【導讀】指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注。和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經發(fā)表或公布過的研究成果，對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作。了明確的說明并表示了謝意。的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學校可以公布論文的部分或全部內容。本聲明的法律后果由本人承擔。涉密論文按學校規(guī)定處理。入增加的同時，個人收入不均等情況卻在不斷擴大。來越大的城鄉(xiāng)收入差距問題，已引起人們的高度重視。穩(wěn)定和社會發(fā)展。省收入差距的現實狀況下分析導致差距擴大的原因。差距的政策的弊端來提出縮小城鄉(xiāng)收入差距的相關政策。制作用更為明顯，長期內影響大為減弱。城鎮(zhèn)居民相對農村居民具有更高的平均消。資需求，但長期來看，則會抑制此種需求的擴張。城鄉(xiāng)居民收入差距。

　　

【正文】 供教科書，為農村中小學校配備了遠程教育設施。針對不同層次農民、農村經濟人和各類專業(yè)戶的需要，充分發(fā)揮現有農林院校和科研機構等 14 部門積極性，多渠道、多層次、多形式持續(xù)為農民提供科技知識、職業(yè)技能及學歷教育等培訓。通過各類形式 的教育培訓幫助農民掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能 ,找到適合自己的工作崗位 , 增加農民收入。 15 結 論 當前中國收入差距的急劇擴大已經成為了一個社會熱點問題。從宏觀的層次上講，收入的差距本身是整個社會經濟運行的一個結果，但是它又與社會經濟的發(fā)展產生互動的作用。過大的收入差距不僅會影響到經濟的效率，而且還會影響到整個社會的穩(wěn)定。大量的發(fā)展中國家的例子都表明，收入差距的擴大是導致社會和政治不穩(wěn)定的一個重要因素，這種不穩(wěn)定又會反過來影響整個經濟的發(fā)展進程。因此解決 收入差距問題是當前的一個重要問題。 本文分析認為，解決收入差距問題，政府機關應該加大對吉林省農村的投資與建設，大膽的改革與創(chuàng)新。合理的收入分配制度來改善收入差距，加快吉林省城鎮(zhèn)化建設以及加快農村經濟結構的調整來提高農村居民收入來縮小吉林省城鄉(xiāng)居民收入。加強農村基礎設施建設；通過財政政策改善農民醫(yī)療水平；加快我國城鎮(zhèn)化進程；積極調整農村經濟結構，發(fā)展農戶經濟，發(fā)展農產品的深加工項目 , 充分利用農業(yè)資源，增加農村就業(yè)；完善農業(yè)社會化服務體系，促進農業(yè)科技創(chuàng)新、促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展。 金融危機對我國的 負面影響正在顯現，但同時也將加速縮小我國城鄉(xiāng)收入差距的進程。我國農村面臨前所未有的發(fā)展機遇和重任，增加農民收入、縮小城鄉(xiāng)差距既有深遠意義又有現實意義，不僅關系到我國實現全面小康社會的宏偉目標，而且關系到我國中長期科學發(fā)展目標的實現。因此政府要加大對農村的投資來縮小城鄉(xiāng)居民收入差距。 16 參 考 文 獻 [1]邴正 ,常樵 .2020 年吉林省經濟社會形勢分析與預測 [M].吉林人民出版社，2020:192. [2]李曉西 ,張琦 .中國區(qū)域收入差距分析及政策建議 [J].改革 ,2020,(2).23~29. [3]梁桂全 .科學推進我國城鄉(xiāng)二元結構轉換 [J].廣東社會科學 ,2020, (4).18~27. [4]劉社建 ,徐艷 .城鄉(xiāng)居民收入分配差距形成的原因及對策研究 [J].財經研究 , 2020( 5).32~36. [5] 馬從輝 .我國城鄉(xiāng)居民收入差距原因分析 [J].經濟學家 ,2020,(4).47~56 [6]蘇為華，朱發(fā)倉 .商貿流通業(yè)對社會經濟發(fā)展的影響 —— 以浙江省商貿流通業(yè)的發(fā)展為例國際商務 ， 2020(6)． 68~77. [7]尚欣，彭建娟 .吉林省雙重二元經濟結構研究 .集團經濟研究 .2020.(32).128. [8]田慶林 .近三十年來我國城鄉(xiāng)居民收入差距的動態(tài)變化分析 .2020,(6).19~26. [9]王實 .城鄉(xiāng)收入差距對消費需求的制約 .財經問題研究一 2020 年 .(5)43~51. [10 王濤，杜征征 .我國城鄉(xiāng)收入差距過大的現狀與對策選擇 [J].現代經濟探討，2020,(1).13~19. [11]楊天宇 .收入分配與有效需求一經濟科學出版社 .2020.(4)53~66. [12]Ahluwalia, M. Inequality, Poverty and Development [J].Journal of Development Economics, (6), . 307～ 342. [13] Chenery, H。 Ahluwalia, and others. Redistribution with Growth[M]． New York: Oxford University Press, ~237. [14]GreenwoodJ, development,growth,the distribution of urnal of PoliticalE . [15] Growth and Ine Economic . 17 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下進行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經特別注明引用的內容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式 注明并表示感謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。 學位論文作者（本人簽名）： 年 月 日 學位論文出版授權書 本 人及導師完全同意《中國博士學位論文全文數據庫出版章程》、《中國優(yōu)秀 碩士學位論文全文數據庫出版章程》 (以下簡稱“章程” )，愿意將本人的學位論文提交“中國學術期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學位論文全文數據庫》、《中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數據庫》中全文發(fā)表和以電子、網絡形式公開出版，并同意編入 CNKI《中國 知識資源總庫》，在《中國博碩士學位論文評價數據庫》中使用和在互聯(lián)網上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關權益。 論文密級： □ 公開 □ 保密 （ ___年 __月至 __年 __月） (保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議 ) 作者簽名： _______ 導師簽名： _______ _______年 _____月 _____日 _______年 _____月 _____日 18 獨 創(chuàng) 聲 明 本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設計 (論文 )，是本人在指導老師的指導下，獨立進行研究 工作所取得的成果，成果不存在知識產權爭議。盡我所知，除文中已經注明引用的內容外，本設計（論文）不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。 本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 畢業(yè)設計（論文）使用授權聲明 本人完全了解 濱州學院 關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定。 本人愿意按照學校要求提交學位論文的印刷本和電子版，同意學校保存學位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數字化或其 它復制手段保存設計（論文）；同意學校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務系統(tǒng)，公布設計（論文）的部分或全部內容，允許他人依法合理使用。 （保密論文在解密后遵守此規(guī)定） 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 19 致 謝 時間飛逝，大學的學習生活很快就要過去，在這四年的學習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學校開設這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經驗，奠定了基礎。本次畢業(yè)設計大概持續(xù)了半年，現在終于到結尾了。本次 畢業(yè)設計是對我大學四年學習下來最好的檢驗。經過這次畢業(yè)設計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹的工作作風等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設計。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導，在我的論文書寫及設計過程中給了我大量的幫助和指導，為我理清了設計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴謹的作風和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學到 了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學四年中所有的任課老師和輔導員在學習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對我的關系和理解，如果沒有他們在我的學習生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學業(yè)。 四年的大學 生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。 學友情深，情同兄妹。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng) 與培育。 最后，我要特別感謝我的導師趙達睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他們在我畢業(yè)的最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認真負責的工作態(tài)度，嚴謹的治學精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。