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電子商務(wù)網(wǎng)站的分析與實現(xiàn)畢業(yè)論文-資料下載頁

2025-08-19 08:16本頁面

【導(dǎo)讀】隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,電子商務(wù)以不可阻擋的趨勢迅猛發(fā)展,這種模式也成為當(dāng)今商務(wù)的主要模式。并且建設(shè)一個交互性良好的網(wǎng)站則關(guān)系到電子商務(wù)能否更加順利的發(fā)展。其成為人們現(xiàn)代生活方式的不可分割的部分。的系統(tǒng)架構(gòu)和邏輯模型進(jìn)行分析。首先,介紹了“校內(nèi)拼”的開發(fā)意義與目的以及相關(guān)的研究背景。子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)在進(jìn)行闡述。其次,通過分析國內(nèi)著名的幾大電子商務(wù)網(wǎng)站的功能特點(diǎn),結(jié)合實際的需求,編程語言的電子商務(wù)網(wǎng)站“校內(nèi)拼”的全網(wǎng)結(jié)構(gòu)、幾大模塊及其具體實現(xiàn)。更加節(jié)約購買成本。也就是說,到2017年,移動用戶總。智能終端的普及化和移動網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的深度覆蓋,推動了移動??梢灶A(yù)期在未來的三到五年,移動購物將成為電商的主。證,商品和服務(wù)質(zhì)量管控,售后服務(wù)對顧客問題的及時反饋和處理。中國電子商務(wù)不再是一二線城市居民的特權(quán),將持續(xù)向三四五線城市滲透?;ヂ?lián)網(wǎng)尤其是移動互聯(lián)的出世,讓大眾的社交更容易、更密切、更頻繁。

  

【正文】 如拼單動態(tài)我們會滾動顯示一些拼單的情況,在每條記錄前會隨機(jī)生成一些個性的標(biāo)簽(三好生、不掛科、過六級等)增加網(wǎng)站的趣味性,同時更貼近大學(xué)生的生活環(huán)境。 網(wǎng)站系統(tǒng)的不足 設(shè)計初期我們的團(tuán)隊 經(jīng)驗不足,并且開發(fā)時間短,技術(shù)上還有一些欠缺,在一些細(xì)節(jié)問題的處理上還存在問題: ( 1) 沒有實現(xiàn)本站獨(dú)有的支付模式以及實時的聊天系統(tǒng),只是內(nèi)嵌了“支付寶”和 軟件進(jìn)行替代。 ( 2)登錄入口只 嵌入了 登錄,目前流行的微信、淘寶等賬號登錄沒有嵌入。 ( 3) 沒有設(shè)計用戶購物記錄的分析系統(tǒng),只能通過購買相同物品的用戶的購買記錄給予用戶提示,無法根據(jù)用戶的行為習(xí)慣提供更加貼切的商品推薦。 前景分析 電子商務(wù)在我飛速的發(fā)展,全球經(jīng)濟(jì)一體化對我們是一個契機(jī),我們面臨的問題就是如何將傳統(tǒng)企業(yè)用最快的速度將原來手工管理的模式轉(zhuǎn)化到電子商務(wù)的水平。 目前多數(shù)人對電子商務(wù)的概念就是在網(wǎng)上賣東西,但實際上電子商務(wù)除了提供這種買賣服務(wù),更重要的是提供了一整套的信息管理系統(tǒng),商家之間的競爭將轉(zhuǎn)化為服務(wù)和個性化需 求的競爭。隨著網(wǎng)上購物系統(tǒng)的日趨成熟,更多的人將會加入網(wǎng)購的浪潮中,電子商務(wù)時代已經(jīng)不遠(yuǎn)了。 參考文獻(xiàn) [1]梁文陶 .淺析我國手機(jī)購物發(fā)展制約因素及對策 [J]. 武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院學(xué)報 . 2020(06) [2]來星星 ,盧建軍 ,謝淑翠 ,衛(wèi)晨 .基于物聯(lián)網(wǎng)的煤炭企業(yè)信息一體化建設(shè) [J]. 信息技術(shù) . 2020(11) [3]高新民 , 盧衛(wèi) , 趙耀 .2020 年中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展綜述 [J].互聯(lián)網(wǎng)天地 .2020( 01) [4]俞曉妮 .網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)在電子商務(wù)網(wǎng)站中的應(yīng)用比較 [J].電子制作 .2020( 01) 致 謝 本 文是在薛繼偉老師的指導(dǎo)下完成的。 薛繼偉老師為人和善,每次見面都有一種親切感,在三年多的學(xué)習(xí)生活中給了我很多幫助,無論什么事情去請薛老師幫忙,老師都會熱情的幫助我,還能夠幫我對一些問題進(jìn)行更加深入的分析,從薛老師身上學(xué)到了許多知識以外的東西,使我在研究水平和認(rèn)識上都得到了很大的提高,本文的構(gòu)思、撰寫到最后的修改提煉,每一個環(huán)節(jié)都得到了薛老師的悉心指導(dǎo),正式老師的幫助這篇論文才順利完成,在此對薛老師表達(dá)我最真摯的敬佩與感激。 在此還要感謝我的 團(tuán)隊,是他們在整個網(wǎng)站的開發(fā)建設(shè)中默默的堅持和奉獻(xiàn),有了他們的無私奉 獻(xiàn)“校內(nèi)拼”才可以為更多的同學(xué)提供服務(wù)。 最后衷心感謝在“校內(nèi)拼”推廣以及初步運(yùn)行階段所有幫助過我們的老師和同學(xué)們,感謝大家的支持與鼓勵,我代表我的團(tuán)隊向你們表示衷心的感謝和誠摯的敬意。 畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本 研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個人或集體,均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名: 日 期: 指導(dǎo)教師簽名: 日 期: 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(論文)的規(guī)定,即:按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(論文)的印刷本和電子版本;學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(論文)的印刷本和電子版,并提供目錄檢索與閱覽服務(wù);學(xué)??梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文;在不 以贏利為目的前提下,學(xué)??梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。 作者簽名: 日 期: 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明:所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名: 日期: 年 月 日 學(xué)位論文 版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名: 日期: 年 月 日 導(dǎo)師簽名: 日期: 年 月 日 注 意 事 項 (論文)的內(nèi)容包括: 1)封面(按 教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作) 2)原創(chuàng)性聲明 3)中文摘要( 300 字左右)、關(guān)鍵詞 4)外文摘要、關(guān)鍵詞 5)目次頁(附件不統(tǒng)一編入) 6)論文主體部分:引言(或緒論)、正文、結(jié)論 7)參考文獻(xiàn) 8)致謝 9)附錄(對論文支持必要時) :理工類設(shè)計(論文)正文字?jǐn)?shù)不少于 1 萬字(不包括圖紙、程序清單等),文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于 萬字。 :任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文(復(fù)印件)。 、圖表要求: 1)文字通順,語言流暢,書寫字跡工整,打印字體及大小符合要求,無 錯別字,不準(zhǔn)請他人代寫 2)工程設(shè)計類題目的圖紙,要求部分用尺規(guī)繪制,部分用計算機(jī)繪制,所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。圖表整潔,布局合理,文字注釋必須使用工程字書寫,不準(zhǔn)用徒手畫 3)畢業(yè)論文須用 A4 單面打印,論文 50 頁以上的雙面打印 4)圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5)軟件工程類課題應(yīng)有程序清單,并提供電子文檔 1)設(shè)計(論文) 2)附件:按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文(復(fù)印件)次序裝訂
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