【正文】 的軟件開發(fā)提供了 C 語言環(huán)境 ,同時(shí)保留了匯編代碼高效 ,快速的特點(diǎn)。 C51 編譯器的功能不斷增強(qiáng)，使你可以更加貼近 CPU 本身，及其它的衍生產(chǎn)品。 C51 已被完全集成到 uVision4 的集成開發(fā)環(huán)境中，這個(gè)集成開發(fā)環(huán)境包含：編譯器，匯編器，實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)，項(xiàng)目管理器，調(diào)試器。 uVision4 IDE 可為它們提供單一而靈活的開發(fā)環(huán)境。 KEIL 的使用 首先在需要使用 keil 建立一個(gè)新的工程， 在菜單欄里的 PROJECT→ NEW uVision Project，為其命名點(diǎn)擊 OK 即完成創(chuàng)建工程。在彈出窗口中選擇使用的芯片類型， 該系統(tǒng) 使用的是 52系列，由于 KeiluVision4 中沒有 STC單片機(jī)，所以使用 AT89C52 代替。建立完成后，左邊的工作欄會(huì)如圖 318所示。 新疆大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 28 圖 318 keil工作空間 圖 319 添加 C文件 接著新建一 個(gè)文本文件，將其保存在該工程目錄下，后綴名為 .C。在其中輸入編寫的 C 程序源代碼。在左邊的工作空間中的群組圖標(biāo)上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“ Add files to group ? ”找到先前編寫的 C 程序如圖 319 所示，將其添加入工程。之后對(duì)工程編譯，鏈接，生成 HEX 文件。 單片機(jī)程序的燒寫 使用 STC 通用下載器 STC_ISP 如圖 320，首先將主板或者開發(fā)板的 RS232接口鏈接 PC，關(guān)閉主板電源，在 STC 下載器中，選擇單片機(jī)型號(hào)為 STC89C52，單擊打開程序文件按鈕，選擇編譯連接生成的 HEX 文件。下一步 選擇 COM 口，選擇主板鏈接的 COM 端口，設(shè)置好波特率，單擊下載按鈕，等到提示框顯示“請(qǐng)給 MCU 上電”時(shí)打開主板電源，為單片機(jī)供電，如果通訊成功，則會(huì)顯示正在下載，下載成功等字樣。 圖 320 STC_ISP下載器界面 新疆大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 29 第四章 運(yùn)行調(diào)試 先將主控板接好各個(gè)模塊，測(cè)試在不通訊的情況下，是否可以正常運(yùn)行達(dá)到自動(dòng)開燈關(guān)燈，強(qiáng)制開強(qiáng)制關(guān)的實(shí)現(xiàn)，離開延時(shí)等功能。 經(jīng)調(diào)試，最終能正常工作，實(shí)現(xiàn)在自動(dòng)狀態(tài)下，檢測(cè)光強(qiáng)，判斷開燈條件，檢測(cè)紅外，自動(dòng)開燈以及人走延時(shí)的功能。如圖 41 所示。 圖 41 燈光調(diào)試 下一步則是 調(diào)試射頻通訊，在調(diào)試好主控板的條件下，將射頻通訊的程序加載進(jìn)主程序，嘗試用遙控板上的按鈕遙控控制主控板的各個(gè)房間的狀態(tài)。經(jīng)修改上電，最終成功通訊。然后調(diào)試 LCD1602 液晶屏，先將 LCD1602 的子程序加載，嘗試寫一些固定的字符， 成功顯示之后，即可調(diào)試 DS1302,將 DS1302 的時(shí)間寫入顯示緩存，讓 LCD 將時(shí)間顯示出來。如圖 42 所示。 圖 42 LCD 與 DS1302 調(diào)試 當(dāng)各個(gè)部分都調(diào)試成功后，將其組合，把遙控板的射頻通訊返回的房間狀態(tài)顯示在顯示屏上，并且可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。 新疆大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 30 結(jié)束語 本 智能燈光照 明 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)分為硬件電路設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)兩個(gè)部分，硬件電路設(shè)計(jì)屬于前期的主要工作， 通過方案論證與可行性分析，最終確定由 89C52單片機(jī)完成主電路的控制與設(shè)計(jì) ，并展開外圍電路與控制硬件電路設(shè)計(jì) ， 硬件電路的設(shè)計(jì)主要是電路原理圖的繪制 以及參數(shù)的確定 。 軟件的設(shè)計(jì)采用模塊化的程序設(shè)計(jì) 方法 ， 在主控板中 分為主程序部分、 按鍵采集模塊 、 NRF2401A 射頻通訊模塊 、 按鍵掃描 模塊等 ；在遙控器中分為主程序模塊， DS1302 時(shí)鐘模塊， LCD1602 顯示模塊， NRF2401A 射頻通訊模塊 。程序的設(shè)計(jì)既參考了一些資料里的內(nèi)容，也有相當(dāng) 多的自我設(shè)計(jì)，比如說 DS1302 時(shí)鐘讀寫 程序， 就 是參考了 網(wǎng)友提供的 實(shí)時(shí)讀取的 實(shí)現(xiàn)的方法， 但主程序中 主要構(gòu)架，自動(dòng)手動(dòng)狀態(tài)切換，反饋房間狀態(tài)等等都是 自己 的、 設(shè)計(jì)，因?yàn)檫@些東西涉及到具體硬件電路，是找不到相關(guān)資料的，在數(shù)據(jù) 傳輸 中有簡單的單字節(jié)算法，也有雙字節(jié)的，有的則采用巧妙的算法有效避免出現(xiàn)雙字節(jié)，從而使程序設(shè)計(jì)變得簡單 。 對(duì)于本設(shè)計(jì)，如果進(jìn)行進(jìn)一步的的研究，我認(rèn)為應(yīng)該在以下 兩個(gè) 個(gè)方面重點(diǎn)考慮： （ 1） 在硬件方面，可以嘗試制作雙面板這樣可以大大節(jié)省空間，縮小電路板的體積。 （ 2） 在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中嘗試制作與 PC 的實(shí) 時(shí)通訊，連接入 inter，從而可以進(jìn)行超遠(yuǎn)程控制。 新疆大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 31 參考 文獻(xiàn) [1].丁元杰 .單片微機(jī)原理及應(yīng)用 [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2020年 1月， 6274 [2].張崇 .于曉琳 .劉建平 .單片 nRF2401 及其應(yīng)用 [J].國外電子元器件 ,2020(6):3436. [3].陳麗娟 .常丹華 .基于 nRF2401 芯片的無線數(shù)據(jù)通信系統(tǒng) [J].電子器件 ,2020,29(1):248250. [4].湯平波 .單片機(jī)系統(tǒng)的電平轉(zhuǎn)換技術(shù) .計(jì)算技術(shù)及 自動(dòng)化 [J],2020,15(4):7174. [5].王建華 .計(jì)算機(jī)控制 [M].北京：高等教育出版社 ,2020年 11 月， 31116 [6].無線傳輸模組使用說明書 [7].趙海蘭，朱劍，趙祥偉 .DS1302實(shí)時(shí)顯示時(shí)間的原理與應(yīng)用 [J].電子技術(shù)， 2020,(1) [8].孫雪梅，范久臣 .實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片在單片機(jī)系統(tǒng)中的應(yīng)用 [J].沈陽教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2020,7(2) [9].黃明 ,黃艷 .多功能數(shù)字鐘電路的設(shè)計(jì)與制作 [J].機(jī)械與電子， 2020（ 27）： 7172. [10].孫安青編著 . AT89S51單片機(jī)實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教程 [M] [11].侯伯亨，顧新． VHDI。硬件描述語言與數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì) [M]．西安：西安電子科技大學(xué)出版社。 2020． 新疆大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 32 致謝 經(jīng)過幾個(gè)月的努力，在 指導(dǎo) 老師的幫助下，終于完成 了 智能燈光照明系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和調(diào)試。 從確定設(shè)計(jì)題目的那天開始，指導(dǎo)老師就開始不斷地給我提供幫助，從最初的方案確定，到元器件的選擇，電路的修改和調(diào)試，程序的編寫和修改，以及論文的制作等等，很多都是涉及到細(xì)節(jié)的問題；正是由于指導(dǎo)老師無私幫助，我才得以完成設(shè)計(jì)，指導(dǎo)老師自己也是很忙的，他 帶有很多實(shí)驗(yàn)課，每次與指導(dǎo)老師見面幾乎都是在實(shí)驗(yàn)室，可想而知指導(dǎo)老師對(duì)我的關(guān)心，在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程，雖然設(shè)計(jì)中很多東西都是指導(dǎo)老師以前做過的，但是指導(dǎo)老師幾乎每次都對(duì)我說：先自己慢慢做，有什么問題再來問我，正是由于指導(dǎo)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，才使我從最初接觸這個(gè)課題時(shí)的迷茫變?yōu)楝F(xiàn)在豁然開朗，期間指導(dǎo)老師不斷提供的幫助和鼓勵(lì)是很重要的，特別要提及的是 關(guān)于充電器的應(yīng)用問題 ，要是沒有指導(dǎo)老師提供的 指導(dǎo)和建議是根本不可能完成的。在此，對(duì)指導(dǎo)老師的幫助表示感謝！ 新疆大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 33 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對(duì)本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名 ： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。 作者簽名： 日 期： 新疆大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 34 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明： 所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué) 可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 新疆大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 35 致 謝 時(shí)間飛逝， 大學(xué) 的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這 四年 的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半 年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗(yàn)。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計(jì)。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計(jì)過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深 刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對(duì)周巍老師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解，如果沒有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無法順利完 成今天的學(xué)業(yè)。 致 謝 四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來說，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長的關(guān)心和愛護(hù)。 學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵(lì)和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利 完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝 我的導(dǎo)師劉望蜀 老師、 和研究生助教吳子儀 老師。是他們?cè)谖耶厴I(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì)， 給了我很多解決問題的思路， 在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝 他 耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中 老師們 給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠的 感 謝。