 而且也開闊了自已的 視野 ，懂得了應(yīng)該怎樣 解決問題 才是最好的 。 在這里深深的感謝他們。 感謝自己成長過程中關(guān)心和幫助過本人的所有親人、師長、同學和朋友們 !感謝論文答辯委員會的諸位老師能在百忙之中審 閱我的論文，并出席論文答辯會。 最后非常感謝在畢業(yè)設(shè)計過程中幫助過本人的人們，在這里表示深深的 感謝！ 附錄 41 附錄 include include define uchar unsigned char define uint unsigned int sbit DQ=P2^7。