畢業(yè)論文-旅游電子商務網(wǎng)站-資料下載頁
2025-06-28 09:51本頁面
【正文】 證，這樣確保系統(tǒng)的安全性。二、后臺主體頁面設計技術上采用框架技術，分成上下框架，下邊的框架采用左右模式，采取調用每個模塊的方式進行設計。 主要調用網(wǎng)站的四大塊（首頁、機票定制、路線推薦、會員專區(qū)），當單擊每一個塊都會顯示出來相對應的功能。 主要是顯示系統(tǒng)的使用說明和一些版權信息。三、基本管理設計基本管理主要分為:用戶管理()、留言管理（）、聯(lián)系我們（）、新聞管理（）、新聞添加（）、友情鏈接（）。用戶管理()主要用于添加和刪除管理員，更改密碼，超級管理員為最高權限。留言管理（）主要用于查看，刪除客戶留言的信息，點全選可全部刪除。留言按分頁顯示。聯(lián)系我們（）調用一個編輯器進行基本信息提交。新聞管理（）主要查看、刪除，修改已經(jīng)發(fā)布的新聞，點全選可全部刪除，分頁顯示。新聞添加（）主要用于新聞的發(fā)布，可按不同新聞類型發(fā)布，里面也調用的一個編輯器。友情鏈接（）主要用于添加，刪除以及修改友情鏈接，分頁顯示四、新聞界面主要調用一個編輯器對公司的基本狀況進行發(fā)布和修改。五、機票定制分為：機票預訂、機票退票、機票改簽。六、路線推薦分為：旅行管理（）、路線審核（）1.、路線管理（）主要添加、刪除、更改路線信息。路線審核（）查看、刪除新的路線。七、數(shù)據(jù)管理分為：備份數(shù)據(jù)庫（）、壓縮數(shù)據(jù)庫（）、還原數(shù)據(jù)庫（）、服務器參數(shù)偵測（）、匿名登錄日志（）。 用于備份，壓縮，還原數(shù)據(jù)庫，以防數(shù)據(jù)丟失造成嚴重后果。服務器參數(shù)偵測（）測試服務器的一些相關參數(shù)，還有一些組件的功能。匿名登錄日志（）主要記錄一些非法分子的試著進入本系統(tǒng)八、機票購買模塊設計用戶添加界面：添加用戶登錄名、真實姓名、登錄密碼、出生日期、家庭住址、性別和照片。并可檢測哪些用戶名可以使用哪些不可以使用。： 用戶添加界面 用戶添加信息：本模塊主要由文本輸入數(shù)據(jù)，輸入之后通過系統(tǒng)進行驗證。驗證通過則添加成功否則返回本頁面繼續(xù)添加。此驗證主要驗證是否填寫，用戶名是否存在等等。 總 結本次課程設計，我主要采用Visual Basic作為前臺開發(fā)工具，Microsoft SQL Severe2005作為后臺數(shù)據(jù)庫，結合軟件工程設計和數(shù)據(jù)庫編程的有關知識，開發(fā)了此系統(tǒng)。通過這次課程設計，我對于軟件工程設計的相關步驟和流程有了更深刻的理解，熟悉并掌握了Microsoft SQL ，也對SQL語言作為嵌入式語言的功能有了更深刻的體會。通過這次課程設計，我也得以一窺軟件工程設計的廣袤天地，我相信，只要認真學習，多借鑒別人的經(jīng)驗，多思考，多實踐，就一定能夠成為一個合格的軟件設計人員，能夠翱翔阿在軟件開發(fā)的天地。同時，在這里感謝我的指導老師沈繼偉老師的悉心指導。參考文獻［1］徐寧，《新一代 ASP 網(wǎng)絡編程入門與實踐》，清華大學出版社，2005年［2］魏善沛，電子商務網(wǎng)站開發(fā)與實現(xiàn)[M]，北京，高等教育出版社 ,2004年［3］Paul ，軟件測試，北京，機械工業(yè)出版社，2006年2月[4] 郭勝，Visual Basic數(shù)據(jù)庫開發(fā)入門，北京，機械工業(yè)出版社，2004年4月[5] (美)沃爾特，本甘， SQL Server 2005技術內幕TSQL程序 設計[M]，北京，電子工業(yè)出版社，2007年。[6] 劉燁， C編程及應用程序開發(fā)教程[M]，北京，清華大學出版社，2007年3月[7] 殷泰暉，張強，楊豹等，C編程從基礎到實踐，電子工業(yè)出版社,2007年5月 [8] 李永平， [M] ，北京，清華大學出版社，2008年12月[9] 熊盛新， Visual .NET語言參考手冊，北京，清華大學出版社，2002年4月[10] 王珊，薩師煊，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 [M]，高等教育出版社，2006年六月[11] 馬軍，人民郵電出版社，2006年11月[12] 歐立奇，Visual C .NET 案例開發(fā)集錦，北京，電子工業(yè)出版社，2006年致 謝為期三年的大學?？频膶W習生活即將結束，在此，感謝我的家人，是他們的支持和鼓勵使我有了三年美好的大學時光。我要感謝所有曾經(jīng)教導過我的老師和關心過我的同學，感謝他們在我學習成長過程中所給予我的幫助。這次畢業(yè)設計能成功完成，要特別感謝我的指導老師，感謝他們對我的作品提出的建議和指導。在整個設計階段給了我很大的幫助。在論文完成之際，謹向我尊敬的導師表示誠摯的謝意，感謝老師對我的關心和幫助。在整個系統(tǒng)的開發(fā)過程中，同學和朋友給了我很大的幫助。感謝給予我?guī)椭耐瑢W和朋友們，他們在我的整個設計過程中給我提供了大量的技術指導和實踐機會。 論文指導（階段性進度檢查）記錄：時間交流內容分值得分年 月 日選題合理性20年 月 日進展情況40年 月 日創(chuàng)新情況20年 月 日總體完成情況20論文成績: 指導教師評語：簽名蓋章 年 月 日答辯組評語：答辯成績: 簽名蓋章 總評
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