【導讀】測試、工作項跟蹤、代碼剖析以及代分析）。團隊根據(jù)能夠收集到的規(guī)則來管理項目。今天，數(shù)據(jù)主要限于缺陷跟蹤。生成、任務進度等這些貫穿于團隊常規(guī)工作流程的數(shù)據(jù)。僅當以項目的大范圍上下文查?？磾?shù)據(jù)時，團隊才能夠精確地報告項目狀態(tài)。通過自動處理團隊成員之間的工作調整，可以提高團隊效率。此外，過程集成并不增加工作量，而通常能夠降低與SDLC中所采。納過程相關的開銷。據(jù)庫創(chuàng)建、開發(fā)、設計和管理功能。其SQLServer2020版本將數(shù)據(jù)庫與Inter. SQLServer2020提供了對分布式事務處理的支持，并對開發(fā)工具具有良。SQL是關系數(shù)據(jù)庫的標準語言。操作數(shù)據(jù)庫有多種途徑：使用企業(yè)管理器、使用查詢分析器等。。了第一個OS/2版本。在WindowsNT推出后，Microsoft與Sybase在SQLServer

　　

【正文】 參考文獻 [1] 薩師煊 ,王珊 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 [M].高等教育出版社 [2] 李應偉 . 數(shù)據(jù)庫高級教程 (C篇 ) [M].清華大學出版社， 2020. 7 [3] 鄭阿奇 .C實用教程 [M]，電子工業(yè)出版社， [4] 唐學忠 .SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫教程 [M]， 電子工業(yè)出版社 ， [5] 廖信博 . Management Information System Case [M].機械工業(yè)出版社 20 東北石油大學課程設計（報告）成績評價表 課程名稱 數(shù)據(jù)庫課程設計 題目名稱 學生基本信息管理系統(tǒng) 學生姓名 聶菲 學號 090702240104 指導教師姓名 陳 元琳 職稱 副教授 序號 評價項目 指 標 滿分 評分 1 工作量、整體質量（ 20分） 按時提交 報告 ，課程設計選題合理，難易程度和工作量符合教學要求，字數(shù) 30005000 字。頁面設置規(guī)范，裝訂內容齊全。 20 2 課程設計質量 （ 75 分） 分析問題思路清晰，結構嚴謹，文理通順，撰寫規(guī)范，圖表完備正確 ，報告章節(jié)齊全 。 10 目錄整齊清晰。 10 緒論：簡明扼要 5 需求分析：詳細地調查分析系統(tǒng)對象、功能、性能等需求。 10 概念模型設計：正確畫出 E/R 圖。 10 邏輯設計：正確列出關系表 10 物理設計與實現(xiàn)：建立數(shù)據(jù)庫及表 10 系統(tǒng)設計與 實現(xiàn)：正確畫出系統(tǒng)的功能模塊圖，設計出滿足題目要求的各窗體。 10 3 創(chuàng)新 （ 5 分） 工作中有創(chuàng)新意識，對前人工作有一些改進或有一定應用價值。 5 總分 評語： 指導教師： 年 月 日 21 東北石油大學課程設計（系統(tǒng)實現(xiàn)）指導教師評審表 評審項目 評分標準 滿分 得分 A（等級系數(shù) ） C（等級系數(shù) ） 工作量 工作態(tài)度 （ 20 分） 按期圓滿完成規(guī)定的任務，難易程度和工作量符合教學要求；工作努力，遵守紀律； 出勤率高 工作作風嚴謹務實；善于與他人合作。 基本上完成了任務書規(guī)定的任務，工作較努力，能遵守紀律。 20 解決問題 能力 （ 25 分） 設計、實驗方案論證、收集資料、綜合總結、計算機應用、社會調查及經(jīng)濟分析等解決實際問題能力強。 有一定的設計、實驗，計算機應用、經(jīng)濟分析、社會調查等能力。 25 設計（系統(tǒng)）質量（ 40 分） 功能模塊齊全 功能模塊基本齊全 10 每個模塊鏈接正確，系統(tǒng)運行順暢 部分模塊鏈接正確，系統(tǒng)運行基本順暢 20 界面新穎，友好，操作方便 界面一般，操作基本方便 10 創(chuàng)新（ 15 分） 有重大改進或有獨立見解或有實用價值的創(chuàng)新點。 某方面有見解或總結。 5 答辯 （ 10分） 能正確回答指導教師所提出的問題。 基本 能回答指導教師所提出的問題 10 成績評定： 總分 評語： 指導教師簽字： 日期： 22 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究 工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績热?。 作者簽名： 日 期： 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰 寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學位論文版權使用授權書 本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權 大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。 涉密論文按學校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導師簽名： 日期： 年 月 日 注 意 事 項 （論文）的內容包括： 1）封面（按教務處制定的標準封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關鍵詞 4）外文摘要、關鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結論 7）參考文獻 8）致謝 9）附錄（對論文支持必要時） ：理工類設計（論文）正文字數(shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等） ，文科類論文正文字數(shù)不少于 萬字。 ：任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫 2）工程設計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應符合國家技術標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應有程序清單，并提供電子文檔 1）設計（論文） 2）附件：按照任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）次序裝訂 3）其它