【導(dǎo)讀】結(jié)論正確；對資料選用、數(shù)據(jù)測試、參數(shù)計算，應(yīng)力求準(zhǔn)確。錄等幾部分組成。中文摘要200字左右，包含關(guān)鍵字，并譯成英文，中文、英文各一頁。建議采用自動生成的目錄。引言應(yīng)說明選擇的題目，提出選題的依據(jù)，進行課題調(diào)查與資料收集過程，研究該題目的背景，選題狀況簡介，以及協(xié)作人員和其他應(yīng)說明的問題。實驗數(shù)據(jù)、計算結(jié)果、圖表分析、資料運用和結(jié)論性意見等。大專應(yīng)在15000字以上。結(jié)論一般包括研究成果、建議和建議被采納的可能性。參考文獻應(yīng)列出撰寫論文時參考了哪些主要書刊、資料。者、出版單位及時間等。同學(xué)、同志與集體，都應(yīng)在結(jié)尾部分書面致謝，其言辭應(yīng)懇切、實事求是。正文部分每一章節(jié)的編號和各級標(biāo)題的格式應(yīng)保持前后一致。畢業(yè)設(shè)計要求一律采用計算機打印。面設(shè)計各領(lǐng)域最具帶表性的應(yīng)用。會到信息化社會的轉(zhuǎn)變。

　　

【正文】 候，按住 Shift鍵可以劃出正方形和正圓的選區(qū)；按住 Alt 鍵將從起始點為中心勾劃選區(qū)。使用 “ 重新選擇 ” 命令 [Ctrl+Shift+D] ( Select 187。 Reselect )來載入 /恢復(fù)之前的選區(qū)。 在使用套索工具勾畫選區(qū)的的時候按 Alt鍵可以在套索工具和和多邊形套索工具間切換。 勾畫選 區(qū)的時候按住空格鍵可以移動正在勾畫的選區(qū)。 復(fù)制的技巧 可 以 用 選 框 工 具 [M]( Marquee Tool ) 或 套 索 工 具[L] ( Polygonal Lasso )，把 選 從一個文檔拖到另 一個上。 把選擇區(qū)域或?qū)訌囊粋€文檔拖向另一個時，按住 Shift 鍵可以使其在目的文檔的上居中。 提示：如果源文檔和目的文檔的大小 ( 尺寸 )相同，被拖動的元素會被放置在與源文檔位置相同的地方 ( 而不是放在畫布的中心 )。 注意：如果目的文檔包含選區(qū)，所拖動的元素會被放置在選區(qū)的中江西工程學(xué)院 第 35 頁 共 39 頁 心。當(dāng)要在不同文檔間移動多個層時，首先把它們鏈接起來，然后就可以利用移動工具在文檔間同時拖動多個層了。 注意：不能在層面板中同時拖動多個層到另一個文檔 ( 即使它們是鏈接起來的 )—— 這只會移動所選的層。 要把多個層編排為一個組，最 快速的方法是先把它們鏈接起來，然后選擇編組鏈接圖層命令 [Ctrl+G] ( Layer 187。 Group Linked )。之后可以按自己的意愿取消鏈接。 注 意 ： 用 這 個 技 術(shù) 同 樣 可 以 用 來 合 并[Ctrl+E] ( Layer 187。 Merge Down )多個可見層 ( 因為當(dāng)前層與其它層有鏈接時 “ 與前一層編組 ( Group with previous )命令 ”會變成 “ 編組鏈接圖層 ( Group Linked )” 命令 )。 一個聰明的方法可以同時重新排列多個層 ( 在層面板里 )：先把 所 要 的 層 鏈 接Group [Ctrl+G] ( Layer 187。 Group with Previous )起來，在層面板中拖到一個新的地方再取消編組。 要為當(dāng)前歷史狀態(tài)或快照 ( Window 187。 Show History )建立一個復(fù)制文檔可以： a ) 點擊 “ 從當(dāng)前狀態(tài)創(chuàng)建新文檔 ( New document． nbsp)”按鈕 b)從歷史面板菜單中選擇新文檔 c ) 拖動當(dāng)前狀態(tài) ( 或快照 )到 “ 從當(dāng)前狀態(tài)創(chuàng)建新文檔 ”按鈕上 d ) 右鍵點擊所要的狀態(tài) ( 或快照 )從彈出菜單中選擇新文檔 把歷史狀態(tài)中當(dāng)前圖片的某一歷史狀態(tài)拖到 另一個圖片的窗口可改江西工程學(xué)院 第 36 頁 共 39 頁 變目的圖片的內(nèi)容。 按住 Alt 鍵點擊任一歷史狀態(tài) ( 除了當(dāng)前的、最近的狀態(tài) )可以復(fù)制它。而后被復(fù)制的狀態(tài)就變?yōu)楫?dāng)前 ( 最近的 )狀態(tài)。 按住 Alt 拖動動作中的步驟可以把它復(fù)制到另一個動作中。 第 六章 收獲和體會 一個好的平面設(shè)計遵循 “ 創(chuàng)意和思想是平面設(shè)計靈魂 ” 的基本原則，在此設(shè)計中我又一次熟悉了 PHOTOSHOP 軟件操作、平面設(shè)計常用軟件的基本操作方法及技巧、突出了平面設(shè)計的實際應(yīng)用性。通過淺顯易懂的語言，圖文并茂地從色彩、構(gòu)圖、常用平面設(shè)計軟件、平面設(shè)計。 現(xiàn)在，隨著 我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和經(jīng)濟全球化進程的提高，市場機制進入精神生產(chǎn)領(lǐng)域，生產(chǎn)文化產(chǎn)品的企業(yè)大量涌現(xiàn)，文化產(chǎn)業(yè)迅猛崛起，在社會生活和國民經(jīng)濟中的地位正在迅猛上升。在許多國家，文化產(chǎn)業(yè)已成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟增長點；在激烈的市場競爭中，各種商品的文化含量以及由此帶來的文化附加值越來越成為經(jīng)濟的強大競爭力；文化觀念的變化帶來了新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化。作為文化產(chǎn)業(yè)范疇的平面設(shè)計藝術(shù)正面臨著文化與經(jīng)濟相互 交融的社會現(xiàn)實，不能不思考這個行業(yè)的生存環(huán)境和如何抓住機遇在經(jīng)濟大潮中增強自身的發(fā)展實力，使平面設(shè)計藝術(shù)健康、有序、全面的發(fā)展。在激烈市場競爭中，無論是國際還是國內(nèi)的企業(yè)，都把提高設(shè)計水平作為提升競爭力的一種手段，從報紙到雜志、從電視到網(wǎng)絡(luò)、從品牌到包裝、從廣告到形象設(shè)計，平面設(shè)計的功能和作用不斷放大，其影響力涉及到社會生活的各個方面和各個行業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前從事平面設(shè)計的從業(yè)人員約３０多萬人，從事平面設(shè)計藝術(shù)類人才培訓(xùn)的江西工程學(xué)院 第 37 頁 共 39 頁 高等院校和教學(xué)機構(gòu)近千家，而且還在不斷的增加之中。對這樣一支正在蓬勃興起的文化產(chǎn)業(yè) 大軍，是發(fā)展市場經(jīng)濟不可缺失的重要力量。但是，長期以來，從業(yè)人員分散在不同的行業(yè)和領(lǐng)域，處在被邊緣化的境地，沒有明確的行業(yè)定位，沒有自己的行業(yè)組織和學(xué)術(shù)機構(gòu)。至于行業(yè)分工、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)中介組織更無從談起。面對經(jīng)濟和高科技飛速發(fā)展和平面設(shè)計相對滯后的局面，許多平面設(shè)計藝術(shù)的研究人員和從業(yè)人員心急如焚，紛紛要求改變現(xiàn)狀，以求自身的發(fā)展空間。 我經(jīng)常會有一種想法，覺得世界最高的設(shè)計大獎應(yīng)當(dāng)授與中國古代那位替秦國設(shè)計銅 錢樣式的設(shè)計師。也許 我的想法并不無道理。就單件設(shè)計所使用的長久、所造就的產(chǎn)品數(shù)量之眾多，再從使用這些產(chǎn)品的數(shù)目與人次，以及這一設(shè)計遷延時間的長久，這一設(shè)計思想的發(fā)掘與設(shè)計觀念的拓展，這一設(shè)計導(dǎo)致的豐富文化內(nèi)涵之發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用等等用以衡量設(shè)計成就的諸方面來看，可以說絕無出其右者。那么，如果要在世界范圍內(nèi)評選某設(shè)計大獎的話，自然是非此莫屬了。 所以 我想 ,我們該少一點 “ 專業(yè) ” 的眼光，不客氣的說在設(shè)計這個概念里在座的各位 (包括 我 )也許還正學(xué)習(xí)怎么入門，記得某人說過一句“ 人類總是用自己的小尺子去衡量整個世界，然后就以為世界是這樣或是那樣的 ” 。雖然 我們同樣會大聲 的發(fā)表自己的看法和意見。但在這樣的時候 我更愿意做一個沉默的學(xué)生， 我并不是說讓大家都閉上嘴，只是希望盡量避免絕對化的論調(diào)，指導(dǎo)式的發(fā)言，以及用帶有明顯的偏激的言語去評論一個設(shè)計，以探討的態(tài)度去對待每一個作品，哪怕您認(rèn)為它的確毫無價值。當(dāng)然這只是個人的修養(yǎng)問題，但 我覺得還有必要復(fù)述。沒錯 ,在 我們之中不少都是設(shè)計精英 ,但是擺正自己的位置才能進步，至少是保持，設(shè)計是思想的體現(xiàn)，人要有好的思想才有好的設(shè)計。 江西工程學(xué)院 第 38 頁 共 39 頁 第 七 章 致辭 本次設(shè)計是在 ***老師的指導(dǎo)下完成的。在設(shè)計的過程中，老師給予了指導(dǎo)，并提供了很多與該研究相關(guān)的重要信息，培養(yǎng)了我們對科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和創(chuàng)新精神。這將非常有利于我們今后的學(xué)習(xí)和工作。在此表示衷心的感謝！ 本次設(shè)計還得 到了一些 “ 菜鳥 ” 的協(xié)助，在此一并表示我的感謝！ 江西工程學(xué)院 第 39 頁 共 39 頁 第 八 章 參考文謝 ［ＤＢ /OL］ —— 聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù) (database online)； ［ DB/MT］ —— 磁帶數(shù)據(jù)庫 (database on magic tape)； ［Ｍ /CD］ —— 光盤圖書 (monograph on CD ROM)； ［ＣＰ／ DK］ —— 磁盤軟件 (puter program on disk)； ［Ｊ／ＯＬ］ —— 網(wǎng)上期刊 (serial online)； ［ＥＢ /OL］ —— 網(wǎng)上電子公告 (electronic bulletin board online)