【導讀】烈的社會中生活地更好，人們往往對家中老年人的照顧略顯力不從心。人腿腳不便，有些甚至臥床不起，有的患有心臟病、哮喘等。尤其在晚上，子女。傭人也需要休息，多少家庭中因沒有及時發(fā)現(xiàn)老人狀況而釀成無法挽回的悲劇。為了避免和減少此類悲劇的發(fā)生，我選擇了老人無線呼叫報警器造型設(shè)計。類產(chǎn)品現(xiàn)有的優(yōu)缺點，以及其在國內(nèi)外的發(fā)展狀況。設(shè)計主要配合產(chǎn)品功能為其。進行富有創(chuàng)新性的造型設(shè)計。隨著社會發(fā)展，產(chǎn)品日新月異，人們的消費已不再。局限于對產(chǎn)品功能的選擇，更體現(xiàn)在其外觀美上。設(shè)計主要走簡約風格，一是提倡節(jié)儉，節(jié)約資源；二是突出簡約風格的獨特美感。們?nèi)找嬖鲩L的審美要求。

　　

【正文】 設(shè)計的盲目性，提高設(shè)計效率。在這里采用經(jīng)驗評價法和“共贏”評估法對這四種方案進行評估。 經(jīng)驗評價法評價 經(jīng)驗評價法是根據(jù)評價者的經(jīng)驗對方案做定性的初略分析和評價，適用于方案不多、問題不復雜的情況。經(jīng)驗評價法一般采用點評價法，這種方法的特點是對各比較方案按確定的設(shè)計 目標粗略評評價，并用符號“ +”（行），“ ”（不行），“？”（再研究一下）等表示出來，根據(jù)評價情況作出選擇（見圖表 ）。 圖 方案選擇經(jīng)驗評價法 待評方案 評價條目 方案一 方案二 方案三 方案四 滿足功能要求 + + + + 加工裝配可行 + + + + 使用維護方便 + + + 宜人性符合要求 + 制造成本滿足要求 + + + 造型整體效果優(yōu)良 + + 方便清潔 + + + 總 評 5+ 5+ 4+ 8+ 結(jié) 論 方案四最佳 如（圖 ）所示，從滿足功能要求、加工裝配可行、使用維護方便、宜人性符合要求、滿足環(huán)保要求、制造成本滿足要求、造型整體效果優(yōu)良這八方面進行評價，最終得出結(jié)論方案四最佳。 日本“ GMark”評價法評價 從根本上說，商品的價值就是人類價值觀的轉(zhuǎn)折，體現(xiàn) 在交換主體圍繞商品所建立的廣泛的社會關(guān)系中。理想的結(jié)果是多層次人類主體的利益的“共贏”這便是商品價值的充分實現(xiàn)，也是商品設(shè)計的最終目的所在?？梢?，共贏是一個好的設(shè)計評價基礎(chǔ)。 (1) 是好的設(shè)計嗎： 美學表現(xiàn)；對安全的關(guān)懷；實用的；對使用環(huán)境的適應；原創(chuàng)性；滿足消費者的需求；優(yōu)越的性能價格比；優(yōu)越的功能性和操作性；使用方便；具有魅力。 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 產(chǎn)品造型方案設(shè)計 21 (2) 是優(yōu)秀的設(shè)計嗎： 優(yōu)秀的設(shè)計概念；優(yōu)秀的設(shè)計管理方式；令人興奮的形式表達；整體設(shè)計的完美呈現(xiàn)；高質(zhì)量地解決使用者的問題；融入通用性設(shè)計的原則；呈現(xiàn)新的行為方式；明晰的 功能表達；對維護、改進、擴展的關(guān)注；新技術(shù)、新材料的巧妙應用；系統(tǒng)創(chuàng)新的方式解決問題；善用高水平的技術(shù)優(yōu)勢；展現(xiàn)新的生產(chǎn)模式；體現(xiàn)新的生產(chǎn)模式；體現(xiàn)新的供應和銷售途徑；引導地區(qū)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；促進人們的交流的新方式；耐用的設(shè)計；體現(xiàn)生態(tài)設(shè)計原則；強調(diào)和諧的景象。 對于如此專業(yè)的評價，出于在校的我，只有請在校從事多年教學的老師以及在從事設(shè)計工作的朋友幫忙評價，經(jīng)過老師朋友的的經(jīng)驗和對美學的認識，評選結(jié)果最佳方案為方案四，如圖 所示。 圖 方案 條目 方案一 方案二 方案三 方案四 安全的 + + + + 實用的 + + 原創(chuàng)的 + + + + 滿足需求的 + + + + 性價比 + + 操作性 + + + 魅力的 + + 整體設(shè)計 + + + 功能表達 + + + 維護性 + + + 系統(tǒng)創(chuàng)新 + + + + 強調(diào)和諧 + + + + 新的供應、銷售途徑 + + + 總評 9 8 11 13 結(jié)論 方案五最佳 確定方案 根據(jù)以上兩種評估方法所得結(jié)果，方案四為最佳方案。方案四在形式追隨功能的 同時，有時尚簡約的外觀，制作簡易，省材環(huán)保，最主要是符合 3050 歲消費者心理 —— 穩(wěn)重又不失新穎。 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 產(chǎn)品造型方案設(shè)計 22 本章小結(jié) 從方案設(shè)計到繪制草圖或制作三維圖形，其實是一個很漫長也是特別重要的過程。經(jīng)過對四種方案 從產(chǎn)品的功能 、外觀、時尚、 作用 、節(jié)儉、環(huán)保、 服務(wù)對象 等各方面的全面考慮，最終將方案四作為最后的設(shè)計選定方案。 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 最終方案的具體設(shè)計 23 5 最終方案的具體設(shè)計 材料的選擇 材料的選擇除了根據(jù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和使用環(huán)境決定，還需符合產(chǎn)品的造型特點。本產(chǎn)品主要由前蓋、后蓋以及電池蓋組成。機身共由塑料材質(zhì)組成。 ABS： ABS 工程塑 料外觀為不透明呈象牙色粒料，其制品可著成五顏六色，并具有高光澤度。 ABS 相對密度為 左右，吸水率低。 ABS 同其他材料的結(jié)合性好，易于表面印刷、涂層和鍍層處理。成型加工性能好，可采用注射、擠出、熱成型等方法成型 [14]。 PA（聚酰胺塑料）：熱塑性塑料，通常為白色或淺黃色半透明固體，無毒無味，易著色，具有優(yōu)良的機械強度，是一種優(yōu)良的自潤滑材料。加工性能好。 合成纖維：合成纖維的化學組成和天然纖維完全不同，是從一些本身并不含有纖維素或蛋白質(zhì)的物質(zhì)如石油、煤、天然氣、石灰石或農(nóng)副產(chǎn)品，先合成單位，再用化學合 成與機械加工的方法制成纖維。如聚酯纖維（滌綸）、聚酰胺纖維（錦綸或尼龍）、聚乙烯醇纖維（維綸）、聚丙烯腈纖維（腈綸）、聚丙烯纖維（丙綸）、聚氯乙烯纖維（氯綸）等。 經(jīng)材料各方面性能對比分析后決定，此次設(shè)計采用 ABS 工程塑料。其效果圖如圖 ： 圖 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 最終方案的具體設(shè)計 24 色彩分析 色彩是表現(xiàn)產(chǎn)品外部顏色的重要因素，是體現(xiàn)產(chǎn)品與人 、 產(chǎn)品與環(huán)境、產(chǎn)品與使用功能等諸多方面的重要表現(xiàn)形式之一。人生活在色彩豐富的物質(zhì)世界 里 ，對產(chǎn)品而言，感受物質(zhì)的存在方式，除產(chǎn)品的功能、形態(tài)、科技工藝等因素外，色彩的特性還直接對 人的心理、生理等方面產(chǎn)生影響。 色 彩 無好壞之分，產(chǎn)品設(shè)計顏色 的 選擇與配搭，除表達 設(shè)計者的 創(chuàng)意構(gòu)想外，應考慮到產(chǎn)品功能的特點，使用環(huán)境、使用者對色 彩 的喜好、使用人群、范圍、信仰等，同時還要考慮設(shè)計表現(xiàn)的用途、目的和達到的效果。了解色彩在產(chǎn)品中的應用 ， 才能達到形、色、質(zhì)的諧調(diào)統(tǒng)一 [15]。 首先根據(jù)市場調(diào)研部分分析結(jié)果，年齡分析結(jié)果顯示 3050 歲的占總數(shù)的56%， 1830 歲的占 32%， 18 歲以下占總數(shù)的 3%， 50 歲以上占總數(shù)的 9%。消費者選擇產(chǎn)品顏色調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計來看，冷色系占總數(shù)的 55%，暖色系占總數(shù)的 14%，中間色調(diào)占總數(shù)的 21%。本產(chǎn)品的購買人群主要以 18 歲 50 歲為主。不同消費者的色彩喜好也不同。 根據(jù)年齡階段不同，選擇擺放的位置不同，結(jié)合所選方案造型來看，這種簡約大方的造型用主要選擇灰色系列、藍色系列、咖啡色系列，展示如 圖 。 藍色 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 最終方案的具體設(shè)計 25 咖啡色 橙色 灰白色 圖 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 最終方案的具體設(shè)計 26 成型工藝及表面加工處理 根據(jù)材料的成型工藝特點以及本產(chǎn)品的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計，同時考慮到成本等各方面因素，殼體采用注塑成型工藝。 注塑成型特點：適用于熱塑性塑料，生產(chǎn)效率高，在大批量生產(chǎn)制造的前提下成本較 低。產(chǎn)品成型周期短，原材料損耗小成型的同時產(chǎn)品可取得著色鮮艷的外表。 塑料的著色和表面肌理裝飾，在塑料成型時可以加工完成，但是為了增加產(chǎn)品的壽命，提高其美觀度，一般都會對表面進行二次加工，進行各種裝飾處理。 表面加工處理方法： 涂飾 定義：把涂料涂覆到產(chǎn)品或物體的表面上，并通過產(chǎn)生物理或化學的變化，使涂料的被覆層轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂幸欢ǜ街蜋C械強度的涂膜。 效果：著色、獲得不同的肌理、防止塑料老化、耐腐蝕。 貼膜法 定義：是將印有花紋和圖案的塑料薄膜緊貼在模具上，在加工塑料件時，靠其熔融的原料的熱量將薄膜融合在產(chǎn) 品上的方法。 效果：裝飾產(chǎn)品外觀、傳達產(chǎn)品信息。 熱噴涂 定義：是一種采用專用設(shè)備把某種固化材料加熱熔化用高速氣流將其吹成微小顆粒加速噴射到基件表面上，形成特制覆蓋層的處理技術(shù)。 效果：使基件耐蝕、耐磨、耐高溫。 三維建模分析 所謂建模分析，即用一種或幾種軟件按所選方案建 1:1 模型，分析方案的可行性，不合理之處，并進行適當修改，最終根據(jù)形式追隨功能，確定各個尺寸，設(shè)定好每一個細節(jié)。 此次設(shè)計根據(jù)所選方案，用三維軟件 ProE 進行三維建模，設(shè)定細節(jié)，確定尺寸。圖 為電路板圖。 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 最終方案的具體設(shè)計 27 圖 本次造型設(shè)計由三個塊組成，前蓋、后蓋和電池蓋。模型結(jié)構(gòu)如圖 所示： 前蓋 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 最終方案的具體設(shè)計 28 后蓋 電池蓋 圖 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 最終方案的具體設(shè)計 29 零件尺寸圖 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 最終方案的具體設(shè)計 30 圖 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 產(chǎn)品的展示設(shè)計 31 6 產(chǎn)品的展示設(shè)計 產(chǎn)品整體效果圖 設(shè)計主要風格是簡約大氣，不刻意追求細節(jié)紋理的精致。選取灰白色產(chǎn)品為例，效果圖如下圖 ： 圖 整體效果圖 產(chǎn)品零件效果圖 產(chǎn)品由分三個部分，分別是前蓋、后蓋和電池蓋。效果圖如下圖 ： 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 產(chǎn)品的展示設(shè)計 32 前蓋 后蓋 電池蓋 圖 零件效果圖 產(chǎn)品爆 炸圖 產(chǎn)品拆卸后的效果展示圖，如圖 所示： 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 產(chǎn)品的展示設(shè)計 33 左側(cè)爆炸圖 右側(cè)爆炸圖 圖 使用場景圖 客廳擺放，根據(jù)不同風格的室內(nèi)裝飾可選不同色彩系列的產(chǎn)品，如圖 所示： 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 產(chǎn)品的展示設(shè)計 34 圖 置于電視柜環(huán)境 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 總結(jié) 35 7 總結(jié) 經(jīng)過兩個月的努力，畢業(yè)設(shè)計總算完成了。這次畢業(yè)設(shè)計不僅是對我這四年所學的一個檢測，更是我把思想與實踐相結(jié)合的一次寶貴嘗試。從對此次設(shè)計的目的意義開始思考，然后對產(chǎn)品市場前景進行分析（人口分布現(xiàn)狀）、市場競爭對象調(diào)查、市場定位以及產(chǎn)品定位，了解創(chuàng)新方向，緊接著為產(chǎn)品 設(shè)計方案、確定方案以及深入分析方案，最后做出實物模型進行產(chǎn)品展示等。這是一道看似簡單的設(shè)計程序，但其中的工作量卻令我充實了每一天。 在這次設(shè)計中，培養(yǎng)了很多優(yōu)良品質(zhì)，比如耐心、細心、恒心，做好設(shè)計并不是一件容易的事，需要足夠的耐心沉下心去做，因為它有時會很繁瑣；要足夠認真持之以恒。學以致用，理論與實踐要相結(jié)合。本次設(shè)計成功運用了色彩構(gòu)成、產(chǎn)品設(shè)計、設(shè)計材料與加工工藝、模型制作與工藝、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成等理論知識，運用了 Corel DRAW、 Keyshot、 PS、 Proe 等作圖軟件。 在設(shè)計途中，讓我再次體 會到合作的重要性。一個人的力量和精力總是有限的，而很多事都會超出個人能力，去尋求幫助并不是一種能力不足的表現(xiàn)，相反有時卻是一種明智的舉動，因為你可以從別人身上學到不一樣的東西來完善自己的不足。以后出去參加工作，正式步入社會，我相信這也是一種必不可少的優(yōu)秀的做事方式。 本次畢業(yè)設(shè)計讓我獲益匪淺，理論與實踐相結(jié)合，學以致用才是我讀書的目的，很高興我這四年所學能用到實處。 攀枝花學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 參考文獻 36 參 考